班主任在宿舍管理中的有效作用

东昇

摘 要：学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，也是在课堂之外对学生进行教育的重要阵地，是班级管理向学生生活的延伸。宿舍管理好，能有效促进教学；宿舍管理不到位，会直接抵消学生课堂接受的教育，对正常教学秩序产生很大影响。

关键词：班主任；宿舍管理；作用

一、班主任认识要到位

宿舍是学生学习、生活、休息最基本的场所，是校园群体的一种组织形式。良好的宿舍风气对学生的成长有举足轻重的作用，对保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，对加强校风学风建设、保障校园安定团结都具有重要意义。学校的学生宿舍也是对学生进行教育不可忽视的重要阵地。

一天二十四小时中，住校学生有一半的时间在寝室中度過。环境的好坏，管理工作的严谨或松弛，对学生身心健康、行为品德、个人整体素质等都会产生很重要的影响。班主任老师参与寝室管理，使课堂教育得以延伸，使教师不仅运用自己的学术思想去教育学生，而且还可进一步通过自己的人格力量影响学生，从而充分实现在管理中育人这一目的。

二、要“勤”深入宿舍

学生在寝室是最放松的时候，各种思想动态在这里都会充分反映出来，班主任老师仅靠课堂时间是不能全面了解学生的。可以“勤”下宿舍，通过到宿舍与学生的交谈、沟通，从而进一步发现学生思想中所存在的问题，并有针对性地开展思想政治工作，对一些错误的思想、观点要及时引导到正确的轨道上来，引导学生端正学习态度，明确学习目的，扭转部分学生的厌学情绪。同时，在与学生的交流中通过谈人生进行理想教育，谈历史进行爱国主义教育，谈违纪进行纪律与法制教育，发现学生中存在的不良思想动态，引导他们增强民族自尊心、自信心和自豪感。要坚定社会主义的理想和信念，养成艰苦朴素、热爱劳动、尊老爱幼、诚实守纪、遵纪守法的良好素质，培养学生较好的政治思想素质。在任意时刻班主任都可下宿舍检查，排查是否有人携带管制刀具、香烟及其他违禁物品，及时督促卫生。

三、要“多”与宿管办老师沟通交流

要与宿管老师经常保持联系，及时交流情况，对于好的宿舍要给予表扬和肯定，鼓励其继续努力，争取做得更好。如发现有扣分现象，班主任应引起重视，查明原因作出反应。如果班主任对扣分现象不闻不问，长此以往，这个寝室必乱无疑，室风不正还会影响班风的健康发展。因此，这个问题班主任应引起足够的重视。

四、利用好主题班会及班会

1.召开“宿舍安全及卫生纪律”主题班会，告知学生宿舍卫生纪律的标准，并做好宣传动员教育。在宿舍召开班级观摩会，老师亲自示范指导如何打扫卫生。

2.每周的班会时间，对本周的宿舍卫生纪律加以点评，表扬先进，批评后进，以唤醒学生的集体荣誉感，提高自觉性。

五、选好用好宿舍长

现在的学生越来越自由散漫，有个人主义倾向，且以不服从管理、不听从劝告为荣。这样的学生虽只有少数，但只要存在，危害极大，所以宿舍长应当选择有正气、有魄力，且能乐于助人，以身作则的学生担任。

选好宿舍长的目的是通过寝室长自身良好的行为规范去影响其他学生，进而进行自我管理和学生间的互相监督，在学生当中形成正确的价值导向。宿舍长最贴近全宿舍学生的生活，了解学生的需求，要了解他们的心声，把握他们的动态，加强学生和老师间的沟通，也便于班主任、宿管老师了解本宿舍各方面的情况，有事情直接找宿舍长，更好地规范学生在寝室内的行为，以达到“互相监督、互相帮助、互相促进”的目的。

有些寝室的学生来自不同的班级，长期生活在一起难免会有一些矛盾。寝室长可以在第一时间内发现、了解一些问题，采取正确的措施和方法，或者及时反馈给生活老师，使问题解决于萌芽状态，促进同学之间的团结。

由于学生的自律性不强，特别是在寝室，学生普遍认为是一个放松自我的地方。在寝室内存在大声喧哗、唱歌等不适宜的行为，这些学生只注重自己，而忽略了其他同学的感受，严重干扰了别人的正常休息和学习。宿舍长及时纠正这些问题，加强学生的自律性，确保大多数学生有一个良好的生活环境。在常规工作中，每日卫生及纪律方面，宿舍长做好了监督工作，使宿管老师能够更全面、深入地开展工作，效率大大提高。

学生宿舍不仅是学生生活的场所，也是培养学生良好道德素养、实施素质教育的重要阵地。宿舍是课堂教学的延伸，宿舍这个窗口在一定程度上反映了一个班级的好坏和管理水平。在实际生活中，学校对宿舍的管理确实有较大的难度。宿管老师不可能完全控制学生在寝室的活动。真正要管好宿舍生活，关键靠学生自己，靠宿舍成员的相互督促、相互影响，还有班主任老师的言传身教。

参考文献：

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[2]满晓晶.加强宿舍文化建设 构建和谐校园[J].北京农学院学报，2009（S1）.

[3]赵瑞瑞，周国华.城镇化背景下农村寄宿制学校建设探究[J].教育理论与实践，2015（1）.