在比较中选择论据

【编者按】

俗话说，事实还需雄辩。倒过来说，事实有时会胜于雄辩。因为一个精当、简洁、典型的论据往往胜于精密的逻辑推演，有以一当十的妙效。据之所在，论之根本；据之适切，论则省力；据之经典，论之精辟。好的论据从哪里来？于积累与思考并举，于比较与裁剪并用，于筛选与挖掘生发。

【文题在线】

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。

【妙文品评】

拒绝冰冷的路怒

【“拒绝”旗帜鲜明地表明立场，“路怒”一词新颖而独特，用“冰冷”一词修饰，写出了人与人之间的冷漠无情。】

车，永远是路上的主角。【运用拟人手法，写出车与路的密切关系。】以前的自行车大军，已升级为汽车大军；随之竟出现了一个令人毛骨悚然【“毛骨悚然”这个成语表达出了此类现象之严重。】的词语：路怒。【此处点题，也提出核心论题。】

“路怒”一词，想必【揣测语气，增强推理的严密性和科学性。】与路有关，与车有关，更与怒有关。【连用三个“与”，层层推进，将论述深度逐步推进。】如果大家只是叫叫也就罢了，增加一点时代气息，【“时代气息”，反话正说，表达其幽默。】但愿别真的遇到。【机智的说法，美好的期待，但这由不得人】

在你平稳地开车时，【“在……时”，转换情景。】突然从右边窜出一辆飞车，横占【形象的表达。】三个车道，“刷”地像一把尖刀直插你車前，【运用比喻的修辞手法，形象生动地描述了其野蛮行径。】那位司机一边开车还一边念念有词，大概是说你车技太烂。虽然此种情况实在不在多数，【一直在正面引导，看问题不温不火，拿捏得非常准确。】但有多少次，我们看见一向慈祥的司机猛踩油门企图超车；有多少次，我们听到一向随和的父母开车时破口大骂：找死啊，抢着去死啊。【连用两个“有多少次”，描述了司机“怒”的表现。】开车的人怒气冲天，坐车的人胆战心惊，等车的人一身冷汗。【从三个方面描述了车与人的紧张关系。】

“路怒”，仿佛成了所有司机们必经的“劫”，不是路在怒，而是在路上怒，【“路在”说成“路上”，一字之差，对“路怒”进行解释，一字点醒读者，作者文字功底可见一斑。】因路而怒，因车而怒，其实是因人而怒。【三个“因”字，逐层揭示了“怒”的根源。】

更可怕的是，【“更”字将思维拓展延伸。】路怒，不仅影响开车心情，使车内氛围凝重，甚至有可能酿成车毁人亡的惨剧。【“不仅”“甚至”关联词强调了路怒的危害。】记得去年曾在网上流传的一名男司机暴打一名女司机的视频，【联系热点思考，有理有据。】其行为令人发指。有多大的深仇大恨竟对一个女人动手？原来还是路怒惹的祸。

我们不禁要问，车来车往，为何会产生路怒一族？【“为何”一词将思路引向原因分析。】我们不妨回首往昔，【“往昔”引出交通工具对比。】在自行车、三轮车时代，我们似乎没有如此之急；但是，汽车的出现，延长了人的视线，拓展了人的视野，增强了人的占有欲，我们顿时有了坐在钢铁机器里舒服的权利。我们深知肉体的可贵与柔软，也深知钢铁的坚硬，以前是皮肉包铁，现在是铁包皮肉。【词序调整揭示现代交通的本质。】以前骑自行车时小心翼翼，生怕摔着，生怕碰着。可一坐进汽车，冰冷的钢铁似乎给了我们金钟罩、铁布衫，也似乎隔绝了生命与生命互动的通道。我们似乎变得有力量了，有速度，有激情了。【今昔乘车心理比较，生动而诙谐，“似乎”一词尽显论述的严密。】渐渐地，这些力量似乎全属于自己，称为“宇宙之王”也不为过；但别忘记了，我们始终是平凡人，钢铁可以合成，自然也可以解体，只不过肉体一旦解体就永远解体，不可再合成。【给当下那些狂妄自大的人敲响警钟。】

这种虚假的优越感，这种不安稳的优越感，不会带来无穷的力量，只会凸现自己的虚弱和卑微【充分揭示了“路怒”的本质】。奥修曾说：“优越感只不过是自卑感的倒着行走。”【“倒着行走”将优越感和自卑感的转化揭示得一目了然。】我们会发现，一般会咬人的狗是不叫的，只有那些不咬人的狗才乱叫；人大概也如此。【由狗及人，多么幽默的讽刺艺术。】

我们不能把这种行驶的快感作为理所当然的感受，获得了这种权利，自然也应承担相应的责任和义务，尊重他人就是尊重自己。【从自身查找问题，不失为好的办法。】当然，这是不可逾越的底线。此外，还要换位思考。试想一下，坐在车里的是你的家人、你的上司。想他人所想，恶自己所恶，设身处地，感同身受，多一点温馨、安全。【从乘车的角度陈述问题，增加了说理的真实性和亲切感。】

车，永远是时代道路上的主角，【照应开篇首句。】但请不要被冰冷的钢铁之躯【比喻道出冰冷的原因。】所麻痹。

在路上，请笑一笑。【“笑一笑”，举手之劳，可行。】拒绝路怒，珍爱生命；拒绝冰冷，释放甜美。【句式工整，态度鲜明。】

学生点评

学生自评：读完作文材料后，我想到与“车”相关的人，由人我想到汽车大军时代人们特殊的情绪：怒。于是路怒成为我阐述的中心。其实，“路怒”这一话题的范围还是太宽了，鉴于车是冰冷的钢板造成的，因此，我在“路怒”前加上“冰冷”二字。那从什么地方切入呢？我通过今昔的对比引出“路怒”的话题，然后对“路怒”展开个性化的解读，关键在于怒而非路，在此基础上，描述了“路怒”的表现，进而分析了“路怒”的来源以及产生的原因。接着分析了“路怒”产生的原因以及实质，最后提出解决问题的办法。一言蔽之，我是按照提出问题、分析问题以及解决问题的思路行文的。

当然，如果仅有这样的思路肯定也还不够，因为说理文关键在于道理的深度和层次感，思维深刻不止于思想，还有语言的灵活运用以及善于借鉴他人高见。比如是“路怒”还是人怒，是车因人怒，还是人因车怒，虽说是语序、词序的调整，但彰显了表达的智慧。再比如想到奥修关于优越感和自卑感的论述，移植于此，可以深刻揭示狂飙之徒的空虚本质。

同学点评：该文说理自然亲切，读来如当面交谈，无丝毫矫揉造作之嫌。而这种说理之功关键在于思路清晰和语言的连贯得体。文章先由交通工具的演变引出“路怒”这一话题并对其做了解释，接着描述了“路怒”的表现，然后揭示了“路怒”的实质以及原因，最后提出解决的办法。

“大概”“似乎”“不妨”等副词的运用，充分体现了作者说理的严密性和准确性，“只有……才……”“如果……就……”“只要……就……”“为何……”等关联词的运用较好地演绎了其思维逻辑推理的过程。

教师点评

本文的亮点有三：一是作者观点独到，分层展开，结构开合自如，思路清晰。写车不就车谈车，而是以车行路途中的怒情为话题，写人所未写，揭示了汽车时代到来人们的困惑与烦恼，分析鞭辟入里，有很强时代气息和现实价值。二是对问题的剖析一针见血，独到深刻。比如剖析“飞车”一族心理成因时，说“这种虚假的优越感，这种不安稳的优越感，不会带来无穷的力量，只会凸现自己的虚弱和卑微。”此处一语道破天机，深刻揭示了这群人虚荣而卑微的心理，读来让人耳目一新，有醍醐灌顶之效果，思想的深邃溢于言表。三是语言老练幽默、生动有趣。读之忍俊不禁、意犹未尽。善用比喻、拟人的手法说理，如“钢铁之躯”“金钟罩”“铁布衫”，形象生动地阐述了汽车有着坚硬外壳的特征，“会咬人的狗是不叫的，只有那些不咬人的狗才乱叫”则采用比喻论证的手法深刻揭示了路怒躁动的本质属性。

教师提纯

没有比较就没有差异，论据的运用也是如此，在比较中找到事理的共性，在比较中发现事理的个性。因此，比较论证这一方法常常被人们用来论述道理。比较论证通常分为两类：一类为类比法，一类为对比法。

1.类比法就是同类事物求相似，类比论证属于或然性推理，是一种从特殊到特殊、从个别到个别的推理方式，其结论不一定为真。

2.对比法就是侧重于从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质，这是一种求异思维。运用时，应注意找到比较点，换而言之，比较事物应有可比点。同时，比较应符合逻辑，严密缜密，否则结论就不一定正确。