南悦
奶奶被接到了城里后,无所事事,整天躺在那扇最大的落地窗下的躺椅上,戴着老花镜,晃悠悠地看着报纸。偶尔看累了,就把头靠在窗户上,打起盹儿来;但更多时候,还是打开窗,凝望远处,目光仿佛穿过远方的大厦,将思绪带到不知名的地方。①
电视里依旧播放着上周播过的动画片。我坐在高高的椅子上,脚不著地、一前一后地摇摆着。时间久了,我竟心生不耐烦,便将手中的绘本随意丢在茶几上,坐在椅子上发呆。
不经意间,我发现奶奶又开始了例行的“神游”,我很好奇,便从高椅上跳了下来,兴冲冲地跑到奶奶身后,把手搭在奶奶的肩膀上问:“奶奶,奶奶,你在看什么?
奶奶一惊,回过神来,看到是我,不禁笑起来:“哎哟!你小心点,吓了我这个老人家一跳。”顿了顿,她又继续说,“在我没被接过来时,我住的房子里也有这样一个窗户,可以看到咱家门前那一片片田野呢!”
我像发现宝贝般叫起来:咦!我还没有见过田野呢,听说要到很远的地方才能看到!”奶奶一听,更神气了,似乎有个田野,日子就过得比神仙还快活。奶奶颇为自豪地拍了拍胸口,说:“当年,你爸爸也在那儿生活过一阵子。你爷爷在田野里割麦子,风一吹,麦子就像海浪一样此起彼伏,他只能露出上半个身子。突然,麦地里跳出一个小子——不是别人,正是你爸爸呀……”②“为什么爷爷之前都没有发现爸爸呢?”
“因为麦子比你爸爸高多啦。我呢,就在屋子里织织毛衣。不过我们那儿没有高中,只好把你爸爸送到城里来读书。后来……后来就有了你啦!”③
我听得津津有味,情不自禁地感叹道:“唉,我也想看看奶奶说的田野啊……”
“现在怕是看不成喽。我那住了几十年的危房可要拆迁了,不知道那片田野是不是也被毁了。唉,就连老伴……也不在了。”奶奶听我这么说,摇了摇头说道
“这样啊……”我一下子兴致缺缺,不再打田野的主意,重新捡起茶几上半开的绘本,爬上高椅继续看
奶奶,则回过头去,继续对着窗外发呆……④
【浙江乐清市乐成实验中学】
总评
习作语言流畅,取材真实,从现实的角度记录了两代人的观念、见识的差异,引发了读者的思考。“田野”在作文中,似乎代表着老一辈人与自然接近的一个契机,也是对过去无忧无虑的生活的象征。而现在,随着时间的变化,田野消失不见,于“我”而言,却成了一种陌生的存在。
习作以对话的形式讲述了奶奶对田野的怀念,侧面烘托出社会的发展、纯真生活的流失,读后发人深省。
(黄忠、张颖怡)