晴

张羿驰

不知多少次，我熬夜写数理化作业，第二天在语文课堂上微闭双眼，捣蒜似的不停点头。老师的声音像《采莲曲》，轻柔地把我带进梦乡中。直到下课铃响，我才猛然惊醒。一次，老师看着我，苦笑着说：“我讲课真的这么催眠吗？”我低头不语，心中充满白责。从此，我再也没错过任何一节语义课，熬夜的习惯也改了过来。

语文老师总是一袭素裙，衣袂飘飘，文静婉约，但她讲每篇课文，总是饱含激情。她念“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，是希望，是坚持，是驱逐一切黑暗迎接光明；她念“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，又如一个闺中女子独守空房，叹息满屋的寂寞；她念“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，似入了一个如梦似幻的世界。

在应试教育的洪流中，她像一个“固执”的农民，坚守着自己的一片菜地。她带领我们朗诵诗歌，要求我们做摘抄，鼓励我们勇于辩论……我写过小说，写过诗歌，甚至写过一些无厘头的作品，每篇文章后总有一个“优”，其实我明白我写得并不出彩。同学们的语文成绩就这样一点点提高，思考也越来越成熟、全面。

在初三的最后一年里，我每天都能见到她脸上温暖的笑容，听到她“要相信自己，你能行”的鼓勵的话语。中考前的两个月里，我是靠着她的笑容和这句话撑过了每个焦虑的日夜。

感谢老师，不只教会了我知识，更让我对生活充满热情。在忙碌的生活中，我渐渐有了一双善于发现美的眼睛，发现了一片叶子、一只蚂蚁的美，发现了身边普通人的美。生活中确实充满了美好，不是吗？

她的脸上总是阳光明媚，她的眼神真诚热情，如同她的名字——晴，简单又美丽。

——谨以此文表达对初中语文老师的感谢与祝福