文化在制度管不到的地方起作用

李燕萍

【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0232-02

文化是知识和道德修养的总和。文化也是一种真善美，真是诚信，善是心灵的善良，美是一切事物的美好。不同的文化代表着一个人不同的知识程度和内在修养，决定着他所能胜任的职业。制度是对人们行为的约束和管制，制定制度是为了实现人们相对理想的一种状态。俗话说，没有规矩不成方圆，有了制度，才能维持事物的运行、发展、完善。文化从小处说，它表现为一个人的言行举止、道德修养，从大处看，它决定着国家的发展和进步，民族的精神、文明和信仰。文化决定着制度的形态和规定，制度又能促进文化的发展，二者相辅相成。

先进、健康、有益的文化，能使社会和谐，促进社会发展，落后、腐朽的文化阻碍社会的发展。文化影响着一个人的言行、思维、价值观、人生观等，文化影响人、塑造人，每一个人的生存都离不开社会，人在社会中接受文化的影响，形成一种文化氛围，传授一种文化观念。只有制度没有文化的地方，制度的作用发挥不出来；没有制度有文化的地方，文化比制度更起作用。比如很多人都在使用“共享单车”，有的人骑行时挑选新车，用完以后随手就丢；有的人在使用过程中像爱护自己的财产一样去爱护，用完后放好、停稳才离开。虽然没有制度规定要怎样爱护单车，也没有人监督，但是使用者的行为体现着一个人的素质和道德修养。一个文明、和谐的社会离不开文化，离不开每一个有文化素质、有道德品质的人，公正、法治的社会促进国家的发展，国家富强，人民的生活才幸福。

作为一名教师，我从自己职业的角度谈谈对“文化在制度管不到的地方起作用”的理解。关于教师制度有哪些呢？对教师任职资格和条件的具体规定、每学期或每学年教学任务的规定、教师职业道德的规定等等。其中教师职业道德包括：热爱教育，教书育人；爱护学生，为人师表；勤奋学习，钻研教学。但是教师该怎样育人、爱生、学习却是制度无法规定和细化的。这就体现了文化在制度管不到的地方所起到的作用。

教师需爱护学生。文化在这里就决定着你怎样理解爱学生、怎样去爱学生。我觉得爱学生是做一名好老师的前提和保证，老师对学生的爱，不仅仅体现在知识的传递、思想、道德品质的教育，还表现在学生安全方面的关注、提醒、教育，卫生方面的打扫、监督、保洁，疾病预防方面的宣传、监控，还有学生突发情况、意外伤害的应对与处理等等方面。老师对学生的爱不是口号、不是装样子，而是实实在在的行动和每时每刻的关心，爱是平凡而美丽的，老师的爱是对优秀生的赞许，对后进生的耐心和帮助；是对生病孩子的照顾，对调皮孩子的教育。教师爱护学生，要让学生感受到老师的爱如冬日暖阳、春雨的滋润在无微不至地呵护着他们，使他们茁壮成长、花开遍地、硕果累累。我们应把学生看成一个有生命、有感情的个体去深爱她们。学生的心田里爱的河流才永不干枯，细水长流。我们只有从点滴中去爱，用心去爱，用行动去爱，学生才会体会到爱的真谛，绽放出美丽的花朵，才会激发其学习的动力。

教师是学生的榜样。教师必须具有较高的文化素质和道德修养才能成为学生学习的榜样。教师的言行举止、文化素养会对学生产生潜移默化的影响。孟子认为“教者必以正”，因此教师要为人师表，以身作则，注重自己的内外形象，对学生起到良好的示范作用，真正做到“学高为师，身正为范”，使学生耳濡目染，产生敬意，从而受到良好的思想品德教育，增强教育的说服力和感染力，自觉的把这种道德观念转化为道德行为。教师一丝不苟的工作作风，严谨求实的科学态度，热情阳光的生活方式，文明礼貌的言行，努力上进的进取精神，都会成为学生学习的榜样。比如，老师批改作业时，要规范书写批改符号；上课时，要认真板书；衣着打扮要端正大方，言行举止要文雅、朴实。在教育、教学的整个过程中，教师的榜样作用是不能替代的，每一位教师都要严格要求自己，为人师表，以自己优秀的师德去感染学生。

教师要勤奋学习。社会的进步、科技的发展，需要依靠一流的人才。而要创造一流的教育需要造就一流的教师。这就对教师的专业知识提出更高的要求。俗话说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。教师学得知识越多、越新，给予学生的“养分”才会越多，质量才越高。“活到老学到老”，这句话说起来容易，实际做起来不容易，因为有的老师工作之余就不能做到像海绵一样去吸取新知识，抑制了自身的进步和提高，这对于自己是不利的。因此，教师要不断的学习新知识，让自己的知识更丰富，思想水平更加提高，让自己不断进步、不断成长，充实自己，这样所教的学生也才会积极努力地学习。一个有学识的老师才能引领学生在知识的海洋里畅游，才能满足他们的求知欲，才能让学生闻到一路的花香。

教师只有努力学习，用知识武装自己，才能成为学生的好榜样。只有用高尚的品德去感染和爱护学生，才能讓他们的求知欲望生生不息，才能实现最终的育人、育才目的。这一切是制度管不到的地方，是教师文化魅力所起到的重要作用。

文化由人类创造，文化在人类的生活需要中产生，文化是人类智慧和创造力的体现，人要受文化的约束，人类在社会实践中建立规范自身行为和调节相互关系的准则，就是制度文化。制度规范、影响人们的行为，制度对社会发展、对维护社会公共秩序起重要作用，这与文化的作用是一致的，文化和制度相互联系、相互作用。文化是一种精神力量，影响个人的成长，影响社会、民族、国家的发展，优秀文化丰富人的精神世界，人们只有物质财富和精神财富都富有，才能自尊、自信、自强，整个民族才能屹立于世界民族之林。