蔡琪鑫
在我家的书柜上有一只做工精巧的存钱罐——“小金猪”,里面有我存了很久的零花钱。在我眼里,它是个无价之宝。
这只“小金猪”是由塑料制成的,做工非常精细,外面贴着一层厚厚的金箔,给人感觉十分高贵,好像只有“贵族”这个称号才配得上它。“小金猪”整天笑呵呵的,眼睛都眯成了一条缝,那张小馋嘴却张得大大的,好像在向我要硬币吃呢。每次爸爸妈妈给了我零花钱,我都会及时把钱放到它的嘴里。每当这个时候,“小金猪”仿佛在说:“谢谢你,小主人,我吃饱了。”看着笑眯眯的“小金猪”,我开心地笑了!
记得有一次,学校组织去露营,我就动起了歪脑筋,想偷偷买一些零食。于是,在晚上睡觉的时候吃,我从“小金猪”的肚子里拿出了10元钱。第二天一早,来到小卖部的门口时,我的脑海里突然浮现出“小金猪”的身影,它好像在笑眯眯地对我说:“小主人,不可以乱花钱哦!”经过一番激烈的思想斗争,我还是把钱还给了“小金猪”。妈妈在一旁看到我“还钱”的那一幕,欣慰地笑了。
我把钱给了“小金猪”,“小金猪”把勤俭节约的好习惯送给了我。它既是我的小警钟,也是我生活中的好伙伴!
(作者系广西北海市启迪裤兜作文学校五年级学生)
老师小语
在介绍存钱罐的过程中,小作者不仅把它当成物来写,比如第二自然段中對材料、做工、外形特征等的介绍,还把它拟人化,当成生活中的小伙伴来写,比如第三自然段中“小金猪”劝“我”不可以乱花钱。另外,习作结尾“小警钟”和“好伙伴”的称号照应了开头的“无价之宝”,突出了小作者对“小金猪”的喜爱和感激之情。
(林雪)