人的文化存在与思想政治教育创新研究

2018-07-12 13:38李娜朝阳县委党校
消费导刊 2018年9期
关键词:意识政治思想

李娜 朝阳县委党校

一、对于人的文化存在与思想政治教育的简介

对于“人的文化存在”这一词,在哲学上包含了丰富的含义,主要包括人、文化、人与文化三个方面的存在,而人的文化存在这一理论的发展进程中,始终以“人”和“文化”为主要研究的对象,但是在其发展的过程中,文化作为一种变化的因素又分化出许多类别,但值得注意的是,其本质是没有改变的,始终是与“人”有关,而“人”与“文化”关联的环境是以社会为主,因此,在研究人的文化方面离不开对社会方面的研究,在此基础上进一步对思想政治教育创新进行研究。

对于人的文化存在有多种解释,但是最贴近还是与人的需求有关,与人们简单的生活情感需求有关。进行思想政治教育创新的首要就是要加强人的独立意识和观念,因为在教育活动中是以人为主的,人既是教育的主体,又是教育的接受者,也是文化得以存在形式。在人的文化存在这一理论的发展中,它的存在形式也在不断变化,而教育的方式也会影响思想政治教育的发展,以此看出人的文化在思想教育方面占有重要地位。而学校在思想政治教育中占据重要的角色,国家也要对其进行积极的引导和创新,以适应社会的需要。

二、创新思想政治教育的方法和途径

(一)培养人们的独立意识,学会独立思考。“人”是人的文化存在中的主要部分,人的思想和文化则是“人的文化存在”的体现,因此人的独立意识就显得尤为重要,在创新思想政治教育的工作中要重视人的独立意识,发挥人的独立作用,并积极引导人们学会利用自己的独立思想。在政治教育工作的开展中要对人的各方面进行引导和敦促,例如,思想、政治、文化、生活等方面。人的心理是多变的,适当的进行干预和指导也是必要的,但是也要遵循一定的原则,适可而止。首先在这一过程中要注意个人的独立意识,在某些情况下要注意参与者的个人观点,在人的文化存在方面,个人的观点是其存在和表现形式。其次,要进一步尊重个人的独立意识,体现在对于个人的选择方面,保证参与者有自由选择此的权利,鼓励思想的自由性,切忌禁锢人的思想。在此途径中人的主观独立意识就显得尤为重要。

(二)进行合理的交流活动,让人在文化交流中不断丰富和创新。文化存在是人的文化存在重要组成形式,而文化交流则是创新思想政治教育的重要途径之一。众所周知,在文化的交流中可以更好的进行交流和融合,达到文化博采众长的结果,进一步促进文化的发展。而在文化的交流和探讨的过程中要提倡个人自主观念的抒发。人的意见和建议能够丰富思想政治教育的内容和形式,文化交流的过程也是知识观念不断更新的过程。通过不同文化的交流,促进文化的融合和创新,取长补短,因此,在高校的思想政治教育中要注意加强老师和学生之间的互助和交流沟通。

(三)不断丰富教育的方式和手段,开展多样化的教育形式。人的文化存在这一理论在其发展的历史进程中始终以多种方式存在,因此,为了适应文化的多样性,教育的方式和手段也要采取多样化的途径。而在教育的过程中最常用的就是文化的沟通和渗透,但是其沟通和渗透的手段确是可以采取灵活的方式。随着当代信息技术的发展,科技也在逐渐走进人们的生活,而最为明显的就是教育方面的信息化。它主要体现在课堂的多媒体化,老师通过课件的形式,把以前抽象、晦涩难懂的知识采用视频播放、图片展示、音乐欣赏等手段进行教授,使得抽象的知识变得更加具体,使得知识与实际生活紧密相结合,更加适应教育的发展,推动思想政治教育的革新。而最终的结果就是促进人们世界观、人生观、价值观的培养,推动人们的快速成长,实现思想政治教育存在的价值。

(四)加大在思想政治教育方面的文化传播力度。精神文明社会的建设离不开思想政治教育建设,因此,加强人们的思想政治教育就显得尤为重要。首先是从文化知识的宣传方面,传统的传播方式已无法适应不断变化的社会需要,因此要不断创新思想政治教育的文化传播途径,充分利用好大众传媒的作用,开展活动,例如,电影三下乡活动、政治教育座谈会、宣讲会等。其次是政府要加大在此类项目中的资金投入,办好管理者的角色,而人们也要承担好社会责任,进行思想政治教育知识的传播,但值得注意的是要严厉打击思想歪曲的现象,避免社会不良分子的不法工作。这就要求政府和学校对公民和学生进行正确的引导,指导人们树立正确的价值观。只有人们形成良好的思想道德意识,我国的社会才会更加和谐,才更有利于建设社会主义和谐社会,实现可持续发展的目标。

三、总结

人的文化存在包括“人”和“文化存在”两个方面,在“人”的方面,既要尊重人的主体独立意识的开发,又要培养人的创新意识。而在“文化”方面,既要进行文化的传播和交流,促进文化的融合与创新,又要进行文化的传播和文化形式的创新。而“人的文化存在”又与人们的思想政治教育密切相关,在思想政治教育中人占主体地位,只有不断创新思想政治教育,人的文化存在理论才会不断进步。同样,人的文化存在理论的进步也会反过来促进思想政治教育的发展与创新,二者相互影响、密不可分。总之,人的文化存在与思想政治教育的发展是促进社会和谐的必要手段,在此基础上有利于建设公民意识,培养一代又一代有理想、有文化、有道德、有文化、有纪律的四有公民,实现中华民族的伟大复兴。

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