婴幼儿产品手绘市场应用分析

龙玥 田旎 王亚杰

摘要：随着新人口政策的调整和婴幼儿市场需求量的扩张，婴幼儿产品手绘在市场应用范围逐步增大，婴幼儿产品手绘材料多样化，手绘产品满足了人们对安全和时尚的追求，近几年手绘行业逐渐兴起并日渐壮大，受到大众的关注。婴幼儿产品手绘在市场接受度和应用上均有优势，通过应用效果分析对策，只有充分挖掘中国传统美术资源、运用网络渠道宣传手绘产品、创新课堂教学、利用大学生创业的政策等，婴幼儿产品手绘才能发挥出更大的市场效应来。

关键词：市场应用；婴幼儿；产品手绘

一、前言

随着新人口政策的调整和婴幼儿市场需求量的扩张，婴幼儿产品手绘在市场应用范围逐步增大，从材料、市场完成状况、市场应用效果等方面来分析婴幼儿产品手绘的市场应用特征，将有助于针对婴幼儿产品手绘的大学生创新创业项目的深入研究和课题组的应用实践开展。

婴幼儿产品手绘材料多样化，从手绘载体来分类，有陶瓷、石头、服装、布包、玩具、日用品、头饰、家具、抱枕等纺织品；从手绘工具来分类，有丙烯颜料、纺织颜料、水浮画（土耳其）颜料、草木或化学染料等。此外，产品手绘的空间形式也趋于多样化，有平面手绘、半立体（浮雕）手绘、立体手绘等，装饰手法有黏贴类（如手绘作品缝制或粘贴于材料表面）、拼接类（如手绘产品的拼接）、手绘类等。婴幼儿产品手绘形式多样，如玩具、日用家具、壁画墙饰、服装等，表现格局从平面趋于立体空间化。在市场调查中不难发现，婴幼儿产品手绘已经开始在幼儿中出现，并且受到了部分幼儿园和家长的重视，幼儿及幼儿家长和老师都非常愿意尝试购买或者制作手绘产品，以及开展亲子手绘活动。

针对这一现象，手绘产品作为一种幼儿园新的艺术创造结合体，从色彩、线条、富有思想和灵魂的精神层次，将3到6岁幼儿群体追求自由、简单，随意和喜爱的审美观通过艺术的方式展示出来。

二、手绘产品的市场应用现状分析

在这个个性张扬的年代，流行的元素在不断的更新。面对千篇一律的休闲服饰，订做个性化、标新立异的服饰已经成为生活时尚的体现。热衷手绘产品的人群不仅包括幼儿，还包括当代青年人，甚至中老年人。

通过实地访问调查，在某商城一家小店，老板正在画板上画着一幅“青山绿水”的国画，旁边站着几位好奇的人，走近瞧了瞧方才明白画板上铺的是一件白色的衣服，原来这是现场加工手绘T恤。手绘店老板谭先生介绍说：“小店开张一个多月来，喜欢手绘服饰的人越来越多，不少人听说以后跑来买自己心仪的新奇衣衫或发挥自己的想象力，亲手设计一些另类的图案放在衣服上。店里的大多数还是年轻人，有的还要求把情侣的头像画在自己的衣服上，非常有意思。”

手绘服饰并不是年轻人的专利，不少中老年人也非常喜爱这类服饰。一般年轻人比较青睐卡通类的或者是一些个性的图案，而中老年人则会选择一些较为典雅的图案。她小店的顾客就定位在25岁以上的白领，所以小店的风格追求雅致，衣服的图案也以较为婉约的图案为主。此外，在手绘的基础上，又为服装加上绣花、缝珠片、烫钻等工艺，令手绘服装更富个性。

随着经济的发展和人民生活水平的提高，大多数人对幼儿产品的追求也逐渐提高，而手绘产品满足了人们对安全和时尚的追求，近几年手绘行业逐渐兴起并日渐壮大，受到大众的关注。

三、婴幼儿产品手绘市场应用的效果分析

（一）婴幼儿产品手绘的市场接受度分析

在对1647名幼儿家长的婴幼儿产品手绘认可程度调查中显示，问及“作为家长您是否认同有手绘的婴幼儿产品”时，有34.91%表示很喜欢，54.52%认同，10.69%不认同；在问及“您是否愿意购买这些产品”时，有55.61%表示愿意，15.85%不愿意，29.14%的家长认为很愿意但买不到这些商品。

通过调查发现，大多数幼儿家长认可婴幼儿产品手绘形式并愿意购买，婴幼儿产品手绘受到现代都市大众的欢迎。由于手绘产品的材料并不昂贵，幼儿能自己创作，形成自己独特的风格，因此受到不少幼儿和家长的青睐，尤其是在注重幼儿个性化发展的幼儿园，婴幼儿产品手绘形式受到的欢迎程度就更高了。

（二）婴幼儿产品手绘的应用优势

1.幼儿园

在幼儿园互动游戏中，教师与幼儿都是互动行为的主体，无论在互动行为的发起和行为的反馈方面都应拥有主动权。然而，在现实幼儿教育活动中不难发现，教师往往更多处于主动者的地位，她们控制着互动行为的发起和互动过程，左右着幼儿的行为，而幼儿常常处于服从、依赖的被动地位，教师常常在互动中占有绝对的主导地位，而幼儿在互动中的主体地位没有得到足够重视。

巧妙运用婴幼儿产品手绘开展相关的活动，从幼儿的兴趣点出发，培养幼儿的自主能力，使幼儿成为活动的主导者，教师成为幼儿活动的开拓者，激发幼儿的思维想象，培养幼儿独立思考的能力，利用婴幼儿产品手绘激發幼儿创造出更多属于自己风格特色的作品。

利用婴幼儿产品手绘开展相关活动后，幼儿对待事物的兴趣变得相当广泛且能积极主动参与活动，有自己独特的见解，能标新立异，有非常强烈的自我表现欲望，在活动中遇到困难能自己想办法解决，在思维上有一定的独特性和独创性，能主动观察、发现事物的表面现象，敢于幻想，敢于创新，构思大胆，能友好与同伴合作，也能独立自主地进行动手实践活动。

2.家园合作

很多年轻的父母在抚养孩子的过程中发现自己不太会和孩子游戏和共处，回到家常常玩手机、上网、看电视等，忽略了和孩子的亲子游戏的重要性。幼儿园因开展家园合作而布置的亲子作业往往简单潦草，有些父母甚至不理解这种亲子活动的意义。经研究发现，幼儿园利用婴幼儿产品手绘在开展家园合作的活动时占有很大的优势。在这样的亲子活动中，家长能更直接了解到自己孩子在集体中的表现，正确评价孩子的发展水平，并且通过与孩子的互动，增进了亲子间感情，并培养了亲子之间的信任和默契。活动后，大部分家长与孩子之间的感情更加融洽了。婴幼儿产品手绘的活动在幼儿、家长和老师的口中得到好评，很多家长表示会在家庭中利用婴幼儿手绘产品和幼儿进行游戏互动。

四、婴幼儿产品手绘市场应用效果分析

（一）手绘产品价格较高

婴幼儿手绘产品目标顾客作为幼儿，在受众群体数量上过于庞大，但手绘类产品生产速度缓慢，生产周期较长，若大量采购则会面临供不应求的状况。手绘产品需要对原材料的严格甄选以及设计者的精心构思，在过程中所形成的产品成本上升，价格方面比普通产品要高出近70%-80%，因此价格成为消费者在购买时所考虑的最主要因素。

（二）消费者对产品的认知度不够

由于手绘产品是纯手工绘制，零星分布的依然是小商铺、互联网、微商等小型产品作坊，难以吸引大品牌和企业的加入，所以消费者对手繪产品没有太多的认知渠道，导致对手绘产品的认知度严重不足，婴幼儿手绘产品这个庞大的市场开发难度增大。

（三）市场手绘产品自身的成熟程度不高

消费者对婴幼儿手绘产品的需求越来越高，不仅要求多样化、个性化，而且对产品的质量提出了更加严格的建议，此时市场必然应产生一批具有高成熟度及高可靠性要求的成品来满足消费者最终的需求。然而目前的手绘产品市场呈低迷状态，较少有专业手绘人员加入手绘产品市场，商家的规模及规范程度均亟待提高，面对新人口政策下日益膨胀的消费者要求，手绘产品市场缺乏应有的成熟度与商业经验。

五、婴幼儿产品手绘市场应用策略分析

（一）挖掘中国传统美术资源

中国民间民俗中拥有众多的婴幼儿日用品、玩具和服饰，它们凝聚着中华民族的智慧，也展示着悠久的文化传统。在手绘产品设计中，可以围绕婴幼儿肚兜、虎头帽、虎头鞋、睡枕等进行传统图案造型特征及用色方法的挖掘，深入手绘产品设计对传统图形中寓意的理解、对传统用品功能及材料的理解等等。在此基础上围绕传统对婴幼儿用品进行设计创新，并思考传统元素与现代产品路径相结合的方式方法。利用传统美术资源还应结合地域美术特征，如对湖湘地域中布染、芦苇编织、铜官彩陶中的手绘上色技巧进行研究，深入生活进行民俗美术考察并储备丰富的产品手绘资源。

（二）运用网络渠道宣传手绘产品

随着科学进步及社会经济的日益发展，网络逐渐成为人们生活中不可或缺的重要资源。了解网络销售的特点和营销模式，充分利用网络构建产品的销售和跟踪系统，树立品牌意识和服务意识，形成良性的产品销售市场，成为当下婴幼儿产品手绘中的创新点。除了产品的销售渠道以外，网络能够更为综合的反映产品的市场应用情况、大众消费评价及市场需求，也能为产品手绘提供更为便捷的产品材料，弥补在地域或时间上的不足。

（三）学前教育专业的手绘课程教学改革

学前教育婴幼儿产品手绘课程内容的独特性为教学创新提出要求，传统教学体现出以教师为中心、与市场脱节、理论大于实践等诸多问题，而随着教学内容实践性的增强，课程教学调整与改革将成为必然的趋势。在实际教学中，该课程应体现出以学生为中心、尊重多元文化差异、教学形式多样性特征，进一步推进教学的高效性和目标性，为教学实践提供基础理论指导。激发学生学习的积极性和创造力，并最终在市场中发挥能动效应，产生推动市场发展、活跃市场氛围的积极影响。

（四）利用大学生创业的政策

我国高校对大学生在校期间的创业及创新性学习是予以大力支持的，除了高校针对在校大学生资助的研究性学习和创新性实验项目之外，还有目前我国各地出台的大学生休学创业政策，这都为大学生进行合理科学的创业提供了理想的平台。这些政策的出台为教学提供有利条件的同时，也对教学现状提出了强大的追问和反思，它迫使教学与社会实践、市场需求、学生就业形成良性互动的关系，并进一步设定贴近实践有用而高效的课程体系。婴幼儿产品手绘课程应在这一大的社会背景下，利用目前政策的有利条件，大学生们将创造出更独特更具个性化的婴幼儿手绘产品来。

六、前言

婴幼儿产品手绘在市场需求及应用前景上均有着很大的成长空间，产品手绘以艺术化、个性化的形式成为当代消费市场上的新新事物，它以其特有的实用性和审美性元素受到人们广泛接受与欢迎。当代大学生创新创业课程中融入产品手绘，将对大学生们的市场探索、技术提升及创业就业产生着良好的促进作用，通过本项目过程实施中的调查及实践发现，大学生创新创业契机下的婴幼儿产品手绘已经为幼儿园所、社会注入大量新的信息，带来新的创意和活力，并必将发挥出更大的成效。