信息时代背景下高校思想政治教育面临的机遇与挑战

陈惠扬

【摘要】网络作为信息时代的重要产物，为人们的生活、学习和工作都带来了极大的便利，而其产生的网络文化如同一把“双刃剑”，对大学生的世界观、人身观、价值观以及生活习惯的养成都有着重要影响。一方面，为高校学生的思维拓展和知识丰富提供了很好的平台；另一方面网络文化中的腐朽、落后文化也冲击着大学生的思维方式。而只有将网络文化和思想政治教育以正确的方式有机结合，才能发挥其真正的作用。主要通过分析信息时代背景下高校思想政治教育面临的机遇和挑战，提出思想政治教育的几点策略。

【关键词】信息时代 思想政治教育 机遇 挑战

网络是文化传播和交流的重要平台，而大学生作为社会发展未来的中坚力量，如何在对大学生的思想政治教育中正确利用网络文化具有十分重要的意义。高校教育是我国培养人才最重要的基地之一，如何通过网络文化更有效的提高高校思想政治教育，为培养更多高质量人才奠定良好的基础，是我们当下应该思索的问题。因此，加强信息时代背景下对高校思想政治教育面临机遇与挑战的研究，具有不可忽视的重要意义。

一、信息时代背景下高校思想政治教育面临着不可多得的机遇

1.网络文化的全面性拓展了思想政治教育的内容

网络文化是网络中的主要内容，其本身就是一个巨大的深不可测的文化载体，它所蕴含的文化内容不可估量。合理运用好网络文化，不仅可以让大学生在学习过程中学到更多更全面的知识，而且大大拓宽了教师进行思想政治教育时的涉及范围，让教育内容不再仅仅局限于贫瘠的课本知识，而是更多向课堂外的知识涉及。通过网络渠道为学生们引进更多网络文化，大大加深了大学生对思想政治领域的了解，也为教师传授知识、进行教育提供了便利，大大提高了教学效率和质量。

2.网络文化的平等性实现了思想政治教育中师生之间的平等交流

在以往的思想政治教育中，教師一般是运用传统的教学方式开展教育，也就是教师直接面对学生，以一种高高在上的“学者”姿态自上而下地为学生传授知识，大学生往往处于被动接受的状态，很难产生自己独立的思想，或者与教师之间进行深入的交流，这样他们很容易对本来就枯燥无味的思想政治知识产生抵触情绪。而在信息时代背景下，教师可以通过网络文化与学生站在同样的位置上进行平等的交流，这样直接产生的影响就是大学生由被动学习转变为主动学习，实现了思想政治教育中真正的主客体平等，有效的提高了思想政治教育的进展速度。

3.网络文化的可复制性为思想政治教育提供了更大的空间

在信息时代到来以前，由于时间和空间的限制，思想政治教育可以采取的方式少之又少。而网络文化的投入使用，一方面拓宽了思想政治教育的空间，可以更多的通过座谈、讨论等方式进行，甚至可以采取网上教学的模式；另一方面，通过网络文化，大学生可以快速直接的接触到国内外的热点新闻、学者观点并提出自己的看法，并且老师可以及时的收到并反馈，提高了思想政治教育的时效性和针对性。

二、信息时代背景下高校思想政治教育面临着严峻的挑战

1.网络文化的多元性加大了思想政治教育的难度

由于互联网上信息的复杂性和多面性，网络文化不可避免的出现了有利文化和不利文化，因此大学生在网络中自然也会接触到很多的不利文化。这些不利文化往往具有明显的诱惑性，很容易让大学生深陷其中，出现各种各样的心理问题，影响了大学生的身心健康，也大大提高了思想政治教育的难度。甚至有的学生会被虚拟化的网络世界所吸引，拒绝与现实世界接触，出现孤僻冷漠的性格甚至产生“网络孤独症”等类似的疾病。

2.网络文化的复杂性对思想政治教育工作者的要求进一步提高

网络文化的涉及面是相当广泛且复杂的，贯彻古今，横跨各国。思想教育工作者要想正确运用这些文化展开对高校学生的思想政治教育，必须不断提高自身的文化水平和文化素质，以避免在教学中出现教育者本身对知识不理解、无法解释的尴尬状况。如果教育工作者本身所具备的知识储备不足，在教学中就很难让学生产生信服的态度，教学实施起来就会有难度，网络文化本身所具有的优势也就很难发挥出来。

3.网络文化的广泛性导致资本主义意识形态的渗透

信息时代下，由于信息量过大过多、更新速度太快以及涉及范围广等因素，很难对发布的信息文化进行有效的监督和控制。而政治文化也在网络上快速的传播着，带动了学生对政治现象的关注和对政治事件的参与，借助这一趋势，不少西方发达国家趁机通过网络进行文化渗透，将自身的价值观和意识形态潜移默化的渗透到大学生的思想当中，尤其是在出现一些热点事件时大学生很容易在这些意识形态的误导下价值观扭曲，甚至成为误导舆论方向的助攻者，这样一来，思想政治教育就很难进行下去。当下，各高校还未对思想政治教育通过网络进行的形式引起足够的重视，让大学生在接受网络文化和思想政治教育中都面临着严峻的挑战。

三、信息时代背景下提升高校思想政治教育的对策研究

1.提高思政教育师资队伍的建设水平

思政教育师资队伍的建设，直接关乎到思政教育水平的高低。如果思想政治工作队伍组建不够强大，那么思想政治教育工作也就不够硬。要想做好大学生思想政治教育工作，就必须要加强思想政治队伍的建设。思想政治教育工作的有关成员也应该提高自觉性，不断加强业务能力，经常性的互相交流、分享经验，制定完备有效的教学计划。

2.提高网络管理，保证教育效果

当今大学生时刻都会受到网络大环境的冲击，而网络也是大学生获得信息的一种重要的渠道，由于网络信息具有开放性、多样性，所以正值青春的大学生往往会在其中迷失方向。部分网吧中存在着管理机制不完善、法律意识淡薄、恶意信息较多的现象，对学生造成一定的伤害。因此，增强网络道德知识宣传教育、清理网络恶性环境、为大学生营造一个健康的上网氛围，是我们当下必须采取的措施。

3.提高服务意识，以思想政治教育为重中之重

高校的教育应该是以学生的发展为本，为提高学生的思想政治教育，在学生需要的情况下必须提供针对性的教学。教育工作者也应该在本有的思想政治教育基础上，丰富思想政治教育的内容，采取有效措施来加强思想政治教育的效果。为学生的思想健康发展，高校教育也应该时刻关注大学生的思想政治健康。

4.加强思想政治教育的网站建设

通过学校网站这种易于接触到的形式，对学生进行人文的教育。可以在大学生网站上经常地放置一些有利于提升大学生思想政治教育水平的内容，让学生更多更方便的看到有关马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的有关内容，为学生的思想政治教育建设营造一个良好的氛围。

四、结语

可以看出，在网络技术迅猛发展的今天，网络文化已经具有了不可替代的作用，它不仅为高校思想政治教育带来了改革发展的机遇，也带来了不可避免的挑战。要使高校思想政治教育不落后于信息时代的发展潮流，必须敢于抓住机遇，迎接挑战。机遇和挑战从来都是相伴相随的，也是高校思想政治教育革新必须面对的重要工作内容。它不仅对学校和老师有了更高的标准，对高校大学生也提出了新的要求。学校和老师要构建科学合理的工作思路，为思想政治教育发展保驾护航，高校大学生也必须提高自身素质，以不断适应信息时代背景下思想政治教育变革的需要。

参考文献：

[1]邱杰瑞.信息时代高校思想政治教育面临的机遇与挑战[J].九江学院思政部，2014，（05）.

[2]李凤珠，霍长权.大学生思想政治教育面临的挑战极其应对[J].辽宁行政学院学报，2005，（1）.