他是谁？

他今年14岁。个子不高，仅有1.37米。如果你想找他，十分容易，因为他是占才中学七年级（1）班最矮的那个男生。不过，你要以为他长得矮就好欺负，那你就大错特错了。论武的，他算不上能打;但是论文的，他的口才可好了，长的他可以说成短的，真的可以说成假的，直的可以说成弯的，一个蛮横无理的人能被他说得心服口服，一个能言善辩的人也会被他说得哑口无言。你要是招惹了他，他的話就会像瀑布从悬崖倾泻而下，连绵不绝地从口中说出，说得你像是犯了滔天大罪，十分羞愧，恨不得找一条地缝钻进去。他擅长表演相声、小品等搞笑的节目，他还总爱做一些搞笑的动作，让全班都洋溢着欢快的笑声。

别看他长得矮，打起球来却还有两把刷子。就说篮球吧。一般情况下，个子矮的人打篮球会比较难，特别是投篮。可是他的投篮技术很好，10个球可以投中七八个，有时甚至能10投10中。打篮球是灵活与体力的较量，个子矮的人在灵活方面没得说，可是在体力方面却有所欠缺。而他不仅灵活，体力也还不赖，就算在球场上跑来跑去十几分钟后，从两分线外投篮，也可以投中。如果他长得高一点，还可以去和大郅、姚明PK呢！

他虽然个子不高，学习成绩排名却不“矮”，一般都在中上游，在班上担任小组长。组长的职位不高，责任却十分重大。一组同学的作业本、练习册全都由他负责，他认真仔细地收上来，检查一遍，做得好，就收起来;做得不好或做错的，他就给同学提示，让他们改正。除非时间紧迫，不容他检查，他才会收上去就交了。他做事有带头作用，他要求同学时，说明他自己已经懂了。如：背书时，他总是在同学没有背完前背完了然后让同学背诵，这样就可以让他们心服口服了。他对同学真诚热情，同学有问题想不通，他就主动去帮助他们。同学有问题问他时，他会十分高兴地为同学讲解，绝对不会说出“不知道”或“问别人去”之类的话，所以他和大家相处得很好。

说了这么多，还没有说出他的名字呢。他是谁？王建武。王建武是谁？我！嘿嘿，没想到吧？

名师点评

他是谁？我们一开始并不知道，但他的特点，我们可是在小作者的描述中一点一滴都了解了，他的好口才，他的好球技，还有他不错的成绩，这一个个特点，慢慢拼凑出了一个自信又调皮的男孩，而最后，小作者揭开谜底时，一个完整的人物形象就跃然纸上了。写人作文，一定要抓住他的特点，这样，人物才能生动、鲜活。