我的视线

乔雅琦

有一种淡淡的味道叫做幸福。那是我的视线所能看到的。我终于知道，其实她一直让我感受着幸福。

——题记

我的视线，在那一刻，落在了一双手上……

母亲送我去学校。

我走进电梯，手上拎着一只沉重的大书包。可我并未觉得它有多重，也许我是在等待，等待有人为我解脱。

母亲匆匆锁好门，跟进了电梯，门合上了。

母亲看见我手上的大书包连忙接了过去，也许这便是我的等待。

电梯到了一楼，门开了，我走出去。身后传来电梯门合上的声音。我回过头：母亲倾斜着身子，脚步也略带凌乱，她的两只手奋力地抓住大书包，手上的青筋清晰可见，似乎因为这过重的负荷而愤怒，像要绷断了。她的手不停地交换着，仿佛想趁着那交换的瞬间缓解压力，几缕发丝像要为她掩饰紧皱的眉头而滑落到了额前，浸湿在汗水中……

“要我帮您吗？”

“不用了，你先走吧。”“要我帮您吗？”是的，我的确是这样说的，书包是我的，而我却问您需要帮忙吗？

我们来到一条马路前，对面的红灯正一闪一闪，随即跳向了黄灯。

母亲松开了一只拎书包的手，她用那只手紧紧握住我的手，我没握紧她。清晰地，我摸到她手上深深凹进的痕跡，这是拎书包时留下的吗？我好想问她，疼吗？可是我知道我开不了口。

来到了校车上，母亲找了个靠窗的座位，她把书包压在了我边上的座位。我脸侧过去，望向窗外。

她用手为我理着头发，那一刻，我的视线落在了一双手上，黯淡的、粗糙的、疲劳的……

母亲，何时您的手己沧桑成这般模样？

我终于知道，您毫无保留地努力让我感受幸福，在那一刻，我懂了，母亲……

校车开始缓缓行驶，窗外您的身影渐渐模糊，隐约看见您在对我挥手。

我的视线再一次落在了您的手上，是清晰的，我看到了幸福……

这篇习作运用小段连缀的结构方式，记叙了母亲送我去学校的情形，侧重描写母亲拎包的艰难和“我”由漠然到醒悟的心理剖析。习作出彩的地方是对母亲形象的刻画，准确生动的动作描写以及对母亲的手的细节描写，颇有朱自清《背影》的笔法。