脑发育的秘密就藏在自然养育里

自然养育这个词，经常被人误解，好像我们提倡自然养育就是把孩子往大自然里一扔，任他自生自灭。其实这是一种严重的误解，甚至是对“自然”这个词的误解。自然也并不是亘古不变的呀！从早期地球的演变，到生命起源;从海陆格局的形成，到气候发生改变;从无脊椎动物的起源，到人类起源与进化……这些都在自然变迁，只是它有自己一整套的生态调节系统，需要无比漫长的过程。

而且，在自然养育这个观念中，我们强调的主要层面还不仅是让孩子回归自然、亲密接触自然，而是更注重提倡养育者尊重儿童身心发展的自然规律，尊重儿童自然存在的个體差异，并在自然的生活状态中去提升养育质量，让孩子成长得更好。

想要知道儿童自然的发展规律是什么，我们可能首先需要系统地了解和学习，而不是道听途说，被种种听起来高大上的词汇吓懵。尽管在“父母必读”工作了十几年，早就被熏陶过“开发左脑”或“开发右脑”的说法不科学，“关键期”也不关键，孩子的脑发育需要的不是过度刺激而是适宜环境，等，但在采访了几位学问大又严谨的专家一圈下来，发现自己对脑发育这件事还是很无知，还是会有一些想当然的成分。比如我在问苏彦捷老师“孩子的思维怎么发展”这个问题时，马上被苏老师叫停说：“谁跟你说有思维发展这么一说的？”——具体答案可在杂志中找。当我问边玉芳老师“脑科学研究有什么最新发现”时，边老师眼神复杂地看了我一眼说：“你以为科学研究都是这么容易不断地出成果吗？”——这可能会使我们警惕社会上那些“根据脑科学的最新研究……”的说法。所以，我们把这些科学、专业又相对系统的知识整合成这期的“特别策划”，希望对你理解儿童的脑发育自然规律有所帮助。在了解的基础上，能做到去甄别社会上各种各样的育儿说法，尤其是和脑科学、脑发育相关的说法。

其实读完这期的“特别策划”，你会发现，最好的脑发育方式就藏在自然养育里：正常的生活环境给孩子感官全方位的适宜刺激，多和孩子聊天说话，带孩子到大自然中跑跑跳跳，全家人都做到营养均衡……这不都是我们提倡的自然养育生活方式吗？当然，更别说它背后蕴含的尊重儿童身心发展规律、尊重个体差异性等理念，与对儿童脑发育有益条件的高度契合了。

学新闻学出身的我，虽然没能成为一线新闻现场的记者，却依然保持着“铁肩担道义”的情怀，特别喜欢在任何事情上探究真相，包括育儿。当然，在育儿方法甚至育儿观念上，并没有绝对的谁对谁错，但在儿童身心发展的自然规律上，却一定有真相可寻，有科学可依。