广东省惠州市惠阳区华南师范大学附属惠阳学校四(7)班 齐雨涵
天空电闪雷鸣,乌云密布,像是谁家弄丢的一块巨大的抹布似的,仿佛轻轻一拧,就能拧出一大盆水来,“轰隆隆”一声巨响,小雨滴们乘着“乌云滑滑梯”从天上浩浩荡荡地争先恐后地纵身一跃跳了下来。
不安分的小雨滴,在空中翻了个大跟斗,落到了青翠欲滴的树叶上,又玩起了蹦极游戏。它玩累了,又拉上一两个小伙伴一起荡秋千,从这片树叶跳到那片树叶上,玩得不亦乐乎。有些偷懒的小雨珠却赖在绿叶上,迟迟不肯下来,唯有一滴超级淘气的小雨滴,精力十足地在叶尖上一直荡,越荡越高。突然,手一滑没抓紧叶片,一不留神就滚进了小溪里。
“叮咚,叮咚”,小雨滴牵着几个小伙伴的手,踩着优美轻快的节拍,来到小溪妈妈的怀抱里,雨滴宝宝在小溪妈妈的怀里撒起娇来。小溪妈妈又是亲又是抱的,开心得眼泪都快流出来了,仿佛在说:“亲爱的小宝宝们,你们终于回家了,我好想你们。”小雨滴看到了小鱼,小鱼兴奋地摆着尾巴,仿佛在说:“欢迎小雨滴回家。”小虾们也翘着两根小胡须,高兴地凑上前说:“是你啊,小雨滴,好久不见啦!我们一起去玩吧!”它们玩起了打水仗,小溪妈妈唱着欢快的歌曲给它们伴奏,小雨滴高兴地跳起了旋转舞,它的脚下像装了弹簧似的,用力一跳,就跳到了岸边小草哥哥的头顶上。
小草哥哥吓得浑身发抖,连忙甩了一下头发,小雨滴脚底像粘了胶水一样,怎么甩也甩不掉。小草发怒了:“你这个臭小子,快点给我下来,你遮住我的眼睛了。”小雨滴故意撒娇地说:“小草哥哥,你需要帮忙吗?我来给你按摩吧!”小草哥哥实在拿小雨滴没办法,只有让它在头顶上尽情地玩耍。小雨滴更加兴奋了,和同伴们紧紧地抱在一起,尽管无情的风婆婆使劲地拉扯它们,但它们谁也不肯松开,渐渐地,小雨滴越变越大,变成了一颗大大的晶莹剔透的露珠……
太阳公公来啦,好久没看到小雨滴们,非常想念它们,赶紧拉起一座彩虹桥,小雨滴们恋恋不舍地赶紧往家里跑,再晚一点就要回不了家喽!太阳公公虽然很热情,但小溪妈妈的怀抱更让小雨滴留恋?太阳公公,下次小雨滴再跟您去天上找云朵妹妹玩吧。
(指导教师:刘燕图/小兔子妈妈)
你一定要幸福
本人语文老师,今天改到一题。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》那课,要求写出李白和孟浩然分别时的对话。
一学生写道:“‘浩然哥,慢走,有空常来玩啊!’孟浩然说:‘嗯,你一定要幸福。’”
写作亮点:这是一篇短小的童话小故事,小作者想象力十分丰富,通篇运用拟人的写法,将小雨滴的旅程写的有趣又活泼,画面感极强。
你还可以这样写:不管是写小雨滴的旅行还是将其他事物通过写旅程的方式写事物的变化过程,除了用拟人方法,着力刻画细节和场面以外,还可以编写一个结局反转的故事,比如写两块石头,一块光滑一块粗糙,光滑的石头经常嘲笑粗糙的石头,结果粗糙的石头身体里竟是美玉,被雕刻成作品名垂千古,而骄傲光滑的石头却默默无名永远呆在小溪里了,它们各自都经历了怎样的旅程?在叙述的过程中,加入各种伏笔和铺垫,最后实现结局的反转,也是很好的角度呢。
我是一滴小雨点,下雨了,雷公公和闪电婆婆在云朵上吼,让我们雨点排好队,一个接着一个像伞兵一样跳下去。我生来胆子就很小,眼看着就轮到我了,这可怎么办啊?雷公公在旁边吼了起来,命令我跳下去,闪电婆婆在旁边鼓励我说:“下面一点也不可怕,而且非常漂亮。”我听了,心里放松了,又一想:别的雨点能办到的,我也能办到,再者,也不能让雷公公和闪电婆婆失望啊!想到这儿,我壮起胆来,闭着眼睛跳了下去。
名人写雨的好段
在小雨中漫步,更有一番难得的惬意。听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响,那种滋润到心底的美妙,即便是理查德·克莱德曼钢琴下流淌出来的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比拟。大自然鬼斧神工般的造化,真是无与伦比。一对恋人走在小巷里,那情景再寻常不过。但下雨天手中魔术般多了一把淡蓝色的小伞,身上多了件米黄色的风衣,那效果便又截然不同。一眼望去,雨中的年轻是一幅耐读的图画。(汪国真《雨的随想》)(好词:惬意 流淌 雅致 鬼斧神工)