当 “仙女” 让“灰姑娘”靓起来

林美春

有人感叹：教育是一场盛大的暗恋，你费尽心思去爱一群人，最后却只是感动了自己。学生中有不思进取，终日沉迷于网络游戏的“学困生”；还有打不散的网恋、早恋的“为情所困生”。他们也曾是父母、教师眼中的好孩子，可是竟“沦落”为同学嫌、父母怨的“傻孩子”“笨孩子”“坏孩子”，所有的光环和荣耀与他们无缘了，只有“灰姑娘”如影相随。

教育是一门温暖的功课。教育最重要的两点：一是用心，二是用情。有了用心和用情这两点，很多枯燥、烦扰的事情都可以做得有声有色。

“ 学困生”

教育一定要符合学生的年龄特征，且听那些驰骋于网络游戏却在学海中苦苦挣扎的“学困生”们的心声：“我们生来是少爷、公主命，多么神采，从不缺零花钱，不缺父母爱，就怕成绩上不来， 学海无涯苦徘徊。老师啊，请你给我一点青睐，不要对我们不理不睬，其实我们也不是真的很坏，只是有些坏习惯一时难改。”其实“学困生”有个“心结”，那就是心虚和对教师的畏惧。

教师热情“拉拢”，消除他们的戒备心

首先，可以通过电话、QQ、微信做好家校联系，为了共同的教育目标，家长们自然乐意“告密”，把他们子女的性格爱好、优点、缺点都告诉教师。这样，知彼知己会让我们的教育转化工作更有针对性。然后，帮他们树立信心。常找“学困生”闲聊，先不谈学业和成绩，不至于“哪壶不开提哪壶”，把他们吓跑了。可以向他们请教如何装扮QQ空间、哪种网络游戏最好玩等等，对于长期战斗在网络世界的他们来说，这些都是他们最通晓的，自然也是他们最得意的。

巧用“亲”情来引导

让他们无意间看到我与他们父母的网聊记录，看到谈话中更多的话题是对孩子的关爱和期待，这样，学生对教师的亲近和依赖之情一定会油然而生。

分享情趣，引起共鸣

内向、羞涩的女生小怡说，她的爱好是种植花草。我说，我也很喜欢赏花，能与花草凝眸的女孩一定特别细心、温柔。看着花草等绿色生命一点点地绽放，一切都非常有爱。种下希望，收获梦想。我告诉她：人的能力暂时低一些不要紧，但心中的标尺不能低，心若在，梦就在，“灰姑娘”的梦想一定会实现的。

实情相告，不矫情

教师要不拘泥于传统中的师道尊严。例如，和“灰姑娘”们说点自己当年的糗事：数学常考不及格，只因为不做预习、不复习、作业常抄袭，后来决定痛改前非，发现自己居然还是有学习潜力的。岁月不饶人，浪子回头金不换，网络游戏几时休？如果有一天真的用心拼搏，那一定是名列前茅。“古人贵，朝闻夕死，况君前途尚可。”努力吧，孩子们！

“为情所困生”，早绽的玫瑰悄悄地开——爱，不期而至怎么办

“为情所困”的早恋生们认为：教师和家长们都是“王母娘娘”，围、追、堵、截等各种招数全用上了。“长恨人心不如水，等闲平地起波澜。”情感丰富的青少年拥有的是激情和勇气，为了心中的男神或女神敢爱敢恨。玫瑰花开怎么办？教育孩子是一门神秘的科学，对其心理疏导要把握火候，采取恰当的措施和语言，逐渐与学生进行心意上的沟通，让他们犹如找到知心人，可以敞开心扉来诉说。

尊重、了解、正确面对事实，积极沟通，适时指导

少男少女正常交往若能做到不乱于心，不困于情，如此，安好。可是当爱的天使扇动翅膀飞出情感之窗，禁不住被这份美丽感动时，首先考虑小小的心灵能否承受爱的沉重？一旦触及恋情，最好的办法是用记忆把它封存起來，存在心灵的最深处，它既是青春期心灵成长的记录，也是日后迎接成熟爱情到来的准备，更是值得珍藏和拥有的人生财富。

面对早恋，每个孩子都有自己的感受和处境，也有可能会有自己的处理方式。它也像一道难解的习题，没有固定的答案，因为它的主观性太强，所有没有人能给它一个放之四海而皆准的答案。 我曾这样对那些多情的学生们说： 如果你喜欢一个能给你正能量的人，会帮你整理笔记，平时叫你好好听课，晚上发短信让你好好写作业，考前提醒你好好复习。你要是找到这种人，即使你早恋，我也会“点赞”。

动之以情，晓之以理

告诉情感丰富的学生们：中学生只有通过努力学习，高洁自己的品格，广博自己的学识，提高自己的能力，强健自己的身体，才能赢得别人包括异性的喜欢。如果你的那个TA总是课堂上给你发信息让你无心听课，怂恿你翘课和TA去网吧潇洒，去KTV对酒当歌，让你的学业一败涂地，那还算是真爱无敌吗？这是爱？还是害？生活需要七彩阳光，学校生活亦需要丰富多彩。知识的海洋里也有探索不尽的奥秘，琅琅书声里饱含着对未来的的信心满怀。为了你的追求，为了你的理想，何去何从？你不难做出明智的选择。

结语

当个至情至性的教育者，多年以后，曾经的“灰姑娘”们都有了自己的真爱和幸福，实现了自己的梦想，他们一定难以忘记当年倾情相助为他们指点迷津的“仙女”，那是曾经对他们付于多情关怀，使他们少留遗憾，让人无限感激的恩师。

一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出累累硕果；

一颗爱心融入心间，推心置腹，会赢得阵阵春风。