广东省单排轮滑球运动开展现状研究

黄盛良

1.研究对象

广东省单排轮滑球。

2.研究方法

2.1 问卷调查

以广东省第六届单排轮滑球锦标赛(顺德北滘)为契机，现场随机对部分教练、运动员、裁判员进行问卷发放100份，回收92份，回收率92%，有效份数90份，有效率97.8%。

2.2 文献资料

通过查找中国知网、中国轮滑协会官网、广东社会体育网，查看比赛秩序册等相关书籍收集与本文研究相关的资料，为本研宄提供数据和理论支撑。

2.3 现场访谈

在比赛现场与组委会、部分教练员、运动员、裁判工作人员进行访谈，深入了解比赛项目的发展历史进程，取得有用的数据，为本文提供理论支撑。

3.结果与分析

3.1 地区分布

表1 参赛队伍地区分布情况(N=45)

通过广东省第六届单排轮滑球锦标赛秩序册报名参赛队伍统计(表1)，可以看到我省单排轮滑球队主要集中在经济发达的珠三角地区，特别是广州，参赛的45支队伍中，有33支队伍是来自广州，占总数的74%；其次是深圳，占16%; 而粤北、粤西地区只有一支队伍，仅占2%；粤东地区则没有队伍。据了解，珠海也有队伍，往年都有参加比赛，总体来说，广东省单排轮滑球运动主要集中在珠三角地区，地区分布极不平衡。

3.2 年龄结构

表2 年龄结构(N=45)

从表2中看到，小学A、B组共占总数的47%，初中男、女组共占总数的20%，高中男、女子组共占总数的2%，成人男、女组共占总数的31%。我们可以看到，参加比赛的年龄主要分布了初中、小学与成人这个年龄段，高中年龄段的队伍极少，只有1支女子队伍，男子队伍则没有。通过访谈了解到，高中的学业繁重，高考任重，而全省仅有几间高校开展单排轮滑球运动，也没有招收此项目的特长生，导致高中年龄阶段的缺失，高校开展过程中也存在选材的困难。

3.3 职业结构

表3 队伍职业结构(N=90)

表3中可以看到，我省单排轮滑球运动的参与者多数是中小学生及俱乐部人员，分别占39%、32%；在校大学生占18%；业余爱好者占11%。访谈了解到，广州地区好几所中学都有训练队，中学开展情况较为可观；则小学生在俱乐部参加训练的较多，大部分都是代表俱乐部参加比赛；俱乐部成员主要是由教练员组成，之所以达到32%的比例，是因为小学生的参与度高，进而俱乐部教练员人数也会随之增加。业余爱好者主要是由部分冰球运动员或是社会工作人员组成，但为数不多。

3.4 队伍经费来源

3.4.1 器材经费

表4 器材经费来源(N=90)

器材是进行此项运动的基础保证，主要包括轮滑球鞋、球杆、护具、头盔、球等，少则三四千元，多则一两万元，其费用较为昂贵。从表4中可以看到，大部分单排轮滑球爱好者都是自费够买的器材，占总数的70%；单位提供的占少数，只有21%；而赞助商提供的更少，只占9%。

3.4.2 比赛经费

表5 比赛经费来源(N=90)

比赛经费是经费中的重要组成部分，包括交通费、住宿费、伙食费、水费、报名费、保险费等。一支队伍有十余人，参赛一次需要一大笔比赛经费。从表5中可以看到，大部分轮滑球爱好者的比赛经费来源都是自费，占了78%；由单位提供经费的只占9%；赞助商给予经费的占13%。

3.5 场地情况

表6 训练场地情况(N=90)

训练场地是进行单排轮滑球训练的基本保障，轮滑球场地要求光滑平整，不仅要满足鞋子的滑行，还要满足球的移动；场地四周需要有挡墙和围网，防止球飞出去伤及他人，及保证此项运动进行的流畅性。我们从表6可以看到，有专门轮滑球场地的只有22%；大多数都是篮球场进行，占58%；还有20%在广场空地上进行。从教练员访谈了解到，目前只有广州才有单排轮滑球专用场地，多数在学校里，如珠江学院、广州体育职业技术学院、广州协和中学、广州76中学、骏景中学等。其他地区几乎都是篮球场改造或直接在篮球及其他空地上进行训练。

4.结论与建议

4.1 结论

4.1.1 发展不平衡，主要集中珠三角地区

我省单排轮滑球的队伍主要集中在珠三角地区，原因是珠三角地区经济发达，在开始推广这项运动时，广州抓住国家“北冰南展”的发展战略最先开展，再向珠三角周边城市扩展；再因靠近开展单排轮滑球较早的香港、澳门地区，更加促进了珠三角地区的单排轮滑球运动的发展。全省经过十余年的发展，未能达到全省各地区普及，大部分队伍还是集中珠三角地区，粤西粤北地区只有一支队伍，而粤东地区未有组建队伍，这样发展极不平衡，不利于我省单排轮滑球的可持续发展。

4.1.2 高中组缺失，不利于项目的协调发展

我省单排轮滑球运动的参与者，大多数为中小学生，以及成人(成人大多数是俱乐部教练及社会人员，在校大学生较少)，而高中生参与者少之又少。高中生主要面临高考的重任，大部分家长及学校都不太支持，认为学生要以学业为重，以考高为主，再因未有高校在高考录取中特招单排轮滑球特长生，导致高中年龄层次缺失，不利于项目的持续、协调、健康发展。

4.1.3 经费来源单一，发展有局限性

器材是进行单排轮滑球运动的重要组成部分，而通过比赛交流可以促进水平的提高，这两方面的经费几乎都是自费占比例多。据了解，轮滑鞋、球杆及护具等器材，少则三四千元，多则一两万元；一支队伍十来人，参加比赛需要交通及住宿、伙食等费用，这些费用加起来数目较大，学校的资源有限，并不会考虑在这个项目上支出太多。赞助商资助的也较少，资助比赛队服或是一点其他费用，因为赛事的影响力还不够大，在拉赞助时会有一些阻力。因此，爱好者都是自费参与，造成单排轮滑球运动的发展有一定的局限性。

4.1.4 场地不足，不利于单排轮滑球运动的发展

场地是开展体育运动的必要条件。单排轮滑球运动是需要在专门的场地内进行，地面既要适合轮滑鞋的滑行，又要适合球在地面上的流畅移动；再而，场地周边需要有挡墙和围网，既保证单排轮滑球运动的流畅性，又保护运动员及观众的人身安全。目前，我省只有广州地区有专门的轮滑球场地，其他地区则没有，大部分爱好者都在篮球场或广场进行练习，场地的不足，阻碍单排轮滑球运动的发展步伐。

4.2 建议

4.2.1 贯彻落实健康中国决策，实施全民健身计划，推动全民健身生活化。以珠三角为中心点，向周边城市扩展，大力推广粤西粤东地区开展单排轮滑球运动，实现全省普及、协调、可持续发展。

4.2.2 教育部门出台政策，发展高中及大学生的单排轮滑球运动。青少年是我国单排轮滑球运动未来的主力军，不可忽视高中这个阶段的发展。高校开设单排轮滑球课程及举办大学生单排轮滑球比赛，招收单排轮滑球高中毕业特长生。

4.2.3 加大宣传力度，邀请电视台媒体转播赛事，利用网络推广，吸引更多的人了解并参与单排轮滑球运动，吸引企业参与合作，紧抓国家发展体育产业的好机遇，企业通过赞助比赛获得品牌知名度提高，从而达到单排轮滑球运动和体育品牌双发展双丰收。

4.2.4 积极响应国家体育强国发展战略，相关政府部门牵头，在全省各地区学校或全民健身中心投建专业单排轮滑球场地，发展单排轮滑球运动，为我国备战2022冬奥会“轮转冰”输送人才。