刘婧
【摘 要】目的:探討对脑梗塞病人实施全方位护理。方法:选择83例脑梗塞患者,随机分为观察组和对照组,分别42例、41例,观察组给予全方位护理,对照组给予常规护理。结果:护理后,观察组神经功能缺损评分低于对照组,日常生活能力评分高于对照组(P<0.05);观察组护理满意率为95.24%,对照组为80.49%(P<0.05)。结论:对脑梗塞病人实施全方位护理可明显改善神经功能缺损,提高日常生活能力。
【关键词】脑梗塞;全方位护理;可行性
【中图分类号】R473.74 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2018)05--01
脑梗塞是由于各种原因导致的脑部缺血缺氧、血液障碍,引起脑组织坏死、软化,进而导致神经功能缺损。多见于老年人或有动脉硬化者。早期治疗对改善脑部缺血缺氧、改善神经功能损伤有重要意义。但即使积极处理后,患者也常遗留后遗症[1]。科学的护理可降低并发症的发生,促进患者恢复。本文对全方位护理在脑梗塞中的作用进行分析。
1 资料与方法
1.1 资料 选择我院从2015年3月~2017年7月收治的83例脑梗塞患者,随机分为观察组和对照组,分别42例、41例。观察组42例中,男性24例,女性18例,年龄46~78岁,平均(61.39±3.52)岁,病程3h~4d,平均(1.24±0.71)d;对照组41例中,男性243例,女性18例,年龄47~78岁,平均(60.89±3.46)岁,病程2h~4d,平均(1.12±0.69)d例。两组患者性别、年龄等差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2 方法 对照组给予常规护理,包括遵医嘱用药、病情监测、环境护理等。观察组给予全方位护理。(1)心理护理:主动了解并评估患者的心理状态,了解其心理需求,对其进行心理疏导,以改善其焦躁、悲观、焦虑等不良心理,鼓励患者早期康复锻炼,提高其对自身价值的认识。指导患者学会情绪的自我调节。鼓励患者家属多给予其探视和关系,认识到自己对家庭的重要性,提高治疗依从性。(2)健康教育:对患者及家属讲解脑梗死的相关知识,包括发病原因、治疗方法、康复方法、注意事项、预后等,提高其对疾病的正确认识,增强及对治疗的信心。(3)用药护理:患者所用药物种类较多,护理人员应熟悉各种药物的用法、联合应用注意事项,严格遵医嘱用药,为患者及家属讲解药物的用法、不良反应,用药期间加强观察,及时发现异常及时处理。(4)并发症预防护理:患者长期卧床,容易导致褥疮、便秘、肺部感染等的发生。应注意保持呼吸道通畅、及时清除分泌物,采取腹部按摩等以防止便秘。对留置导尿管者应注意定期消毒尿道口,防止泌尿系感染的发生。(5)康复护理:患者发病初期多以卧床为主,应定时帮助患者翻身,定期对其进行肢体按摩,逐渐指导患者坐位,进行梳头、穿衣等练习。进行关节的被动锻炼,采取由近及远、 由大到小的原则。逐渐开始主动训练,进行患侧肢体的锻炼,由坐位过渡到、床边悬腿坐、站立、原地踏步行走、扩大行走范围。同时进行语言功能的康复锻炼,通过鼓腮、噘嘴、舌尖活动等逐渐恢复语言中枢的控制力[2,3]。然后进行发音、对话等训练。
1.3 观察指标 采用NIHSS(功能缺损评分量表)对患者神经功能进行评价,采用ADL(日常生活能力量表)对患者生活能力进行评价。
1.4 统计学方法 所有数据输入SPSS17.0软件包,计量资料用t检验,计数资料用 χ2检验。
2 结果
2.1 两组NIHSS、Barthel 评分比较 两组治疗前各指标无明显差异,治疗后观察组Barthel 评分高于对照组,NIHSS评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。见表1。
2.2 两组满意率比较 观察组护理满意率为95.24%(40/42),对照组为80.49%(33/41),观察组高于对照组,差异有统计学意义(χ2=4.23,P<0.05)。
3 讨论
脑梗死的常见症状为头晕、肌无力、偏瘫失语等[4],严重影响患者身心健康及生活质量。早期积极救治的同时,护理干预也不必不可少,有效的护理可提高治疗效果,降低并发症的发生,提高生活自理能力。
全方位护理是从患者生理、心理、社会支持等各方面给予全方位护理,体现了以患者为中心的护理理念。患者病情较重,患者常有恐惧、焦虑、急躁等负性心理,而这些情绪势必会影响治疗和护理的顺利进行。心理护理可减轻患者负性情绪,健康教育可提高患者对疾病的正确认知,从而提高战胜疾病的信心。加强用药护理,可减少不良反应的发生,病情观察和监测可及时发现异常,降低并发症的发生。定期按摩可促进全身血液循环,康复护理可促进神经功能的恢复。
本组资料中,观察组给予全方位护理后,其神经功能缺损评分低于对照组,日常生活能力评分高于对照组。提示全方位护理干预可改善患者神经功能缺损,促进患者肢体功能恢复,恢复其生活自理能力,值得推广。
参考文献
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