后发制人技战术在男子花剑比赛中的运用研究

黎照强

【摘 要】 运用文献资料法、现场观察和访谈法，针对第十三届全国运动会男子花剑团体比赛中后发制人技战术运用方法的探究分析，根据后发制人技战术在男子花剑比赛中关键的作用，策略和技术的特征和在竞赛中的使用，表明在男子花剑的练习中要重视后发制人技术和策略的运用。

【关键词】 男子花剑 后发制人 技术 练习

1.前言

击剑作为一种古老的运动，自九十年代开始得到我国大众的关注。我国男子花剑的技战术也在飞速发展与变化，运动员心理和身体的水平、场上技术运用的技法等，都是每一位击剑运动员均衡发展的制胜点。过往一招强技能也许会在场上压制对手，而在如今各省市运动选手均衡发展和打法多变的组合上，一招致胜的黄金时期已一去不复返。要求技术更全面、特点更突出，因此后发制人技战术被广泛应用。这篇文章针对第十三届全国运动会击剑比赛中的男子花剑团体比赛的收集数据，认识后发制人技战术在实战中的使用，并且深入了解后发制人技战术的基础理论和如何使用在比赛中。后发制人技战术包含防守、抢攻、反攻等。经过一系列的探究，分析国内高水平运动员在比赛中后发制人得分情况，浅析后发制人得分[1]。

2.研究对象与方法

选取第十三届全国运动会男子花剑比赛团体前三名的团体队员，利用文献资料法、调查访问法、数理统计法调查中国知网等相关的文献资料。收集一些相关信息来进行研究。

3.研究结果

3.1比赛使用防守反击和进攻的取得的分数为百分之五十三左右和百分之四十六左右，进攻的得分比防守的得分要低，特别广东队队员（雷声、马剑飞、吴小龙、莫梓维）他们普遍技术动作比较规范、细腻，动作小而紧凑，在赛场上积极主动、以守为攻，多点变化的能力特点展现得淋漓尽致。在赛场上一旦出现反攻时机，必须要快速的完成动作不给对手喘息的机会，所以后退意识差，交锋能力薄弱的运动员就比较难抑制住对手的进攻，尤其广东雷声就是利用身高臂长的优势，距离的变化，给对手造成压迫。

3.2封剑抢攻和转换成进攻占據较高的比列，分别44.05%和26.14%由此反映出男子花剑的后退反攻的特点，封剑抢攻和转换进攻是我国花剑比赛中后退时主要的得分手段。使用率高的原因：花剑由于受规则限制，且躯干进攻才能合规，击中的几率较小，很难去进攻，使用复杂的进攻技术时要有充分的准备。根据男子运动员一般存在的弱点，在进攻和防守的转变不迅速[1]，，因此使用反攻来化解对手本来应用的进攻意图，能帮助自己在场上化被动为主动。

4.讨论与分析

4.1后发制人技术特点

后发制人技战术包含防守、还击、抢攻、反攻等。在赛场上，每个人都会在优势的位置向对手发出挑战动作[2，3]，去找到正确的时间点来反击对手。后发制人的所有技战术是可以结合到比赛中去的，因为有机的结合具备突然性，和变化出其他的技术，是让对手难以去猜测的。要与防守还击、封剑抢攻、后退点抢、转换进攻的技术相互协同，变换战术才能提高隐蔽性。所谓两强相遇勇者胜。一般速度力量较好，敢于主动发动进攻的运动员，都会赢得绝大多数的比赛。那么到了半决赛或者决赛阶段的运动员，则可用另外一句话来形容：两勇相遇智者胜。即在同样拥有速度力量以及进攻突然性，就要看谁能够更明确双方利弊，运用更合理的，更有针对性的技术去限制对手进攻，隐藏自己意图，最终达到制胜得分的目的。

4.2男子花剑后发制人技术在比赛中运用

后发制人技战术方法使用取得的分数比其他技术的使用取得的分数要高，因为在比赛中捕捉正确的时间点很重要，由于在后发制人运用的技术动作使用速度快，动作灵活，要求的技术水平较低，可以转变局面等特征，被很多的参赛运动员使用。对以上数据和其他资料的研究，能够发现在这次比赛中有一个好结果的运动员，他们不仅有较高的身体素质和熟练的技术，以及动作的灵活和策略的多样，还会使用许多的反攻的方法在比赛中，他们会结合赛场的实际情况和对手的特点，快速的做出反应动作。研究发现在后发制人技术引起的下一个动作是很难去揣测的，它比较多变，对手有很大的难度去正确的做出反应动作，利用以守为攻的技术迷惑对手来取得分数，研究大量的比赛和案例能够发现，把其他的技术和反攻技术的融合并在比赛中使用，和由后发制人技术的产生的其他动作，这是比赛中重要的战术策略[4，5]。

5.结论与建议

5.1 结论

根据上面的研究与发现，很明显的可以看出在男子的花剑竞赛中，后发制人技战术方法的运用是取得分数的关键因素。它也是赢得花剑竞赛冠军的关键技术。反攻、抢攻、防守还击等这些后发制人的技术有着速度快，动作灵活，方式容易，能够直接得分的特点，它经常会被选手在比赛中应用。

5.2 建议

（1）当代的男子花剑的击打方法是极具主动性的，双方的对立感较强，使用的策略技术较灵活，近距离的对打较多，因此运用的竞赛时间减少。

（2）在平常的练习中，教练员要根据运动员各自的实际情况，例如运动员的身体素质，技术水平以及擅长技术等，要认真了解每一个运动员的特征，策划具有针对性的训练方案。

（3）教练员对运动员的授课不能只突出强攻技术，应该把后发制人的技战术有机结合，要运用多种形式有针对性的对运动员进行反复训练，并结合运动员的特征，去创造多种的具有特色的技术，提高运动员的反攻技能和策略。

【参考文献】

[1] 周永成.对我国男子花剑的现状分析[J].安徽体育科技， 2000（4）： 10-13.

[2] 薛文.中匈两国男子花剑队技战术等的比较[J].上海体育学院学报， 2000（1）： 26-28.

[3] 杨胜利.男子花剑项目抢攻技术特点及训练探讨[J].安徽体育科技， 2004（5）： 36-37.

[4] 张亮亮：花剑老将的砥砺路[J].兵团建设，2012（19）：28.

[5] 怀宁宁. 中国男子花剑个体化技术风格的研究[D].北京体育大学，2012.