关于学校思想政治工作创新的讨论

李万军

摘 要 目前我国正处于关键发展阶段，社会生活与经济结构均出现了深刻且复杂的变化。在全面建设小康社会与社会主义市场经济深入发展的形势下，学校思想政治工作也相应出现了变化。如何在新形势下加强以及改进学校思想政治工作，提高思政工作的实效性与针对性，已成为我们需要深入研究的新课题。现就学校创新思政工作的对策进行讨论。

关键词 创新对策 思政工作 学校

创新是国家不断发展进步的关键与灵魂，对学校思政工作而言，因其本身受外部环境变化的影响较大，有诸多不完善之处，因此创新也是学校思政工作发展的必然要求。长期以来，我国各大学校都比较重视学生的思政教育工作，但是目前学校开展的思政教育工作依旧存在诸多不足，具体表现在内容僵化、观念滞后等方面，这些问题在极大程度上阻碍了思政教育作用的有效发挥。作为学校发展、改革和稳定的重要源泉，思政工作需要不断创新，与时俱进，及时寻求思政教育新对策，方可有效落实思政工作，为社会培养出高素质人才。

1创新观念思想

以往学校开展的思政教育工作在一定的时间内发挥了理想的效果，但由政治角度分析，因成熟的意识形态带有滞后惰性，因此可以说往常开展的思政教育工作具有保守性，逃不开原先思维模式的框架，这一情况使得目前开展的思政工作无法紧跟国家建设的步伐以及党意识思想的发展，因此需要形成紧跟时代的意识思想，加速思维创新。按照社会主义市场经济对人才培养的要求，当下学校需及时转变思政教育观念，将加强以及改进思政工作作为重要任务，将信念理想教育作为核心，将道德思想建设作为前提，将爱国主义教育作为重点，将促进学生综合发展作为目标，走在时代前列，保持鲜活的生命力，实事求是，解放思想。另外，还要形成战略意识，立足国家宏观大局，及时洞察新形势下学校思政工作的特性与运作方式，使马克思主义中国化理论成果长期占据我国学校文化思想阵地。信息时代的特点是高节奏运作，学校开展思政教育时需对各类信息敏锐掌握，及时把握主流观念，有效快速地获得资源整合效果，进而推动思政教育工作有序顺利开展。

2引入目标管理

在学校思政工作创新的诸多内容中，运作机制的创新具有重要意义，由管理角度分析，运作机制适时创新能扫清思路创新道路上的障碍。细化来讲，在当下背景下，运作机制的创新可由引进和构建完善的目标管理体系着手，目标管理能够将任务定量化，使任务更为明确清晰。由于我国思政工作具备“软任务”特性，目标设置以及术后评估具有主观性，因此目标管理的引入能规范思政工作的开展，使其运作机制向科学管理逐渐迈进。

3开展教育活动

从思政工作内容上来讲，其不仅具有动态性，还兼具稳定性，因此在实际生活中应掌握好思政工作的动态性，对于集体主义、邓小平理论、毛泽东思想以及马列主义等传统价值观优秀之处依旧需要发扬与传承，但需要与对应的活動有效结合。例如开展科普教育能抵制迷信封建思想对学生意识思想的侵蚀，另外也能使思政工作提高说服力。社会主义道德教育的开展能使学生形成“义利观”，这是当下思政工作面临的新问题，需要通过一定的投入，灵活高效地开展思政教育活动，以具体的教育活动促进思政工作内容创新。

4借助现代化手段

互联网的出现冲击了传统的思政教育工作，主要原因在于传统的思政教育活动载体过于陈旧。为满足学校思政教育的要求，需借助现代化手段升级思政工作载体。例如在互联网中构建思政工作论坛、网页等，鼓励广大师生通过网络积极宣传社会主义价值观、马克思主义中国化理论成果；构建健康向上的互联网环境风气，抵制网络散播的落后腐朽思想，保障思政工作落实到位，抵御互联网负面因素影响到思政工作的开展。

5创新方法

学校思政工作的本质是育人，学生品德思想的形成极大程度上依赖于情感的投入，只有立足情感方可保障教育工作深入人心。往常生硬简单的思政教育方法已无法满足社会发展对人才的需求，因此急需创新。实践经验证实，新形势下思政工作的开展需由常规说教式、命令式逐渐向激励式、引导式转变。另外，还要寓教于乐、寓教于学，建设高雅优秀的校园文化，并将校园文化作为载体推动思政工作开展，将道德准则、科学的价值观融入到校园文化结构中，进而使学生在潜移默化中形成良好的思想品德。

6结束语

学校思政教育工作是一项系统科学的管理工作，为适应社会对人才素质的基本要求，学校思政教育应当紧跟时代步伐，不断更新充实教育内容，丰富优化教育模式，在维持原先正确教育模式的前提下，融入一些随时代发展需要创新及更新的内容。另外，还需及时把握时代脉搏，了解当代学生的心理状态，不断创新思想教育工作方法，将学校思政工作做实做好。

参考文献

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