“新经管”建设下的会计应用展望

王雪莹

一、“新经管”的提出及背景

随着十九大的顺利闭幕，新思想的提出，新政策的实施，新理论的展望都引起了几番新的潮流，中国的自强时代将要引领世界之林。各个领域也都开辟了崭新的发展道路，会计学科更当自强。在中国共产党安徽财经大学代表大会上，大会率先发力，首先提出了“新经管”的概念，如果有更好地适应新时代，就要打造出比传统会计更加能反映这个时代先进理论的优势学科——“新经管”应势而生。

目前，各个行业的发展都离不开信息技术，如果使一个行业得到更好的发展，一定要科学利用信息技术。会计的发展历程可谓波折，从手工记账阶段逐渐转为机械半自动记账再转为现在的全自动化人工智能阶段，在机械半自动会计处理阶段时，有人曾以为那就是终点，从未想过人工智能将会在未来生活中如此重要，那昂贵的机械成本，不菲的维护成本等高额代价的频频发生也就加速了全自动人工智能阶段的诞生。同时我们也正处于一个知识大整合、学科大交叉的过渡阶段，也就是一个半手动半自动的过程。如果要从全手动转变为全自动，期间要经过很多不解、质疑甚至阻挠，而我们现在就是这样一个状态，要说是完全抛弃传统方式也不对，又或者说是完全接受新鲜事物那也不对，就是这样一种不伦不类被卡住的状态，而这种状态令我们迷茫，严重阻碍了我们的进步。基于此现象，安徽财经大学率先发力，积极响应十九大的号召，提出“新经管”战略。我们只有接受现在，学会拥抱未来，才能创造出属于我们自己的“新经管”。

二、“新经管”战略下，会计的发展原则

随着互联网+、区块链、大数据、财务共享等技术的发展，会计这一有着千百年历史的学科也正悄悄地面临颠覆性的变革。科学技术对会计来说既是可遇而不可求的机会，也是可以把他轻易毁灭的巨大挑战。这些信息技术在极大限度上促进了知识融合和学科交叉，并且人为干预无法让这种进程停止甚至减缓。从一定意义上说，融合与交叉是必然的，老旧事物被淘汰也是必然的。然而，有关媒体也在大肆渲染着会计将要消亡，会计将要被大数据和财务云软件等人工智能（Artificial Intelligence）替代，这虽不是空穴来风，但也过于绝对和偏激。还有另一种可能就是，会计借助这些高新技术的发展变得应用性更强，适用领域更广，不单单是传统的记账编制报表，而是对某些未知的经营性、投资性或是筹资性活动进行科学稳健的预测，从而帮助企业高层实现股东价值最大化，因此，管理会计也就引入了我国。由财务会计转变为管理会计不是一个可能，而是一个必然，如果还是只想做好自己的那一部分记账业务的话，那一定会被这个时代淘汰。只有多与外界进行联系与交流，打破界限，才能发挥信息技术在会计学科中本该发生的作用，也就不会出现像上面媒体大肆渲染的现象。

1.学会用新视角审视学科

任何事物都有多面性，都可以从不同的视角进行探索发现。传统会计的发展在科学技术的深入下已经达到顶端，这时我们需要用一种全新的视野对会计的未来进行剖析，要用另一种眼光审视这个问题。会计角色、会计信息和会计报告都在社会因素不断更迭下悄然变化：会计由最初的记账功能逐渐演变为具有价值预测的管理功能；会计信息由最初的简单披露演变为可以反映一个企业经营状况的重要指标；会计报告由最初的单一财务报表演变为多种财务报表相结合的链式信息系统。传统会计俨然已达到瓶颈，若要继续深入探索，就一定要进行转型，令传统会计转为管理会计。目前，管理会计师CMA（Certified Management Accountant）在国际变得炙手可热，在美国，管理会计与财务会计的比例为9：1，而在中国恰恰相反只有1：9，我国也针对这一紧急现状在《会计改革与发展“十三五”规划纲要》中明确提出了要加强培养更多管理会计人才的决心。

2.学会用宽广的胸怀接纳新事物

在现实生活中，总是存在着为了自己的利益而牺牲集体的利益的个别人，他们甚至做出一些更加可耻的事情，行贿受贿，贪污腐败……这不仅仅是社会进步的绊脚石，也是他们在醒悟后的永远抹不掉的伤疤。新技术对我们生活的影响是不可忽视的，如果固步自封，害怕失去自己现有的利益而不愿去接受新事物的到来，那终将会被社会淘汰。等到那时，就不是被对手打败，而是被这个时代抛弃。我们应该积极顺应社会的变化来改变我们拥有的一切，应该利用大数据、区块链技术和人工智能等新技术来使我们的学科变得更加完整与不可或缺。企业及高校不应囿于现在暂时安逸的假象，应该积极探索，应用并创新现代科技给我们的生活带来的便利。

3.适应新时代，打造新经管

传统的会计工作模式已经无法符合时代发展的需求，互联网+的时代将会彻底改变会计的工作方式和高校对会计人才的培养方式。改造传统的经管是当务之急。学生应该积极学习并掌握信息时代的新技术，努力融合各个学科的精髓，使学科间的界限越来越模糊。未来，多维信息技术的出现也必然会更加导致学科界限的模糊。我们应该抓住这个机会，不应局限于学习本专业的知识和理论，而是应多元学习其它学科的知识开拓视野，进而能够在飞速发展的社会中占据一席之地，而不是闭门造车，只会想到现在的利益而咬住规则漏洞，无缝不钻。适应新时代的第一步就要放下已经过时的思想和规矩并着力去开辟不一样的领域。

三、“新经管”战略下，会计的教学改革

安微财经大学率先发力，提出了“新经管”这一科学的学科教学战略，教学改革就是打造新经管的第一步，同时也是最重要的一步。

1.促进“互联网+会计”教学改革

信息技术的变革也必将引起教育的变革。MOOC平台等线上视频教学平台的出现无疑对传统教学模式是一个巨大冲击。各大高校可以抓住这个平台，采取线上线下教学相结合的多元化课堂教学模式。线上提前录制视频供学生们自学研究，学生遇到难懂的知识点可以无限次观看，不受时间和空间限制，随时随地学习，方便自如。MOOC的出现并没有对传统的教学方式造成挑战，简单利用，就是一种新型的教学方式。线下多为提供互动交流的平台，在教室里多为答疑、讨论，作品展示又或是老师针对同学普遍疑难问题进行反馈式教学。高校也应该充分利用课堂智能app进行反馈教学，例如：蓝墨云班课app，利用手机，下载一个app，即可在极大程度上代替像布置作业、课堂签到等课堂流程，令“手机进入课堂”不再是空想。每一个新方案在刚开始实施的时候都会遇到阻碍，最重要的是要积极进行试点改革，空想不是目的，行动起来，让目标变为现实。

2.扩大并强化师资力量

师资问题是施行“新经管”战略的一大挑战。教学之高下很大一部分在于师资。若要更好地拥抱新时代，打造新经管，就要强化老师的能力，加强老师与各大企业之间的沟通，将理论付诸实践，强化实践实操的重要性，营造良好的教学环境，形成更加融洽的师生关系。同时，号召全体老师将信息科学技术带进课堂，加强运用技术的力量，提高教学效率。着重加强和外界的交流，不仅仅是各大上市企业财会人员的交流，还要和同行业各个老师之间进行教学交流，还有各大会计师事务所，还应多邀请不同领域的专家进行评估提议，吸取经验教训积极改进教学方式。会计不单单是一门记账科学，以前不是，现在在新科技的演变下就更加不是，会计应该与时俱进，不落窠臼。

3.携手“中性财务云”，落实共享会计号召

2003年，共享服务传入中国，经过十多年的进化演变，早已不同于当初的简单共享了，而是已经走向云端的共享，共享云服务时代已经到来。“中兴云”也由刚开始的青涩慢慢转变为成熟???。面对会计数据、流程和鉴别程序的日益复杂，财务人员也逐渐增加，但是财务人员的增加并没有带来效益的提升，更多的是高成本，低效率，低效益，种种困难对传统会计工作发起巨大挑战，使其陷入危机，中兴共享财务云的出现有效解决这一问题。目前，共享服务模式也已经成为企业降低经营成本，提高经营效率的一大管理模式，这一管理模式也在多家上市企业的实际经营中的到实践，因为优点显著，效果明显，引起多家企业争先效仿学习。不仅仅是企业经营，教学也应该与时俱进，积极与新事物合作，响应“新经管”战略完善会计教学，以拓展学生思维，强化学生能力为目标，携手“中兴财务云”，做到与时俱进，教学相长。

四、结语

大数据时代下，会计也在“区块链+共享经济”模式下潜移默化地经历种种改变：角色的改变——从记账到管理；信息的改变——从孤立到联系；报告的改变——从单一到综合。在这些转变下，会计也将提高资源配置效率和利用效率，信息的披露透明度也会增加，会计的信任方面不再需要中介的“监督”作用，区块链的去中介化可以有效解决这一问题。新技术的出现带来极大便利的同时，安全性方面的挑战也接踵而至，信息安全性，资料保密性都是我们需要考虑的问题。“新经管”战略的提出正是基于以上种种科技对会计这一学科产生翻天覆地的变化的事实。我们要利用科技，敢于创新，勇于争先，积极打造出属于我们的新思想，新学科，新经管。