书中自有百花开:趁春意正浓,翻阅课本中的芬芳

2018-07-10 03:54
意林绘阅读 2018年6期
关键词:菡萏蜡梅紫藤

赏花正当时,莫负好春光。五月暖阳下争相绽放的花朵就像春天写给每个人的情书。刚刚过去的五一假期,你是否和父母、同学一起去郊外赏花了呢?没有也不用失落,其实满园春色竟也藏在我们的语文课本里呢!闭上眼睛,慢慢呼吸,一望无际的花海伴着幽幽书香,让人仿佛置身仙境。趁春意正浓,一起来翻阅课本里的芬芳吧!

紫藤萝 (《紫藤萝瀑布》人教版七年级上册)

“未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。”

赏花进行时:

这段描写生动形象,将繁密的紫藤萝比作瀑布,从空中垂下,没有尽头。我们眼前仿佛出现了一大片“清澈汹涌”的紫色,深深浅浅,和阳光互相“挑逗”,活泼可爱,美丽极了。写作中,最成功的描写莫过于让美好的景色映入读者的眼帘,同学们想要让自己的作文活灵活现,运用动静结合等写作手法和拟人等修辞手法可是必不可少的呀!

花儿中的典故:

紫藤枝葉茂密,花穗秀丽,多用以攀附花架、绿廊、枯树或山石等。

李白曾有诗云:“紫藤挂云木,花蔓宜阳春,密叶隐歌鸟,香风流美人。”生动地刻画出了紫藤优美的姿态和迷人的风采。暮春时节,正是紫藤吐艳之时,但见一串串硕大的花穗垂挂枝头,紫中带蓝,灿若云霞。灰褐色的枝蔓如龙蛇般蜿蜒……难怪古往今来的画家都爱将紫藤作为花鸟画的好题材。

蜡梅花(《从百草园到三味书屋》人教版七年级下册)

“三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。”

赏花进行时:

每个人的童年都伴随着花开的场景,有的是邻居家飘入的桃花,有的是雨后撒落一地的梧桐花。小园子里盛开的蜡梅花正是鲁迅儿时的玩伴,或凑到近处嗅一嗅香气,或爬到花坛上折枝嬉戏。想必日后长大成人再闻到这股芬芳,一定会勾起对儿时美好的回忆。

花事长知识:

寻常一样窗前月,才有梅花便不同。

细心观察不难发现:同一读音竟有“腊梅”与“蜡梅”两种写法。据《现代汉语词典》记载,两者为同义词,两种书写均正确。蜡梅最初的名字为黄梅,到了北宋年间,一代文豪苏东坡因见黄梅花似蜜蜡,遂将它命名为“蜡梅”,说它“香气似梅,类女工捻蜡所成,因谓蜡梅”。苏东坡在《蜡梅一首赠赵景贶》中写道,“蜜蜂采花作黄蜡,取蜡为花亦其物”。

荷花 (《荷塘月色》人教版九年级必修一)

“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了……”

赏花进行时:

让同学们熟记此段的原因应该不仅仅是对荷塘月色美不胜收的描写,更是习题中的“熟读并背诵全文”吧……

文中的月下荷塘与荷塘月色两处景致在朱自清先生的笔下熠熠生辉。荷塘上田田荷叶、朵朵荷花、缕缕清香;夜幕下溶溶月色,那朦胧的意境,歌声的缥缈,无不把人带向美妙深邃的梦幻之地。而在这里流露出的不仅仅是美妙的风景,还有作者发现这美景的心。同学们在进行景物描写时不妨寄情于景,用情感赋予景物生机,让文字跃然纸上,栩栩如生。

花事长知识:

从古至今,关于写荷花的优秀诗文可谓滔滔不绝,关于荷花的别称也独具一格——如莲花、芙蓉、芙蕖、菡萏等。“莲花”:汉乐府《江南》中“江南可采莲,莲叶何田田”。写出了满池莲花,莲叶层层叠叠,非常茂盛的样子。“芙蓉”:当我们感慨于一件美好的作品浑然天成,没有一点娇揉造作,自然就会想到李白的诗句“清水出芙蓉,天然去雕饰。”“芙蕖”:这种称呼我们现在很少听到,三国诗人曹植《洛神赋》中写道:“迫而察之,灼若芙蕖出渌波。”“ 菡萏(未开的花蕾)”: 冰心的《荷叶母亲》中就有一句:“那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。”这里的意思就不言而喻了。

牵牛花(《故都的秋》人教版九年级必修一)

“从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着象喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。”

赏花进行时:

从树叶缝隙间漏下的日光照射在牵牛花上,罕见的蓝色、黑紫色喇叭状花朵,以及花底疏疏落落的秋草,让人感受到了十足的秋意。郁达夫用细节描写一点点勾勒出秋色特有的光景,让整个画面更为饱满、真实。同学们在描写宏观场景时不妨也从细节出发,由小及大,从点滴处彰显文章的品质。

花儿中的典故:

在古代,一切有藤蔓的植物都会被诗人所唾弃,牵牛花也不能幸免,高雅之士恨它们攀爬依附。苏轼、苏辙兄弟曾感慨道:“牵牛非佳花,走蔓入荒榛”——天资低劣的不良少年,偏要结交匪类。而梅兰芳和齐白石两位大师则对牵牛花偏爱有加。梅老先生八十岁时画的牵牛花,红如渥丹,朵朵昂首朝天,何止是吹小喇叭,直接是一支铜管号乐队。这精神头足得叫人看了心里也好生快乐。

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