落实图书管理 服务学生阅读

马尚虎

摘 要：随着新课改的不断推进，以生为本的理念实现对教育教学方式的优化，从而不断推动教育改革的发展。本文立足于中学图书馆，就是希望能够落实图书管理，从而更好地服务学生阅读。想要实现这一点，就需要了解中学图书管理存在的问题，这样才能找准方向，更好地服务学生阅读。

关键词：图书管理；学生；阅读

中图分类号：G637 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）18-005-01

在学校教育教学中，图书管理作为重要组成部分，也是学生知识得以拓展的有效途径。强化图书管理，才能将图书馆的阅读作用发挥出来，进而帮助学生提升其学习能力。

一、中学图书管理工作存在的问题

（一）館藏纸质书籍难以管理

目前，几乎所有的中学都在追求藏馆书籍的全而精，但是这样会造成一定的浪费。并且书籍本身的承载基本都是以纸张为主，所以就可能常出现损耗、不可标记、占据空间较大等缺点，并且专业书籍也会面临更新换代，这样也会在一定程度上增加图书管理工作量。

（二）缺少互动，难以实现资源共享

一般来说，图书馆都是自给自足的模式，导致各个学校之间未能形成彼此的沟通，使得资源的覆盖面积补全。虽然现阶段网络已经趋于日常化，但是学校图书馆却未能实现网络方面的普及，这样就可能出现图书馆与网络资源无法匹配的问题，进而影响学生的查找。

（三）管理滞后，缺乏秩序的规范

目前，很多中学图书馆都存在信息化管理不到位的情况，导致其信息的流动效率偏低，工作人员能够提供的服务也存在低效率的情况。书籍文献管理资料未能详细记载，只能够依靠管理人员的大致印象，这样也会影响到汇总处理，并且也会浪费大量的精力。

二、落实图书管理，服务学生阅读的有效途径

针对中学图书管理，为了实现高质量的学生阅读服务，在满足人性化管理的同时，基于“互联网+”实施学生服务，才是现阶段最有效的途径。

（一）突出人性化的图书管理

落后的服务管理模式会影响图书管理工作的有序开展，也会影响图书馆阅读服务职能的发挥。所以，图书馆要懂得将创新发展作为去驱动力，能够转变传统的管理模式，利用人性化的服务，满足学生的需求。

第一，立足于实际需求，不断扩大服务职能，努力提升服务质量，让图书馆能够真正成为学生阅读拓展，兴趣培养的重要阵地。如，在检索服务方面，图书馆就需要推动数字化检索模式的发展，能够不断提升检索的实际效率，这样才能让学生找到满足自己要求的读物。

第二，图书馆需要不断创新服务管理方式，借鉴多种多样的读书活动，从而在图书阅读之中感受阅读的乐趣，这样才可以营造一个良好的内外条件。如，通过一系列的教育读数活动，不断强化阅读服务。在“德育教育”的主题阅读活动之中，可以帮助学生培育良好的思想道德品质；在重大节日，可以举办“爱国读书日”等活动，确保图书馆的阅读能够更加丰富，同时也能够满足学生的个性化需求。

第三，基于校园文化建设，将“文化”作为基本载体，不断强化图书馆的读数服务功能，通过读书成果交流活动，就可以通过“故事会”、“读书体会”等多种方式，让学生明白互动阅读的重要性，进而提升阅读主动性。

（二）基于“互联网+”的图书服务模式创新

1. 创新图书馆业务流程

“互联网+”背景下，针对图书馆服务模式进行革新，如何才能够满足智能化服务模式的要求，这就成为图书馆需要研究的重点问题。在当前的管理与服务体系之中，通过“互联网+”技术的合理利用，就可以实现多元化的服务，所以，图书馆还需要做好业务流程服务模式的创新，能够确保与“互联网+”的彼此融合。如，将原本传统的参考咨询朝着数字化的咨询转变，以便让学生享受到体验式的服务，实现智能化的服务。在当前的“互联网+”背景之下，社会各界的服务体制以及图书馆本身的服务体系都出现了相对应的改变，这样就能够在知识的获取途径之中直接融入“互联网+”，从而创新读者驱动，让学生的服务体系变得更加的智能与个性，同时，在图书馆服务模式之中融入“互联网+”技术，也能让图书馆的服务变得充满朝气与活力。

2. 智能互联

在当前的“互联网+”的大背景之下，线下的服务与线上的服务之间在不断的融合与互动，这样也有利于图书馆服务管理模式的改变。所以，图书馆需要与“互联网+”技术相互结合起来，从而实施联网的战略方针，这样才能够进一步强化资源的构建，更好的进行服务整合，满足服务的网络化、数字化，最终实现线下线上资源之间的相互整合，让互联网成为学生重要的交流平台。同时，在这一个资源构建以及服务体系之中，通过与学生之间的沟通和交流之后，也能够满足学生不同的阅读需求，从而创造出更多元化的服务模式，迎合学生的发展。但是，在此之前，还应该实现互联网的完善，这需要图书馆的管理人员拥有足够的耐心与学生进行相互的交流，这样才能够找到相对应的书籍，让学生更好的阅读，最终实现图书馆管理模式的创新。

三、结语

总而言之，随着时代的发展，图书管理工作的重要性越来越明显。虽然图书管理工作看起来非常的琐碎，但是考虑到知识文化的传递本身带有神圣性，所以，作为中学图书馆的工作人员，就需要以饱满的热情，以主人翁的意识来做好图书管理事业的经营，能够全方位、高效能的服务教育教学服务，这样才可以让图书馆更好地融入学校的日常中去。同时，不断提升自我学习能力与综合素质，这样就可以实现思想的更新，实现服务的创新，从而为学生阅读提供一个温馨舒适的环境，最终提升服务体验。

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