生命是一种置换

①学过化学的朋友，都知道置换反应，一种物质的分子将另一种物质的分子从原有的分子式中置换出来，从而形成两种新的物质。

②其实，生命的过程，也是一种置换。陆游曾有詩云：“死去元知万事空”，虽然是千古名句，悲凉壮烈，但是，从置换的角度看，死去的人，并不会完全消失，他的生命会以他所置换的形式永留人间！

③汶川大地震中，用生命挽救生命的人，就是用自己的生命，置换成别人的生命，一个女教师用身体保护了四五个学生，她的生命置换成四五个年轻的生命，你能说她的生命消失了吗？

④捐献器官的人，他本人虽然不在了，但他的眼角膜也许还在注视着这个多彩的世界，他的心脏也许还跳动在一个年轻人的胸膛，他的肝、肾也许挽救了一个或更多人的生命，你能说他的生命消失了吗？

⑤更多人的生命置换成物质的、文化的、精神的成果，和天地并存，和日月同辉。王羲之活在《兰亭集序》中，李白杜甫活在他们的不朽的诗篇中，张择端活在他的《清明上河图》中，冼星海、聂耳活在《黄河大合唱》和《义勇军进行曲》中，鲁迅活在《阿Q正传》和如短枪、匕首的杂文之中，更不用说许许多多默默无闻地工作在各自岗位上，为祖国的强盛、民族的兴旺贡献着自己力量的科学家、企业家、工人、农民、教师、解放军战士，他们的生命都置换成建造共和国大厦的一砖一瓦，人民永远都不会忘记他们！

⑥可是，也有人在将自己的生命置换着完全不同的东西，有的置换成不义之财，有的置换成文化垃圾，也有的置换成沸腾的民怨，这种置换，是对生命的亵渎！

⑦从生物学的角度，生命是有限的，是会消亡的，但从社会学的角度，历史的角度，文化的角度，精神的角度，生命是可以永垂不朽的，就看他最后置换成什么结果，以及结果的价值！从这个角度讲，死，并不可怕，可怕的是你什么也没留下，或留下的是千古骂名！

1.第③段画线句“你能说她的生命消失了吗？”用陈述句表达就是：__________

2.填写文章的论述思路：

第一层重在提出论点：生命的过程，也是一种置换。

第二层重在深化论点：

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第三层重在反证论点：不利于他人的置换，是对生命的亵渎！

3.请结合本文论点，在下列各项中选择一个正面论据：

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A.无数革命烈士为了追求民族的解放，前赴后继，换来了人民当家作主。

B.陆游曾有诗云：“死去元知万事空。”

C.常言道，一命换一命。

D.秦桧等奸臣杀害忠良，他们的生命置换成千古骂名。

4.第⑥段画线句“这种置换，是对生命的亵渎！”结合全文理解，作者提倡的“生命置换”的意思是什么？

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5.画线句“生命是有限的，是会消亡的”与加点句“生命是可以永垂不朽的”是否矛盾，为什么？

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参考答案

1.你不能说她的生命消失了。 2.更多人的生命置换成物质的、文化的、精神的成果，和天地并存，和日月同辉。 3.A  4.用生命创造物质的、文化的、精神的成果，实现人生的价值。 5.“生命是有限的，是会消亡的”，那是从生物学的角度来讲的;但从社会学的角度、历史的角度、文化的角度、精神的角度来讲，生命所“置换成物质的、文化的、精神的成果，和天地并存，和日月同辉”，从这个意义上说“生命是可以永垂不朽的”。所以说，两者并不矛盾。