辅导员培育大学生积极就业心理的重要性及对策探索

2018-09-06 10:04胡梦
新教育时代·教师版 2018年27期
关键词:就业心理辅导员大学生

胡梦

摘 要:如何应对大学生的就业心理健康问题,已成为当今社会严峻的就业形势下高校应该直面的重要课题。高校辅导员在学生指导就业方面可充分发挥自己的角色优势,培养大学生健康的就业心理,引导大学生树立正确的就业价值观,形成积极的就业认知。

关键词:辅导员 大学生 就业心理 就业价值观

随着高校毕业生人数的不断增长,大学生就业压力日益加大,就业心理问题也日益增多。诸如大学生对就业的过度焦虑,由自我认识不清而产生的孤傲与怯懦,受市场经济的负面影响而产生的功利与攀比心理等,这些直接或者间接影响到大学生的身心健康。探寻切实可行的解决措施,培育大学生积极就业心理,是大学生思想政治教育和心理健康教育不容忽视的现实问题。

一、培育大学生积极就业心理的重要性

(一)有助于大学生树立正确的就业价值取向

培育大学生积极就业心理,能够帮助大学生客观、全面地分析和认识当前严峻的就业形势和自身实际情况,使大学生对当前市场经济条件下的就业体制有理性的认识和正确的思考,从而能够树立切合实际、正确的就业价值取向。

(二)有助于大学生提升自身就业竞争力

培育大学生积极就业心理,增强大学生心理承受能力,养成意志坚定的心理品质,学会以积极向上的心理面对择业和就业,不断提高心理素质,更有助于提升大学生自身的就业竞争力。

(三)有助于大学生未来的职业发展

培育大学生积极就业心理,使大学生形成积极的就业观念和正确的就业认知,从而能够以积极乐观的态度坦然对待就业中所遭遇的坎坷,形成积极乐观的就业心理素质,激发他们自身内在的正能量和优秀品质,最终促进自身未来职业的发展。

二、当前大学生不良就业心理的表现

(一)普遍的功利与攀比心理

在择业就业过程中,相当一部分大学生认为理想的工作才能使自己发挥特长,希望从事既能够体现个人能力又有较高经济收入的工作,而对于基层单位或非公经济组织等工作“瞧不上”。这种功利性思想严重侵蚀了大学生正常的就业心理,成为未来成功就业的隐患。

许多大学生择业时通常将自己的工作环境、待遇等与他人比较,不甘落后。这种心理严重影响了大学生自我就业标准的定位,往往容易错失适合自己的就业机会。大学生个体的素质、能力各不相同,盲目攀比会大大降低成功就业的机率。

(二)过分求稳与求全的心理

部分大学生在求职过程中过分注重稳定性,安稳的工作才是他们心中最佳选择。他们对未来工作的环境、薪金、地点等各方面都提出较高要求:既能为社会做出贡献,又要专业对口,同时又能够使自身的能力、兴趣得到充分发挥;既要有舒适的工作环境,又希望有较高的待遇,同时又留恋大城市。这些学生没有根据市场需求以及自身实际情况调整就业目标,常常使自己处于“高不成低不就”的尴尬位置。

(三)严重的焦虑与紧张心理

一些大学生担心毕业后不能找到理想工作,从而在心理上形成焦虑的就业心理障碍。对于成绩较差的大学生,这种焦虑心理尤为严重,他们因害怕没有单位吸纳自己而感到苦恼。对于人际交往较差的学生,则会担心自己与同事处理不好关系,这些心理状态无形中增加了大学生就业心理压力。

三、发挥高校辅导员培育大学生积极就业心理中作用的对策

(一)提升辅导员的素养与能力

就业指导具有很强的专业性,学校为了提高辅导员的素养与能力,可以开设更多与大学生就业指导相关专业培训,学习优秀的就业指导经验,提升本校辅导员的整体综合素质。辅导员也可通过自主学习就业相关理论知识,拓展视野,关注更多就业相关信息,通过更多渠道获取就业信息,并将这些信息传递给学生。

(二)引导大学生树立正确的就业价值观

有效的就业指导能减缓大学生就业心理压力,促进大学生实现有效就业。高校辅导员可以根据不同年级学生的就业发展需求及社会实际开展就业指导,同时将大学生心理健康教育内容渗透就业指导课程中。高校还应开展心理咨询服务,加强对大学生的关注与关心,同时注重发掘学生自身抗挫能力、团队意识以及责任感等积极就业心理品质,从正面引导学生积极看待就业中遇到的种种困难,树立就业信心。

高校思想政治教育在大學生就业指导和心理调适过程中有着不可忽视的作用,可以帮助大学生培育责任、诚信、意志力等积极就业心理品质,增强他们的社会责任感和使命感,树立正确的就业价值观。开展培养爱国热情的主题教育活动,使学生体验爱国情怀,坚定理想信念,把自己的职业理想与祖国发展结合起来。

(三)建立畅通的联系渠道

在学生即将毕业步入社会时,正处于就业高峰期,这一时期辅导员在校期间已与学生建立的畅通联系渠道,十分重要。如在班级设立就业创业信息员,由辅导员着手培养。在有最新的就业信息与方式时,辅导员便可以通过班里的就业创业信息员,将讯息第一时间告知学生。在严峻地就业形势下,辅导员与学生的紧密联系,会起到更好地疏导作用,指导学生科学顺利地度过就业焦虑期,可有效助力就业。

(四)培养大学生形成积极的就业认知

大学生应该保持积极健康的心态,客观认识当前就业形势,制定适合自身的就业目标。在择业过程中要积极主动,抓住机会,树立就业的自信心与坚强的意志,满怀信心地展示自我才能。

大学生在择业遇到困难、挫折和心理冲突时,要引导大学生学会运用科学的方法进行心理调适,消除心理困扰。当求职给自己内心造成巨大压力或感到一无是处时,可以暗示自己一步一步走,脚踏实地,最终量变会促成质变。当就业过程中遇到困难时,要学会接受现实,从失败中总结经验教训,并积极暗示自己,增强信心。

结语

综上所述,高校辅导员在培育大学生积极就业心理的工作中占据着不可替代的作用。就业问题不仅是学校的重点工作,更是国家政府高度重视的问题,影响着祖国的未来。因此,辅导员充分有效地发挥自身作用,为学生提供合适的就业指导十分重要。

参考文献

[1]潘文庆.就业价值观对大学生就业质量的影响研究[J].广东社会科学,2014(04).

[2]汤福球.大学生职业生涯规划与就业指导[M].北京邮电大学出版社,2010.

[3]潘文庆.就业价值观对大学生就业质量的影响研究[J].广东社会科学,2014(04).

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