班主任工作永远在路上

摘 要：当代教师作为基础教育的主力军，在除了自身专业知识修养外，更多的是要及时畅通的和学生保持良好的沟通，每一位学生作为国家的未来都需要细心的关爱，对此作为一名高中班主任应深有体会，并在自己的教育道路上越走越远。

关键词：感悟；工作；班主任；高中教学

一、 引言

古语有云：“学高为师，身正为范。”从迈出校园的那一天起就肩负着和别人不一样的使命，在以后的工作中我深深的感悟到每一位老师都是一位辛勤的园丁，而每一个学生都是一颗需要呵护的花朵，只有园丁的辛勤付出，才能让祖国的花朵绚丽绽放。高中是一个人一生中很重要且很美好的日子，在这里学生们渐渐成熟，他们的人身价值观也渐渐形成，在此阶段他们除了对自己周边熟悉的环境了解以外，还对外面的世界产生了极强的好奇感。因此，作为一名高中班主任不仅要在学习上对学生加以严格要求，更重要的还要关注他们的内心成长。

二、 明确教学任务

高中班主任是一个充满责任，又极具挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要及时调整自我教学任务，且与其他任课老师积极沟通，全面保证全班的教学进度与质量，让每一个学生都能跟上进度。随着科目增多，难度加大，班里一部分同学的学习出现了困难，成绩下滑现象明显，且出现了强烈的厌学情绪，因此把学风建设作为学期工作的重中之重。针对以上问题，我主要通过谈心、主题班会、家访等形式展开，对学生进行相关教育，同时也和家长及时沟通，通过家长和老师的双方力量来化解问题。

同时加强差学生的辅导转化工作，注重对每个学生的不同学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多巡班，了解差生的学习困难，尽可能地提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。鼓舞信心、鼓励竞争、表扬进步，并按成绩分成学习小组。根据各组的学生学习成绩，制定了学习计划和找出帮扶对象，互相协作，相互帮助，共同提高，力争最好，各小组间互相竞争，共同进步。成绩好的学生帮助学习困难的学生，部分厌学学生在大环境影响下，学习态度有了较大转变，能以一个全新的状态进行下面的学习。

因此我要组织好课堂教学，关注全体学生，及时注意信息反馈，积极地调动学生的有意注意，让他们保持相对稳定性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

三、 严抓纪律规范

德育是对受教育者进行思想品德教育的一种教育活动，理想前途教育是学校德育的一项重要内容。铁的纪律是学习进步的重要保证。在上学期的基础上重点是加强养成教育，让学生树立纪律观念，知道哪些该做，哪些不该做。教育学生增强自制力。现阶段教育的要求就是大力提高全民族的科学文化素质，全面推进素质教育。

首先，作为教师我们要先从自身做起，做到严于律己，对此我坚持每天巡班，确保班级氛围良好，让同学能有一个好的学习环境。自己做到每天是第一个到，但是最晚走的那个人，认真备课，在备课的同时要兼有创新的思想，保证课堂的新鲜，让学生愿意、乐意学习。积极主动地和其他各科任课教师及时联系，学会且做到尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同其他任课教师商量，积极有效的采纳他们的意见。让自己能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。再者，要从学生纪律抓起，教育学生增强自制力，理解和接受规则意识，对于说服无效，屡教不改的个别学生，先进行耐心的教育，并和该学生的家长及时交流，从学校和家庭双方面来进行教育，从而达到预期效果。在班级中经常组织相关活动，展开班级教育，引导教育学生做到“自尊、自爱、自信、自强”。同时，也将说教工作与学生的活动相结合，做到有教有乐，教乐结合起到了良好的效果。

四、 做好心理教育

高中是一个敏感且充满叛逆的时期，在此期间学生除承担高强度的学习压力外，他们的内心也开始渐渐成熟，对于周边事物有了不同的看法和认知。因此，及时、有效的做好每个学生的心理教育是工作的重中之重，也是工作的难点所在。

我准备利用课余时间多准备一些心理教案的材料，观察同学们日常的一言一行，充分准备每一节班会，给每位同学阶段性加油鼓气。在日常的教学工作外，我会及时发现学生的情绪变化，结合每一位学生的自身情况和他们及时沟通，了解、理解他们的困惑，从他们的角度去帮助他们解决问题。例如：陈同学有一段时间上课注意力不集中，作业不能按时完成，厌学情绪极高。后经了解陈同学在该时期迷恋于网络游戏，进而导致精力分散，学习下降。对此我及时与他沟通帮他化解心里疑惑，重新拾起对学习的兴趣，此外，我又及时的联系其父母并对此现象与其父母进行沟通，最后在学校和家庭的双方努力下，使陈同学成动戒掉网瘾，回归于正常的学习和生活。

此外，尊重每位学生，关注班级中的弱势群体，所以我特别注意教育学生的方式方法，既不能伤及其自尊，又要为其树立自信，促其进步。让学生理解和接受规则意识，对于说服无效，屡教不改的个别学生，依据学校有关规定适当进行强制性教育。教育学生做到“自尊、自爱、自信、自强”。同时也将说教工作与学生的活动相结合，做到有教有乐，教乐结合起到了良好的效果。班级在每周的行为规范检查中名列前茅。

五、 结语

高中教育总体上而言应该是一个“德智体美劳”全面发展的素质教育阶段，也是培养高中学生形成正确的价值观、世界观、人生观的关键时刻，教师工作充满艰辛的同时又让我满怀收获，特别是班主任工作，这是一份是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界。要想成为一名优秀合格的高中班主任，前路漫漫，还有很多东西等着我去学习和努力。

总之，本学期的各项工作已近尾声，在这一个学期里，我通过以上方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断地提高，在一年一度的教育教学中，自己也算有了一个完美的句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，留下许许多多美好的事物值得我去回忆，希望我的付出能浇艳出美丽的花朵，能为每一位花朵提供一个温馨愉快的成长环境。教学之路永不停息，我会和每一位花朵共同成长！

参考文献：

[1] 黄桂香.利用导学案提高高中政治课堂教学效率[J].吉林教育，2017（31）：59.

[2] 程汉杰.高中语文教案[M].北京：北京师范大学出版社，2006

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作者简介：陈爱红，福建省龍岩市，龙岩市第四中学。