如何让你的作文在高考阅卷中突出重围

黄政霖

如今的高中生大部分都十分怕寫作文，甚至“谈文色变”，但作为一线的语文教育工作者，我们知道作文在一定程度上决定着语文成绩的高低，并在今后的社会生活中扮演着重要的角色。那么同学们该如何提升写作自信，进而让自己的作文在高考阅卷中突出重围？下面笔者就结合2018年湖南省高考作文的阅卷工作，以及自己多年的一线教学经验来谈几点看法：

一、写作前调整心态，要有想写的欲望

通过积极的自我心理暗示，能迅速激活写作的兴趣，让自己产生“我有写一点东西的必要了”的写作欲望，进而获得身心的愉悦感，将自己想写的东西顺畅快乐地呈现出来。所以在作文之前，不妨调整自己的写作心态，以积极乐观的心态面对作文。记住，越害怕越写不出好文章来。

二、认真审题，紧扣材料的关键词行文

审题是否准确是作文能否稳在中上水平的关键。要想审题准确，首先要对材料进行分析、加工、整合，明确其大意，然后深入挖掘其内涵，再结合任务驱动的作文要求，一项一项落实这些任务指令。如2018年高考全国新课标卷Ⅰ的作文材料，结合2000年出生的考生的成长轨迹列出了中国一系列的大事年表，不少考生读到这样的内容可能会不知所措，但再往后阅读就会发现“际遇和机缘、使命和挑战；同行、成长和追梦、圆梦”等字样，这就是材料的关键词，这道题目实际是让考生谈“个人成长与时代、民族、国家发展的关系”，行文只有紧扣这些关键词展开，才能算是切合题意。

三、学会构建作文框架，做到有理有据有层次

作文阅卷老师最怕散乱无章、缺少主线的天马行空般的文字。所以同学们在审完题目确定好写作主题后，要花1～2分钟的时间在脑海中完成作文框架的建构，这样能使文章结构清晰、行文流畅，阅卷老师也批阅得赏心悦目。此外，同学们在论证论点时，既要做到持之有物，有内容有事例有素材，又要做到持之有序，由浅入深，由表及里，逐层深入，发掘并揭示材料的本质，这样才能做到论证力度和论证梯度二者兼顾。

四、作文时巧用论证方式，灵活运用修辞和句式

大部分高中生写作议论文时论证手法比较单一，局限于举例论证和引用论证，且喜欢用干巴巴的说理文字来论证自己的观点，这样的论证方式过于单调，缺乏新意，导致文章没有亮点，得不了高分。在此，建议同学们将干巴巴的说理性文字换为反向假设论证或正反对比论证等文字，同时灵活变化句式，运用问句等激发读者的阅读兴趣；巧妙运用修辞，避免阅卷老师产生审美疲劳。

五、规范书写，保证卷面的干净整洁

书写是考生呈现给阅卷老师的第一印象，也是影响阅卷老师心情的重要因素。书写的工整美观，卷面的干净整洁，无形中会给作文增添一抹亮色，让作文多得上几分。所以，笔者建议同学们平时要多练习应试书写，保证字迹的清晰，做到卷面的整洁。同时还应注意文章的开头和结尾不宜过长，语句要有亮点；中间部分段落长短搭配，错落有致。