青少年手工陶艺公益活动的开展现状与对策探析

摘 要 全国青少年“十三五”发展规划指出，要促进青少年健康成长、推动青少年事业长远发展，保障和服务青少年的健康生活、成长成才。该课题对青少年公益活动中一个小分支，手工陶艺” 进行分析。为了开展促进青少年成长的公益活动，从而吸引他们积极参与，树立正确的公益意识，为培养我国青少年公益精神发挥重要的作用。

关键词 手工陶艺 公益活动 现状与对策

中图分类号：G633.9 文献标识码：A

1公益活动的概述

何为公益活动，我想在这有必要在进行阐述。公益活动是指一定的組织或个人向社会捐赠财物，时间，知识等活动。其内容包括生活中的方方面面，不仅包括志愿服务、紧急援助、还包含社区服务，环境保护，知识传播，文化教育等等。公益活动其形式的多样性、人们意识的逐渐提升，公益活动吸引着越来越多的普通民众的参与。

2手工陶艺公益活动的开展现状

2.1手工陶艺公益活动的资料、文献分析

检索中国期刊全文数据库及优秀硕博论文库中发现，有关公益活动的文献约有九千余篇，有关艺术公益方面的甚少，很多文章是从捐助、献爱心等角度来分析“公益”；也有上百种相关的“公益”app，本文是站在主办方，如何策划公益活动，开展以体验形式，创意型的艺术活动，再通过参与或义卖得到的善款成为公益事业的资助，这样的视角来探析。

当然我们从具体的公益项目来看，艺术范畴或者再缩小到手工陶艺这方面来看，国内举办的次数屈指可数，如2010年，我们的首都北京才举行——首届陶艺文化节公益活动，名瓷魂创意公社主办、景德镇大学生创业园协办的夏令营陶艺体验公益活动，”小规模的也有，如 杭州西湖区西图举办“瓷心瓷语”儿童陶瓷手工公益活动，江苏某社区也举办过亲子陶艺公益课程。这些现有的陶艺公益活动一方面是规模小，频率低，应该通过各种有效途径或方式来开展。

2.2手工陶艺公益活动的价值需求分析

陶瓷文化具有悠久的历史，是中国传统文化的重要组成部分，它之所以能够不断发展并绵延至今，因为它是一种集历史、科技、技艺、艺术创造为一体的艺术，可塑性强，具有无限的创造性。中国陶瓷在世界上享誉盛名，要继承和发扬它的“美”和“精”，就需要青少年们去关注和学习。把手工陶艺纳入公益项目的内容，能实现陶瓷艺术的多元化传播与传承。而陶瓷文化的传承，除了技术和工艺，重要的是所承载东西的过程，以及人在这个过程中获得的心灵体验，精神满足，还有与其它学科的互动。这也当今人工智能发展越来越迅速的情况下，更需要我们的青少年在不断探索，在“学中玩、在玩中学”，通过动手，来挖掘青少年个人潜能、创新能力，更全面的发展。

香奈儿首席鞋匠曾说过一句话："一切手工技艺，皆由口传心授。"这也就说明了动手的重要性。现在我们提到的“工匠精神”的传承，靠言传身教地自然传承，无法以文字记录，是以程序来指引。手工匠人这种特质的培养，只能依赖于人与人的情感交流和行为感染，这是现代的大工业的组织制度与操作流程无法承载的。

3手工陶艺公益活动开展对策

3.1志愿者的积极参

志愿服务在公益活动的实施过程中起着重要的保障和支撑作用，对于志愿服务，有关的专家和学者认为，志愿服务不仅仅是完全奉献自己，通过志愿服务使得服务者的能力和社会履历有所提升。在我国，对志愿服务没有得到相应的重视，相关研究还较少。志愿服务作为公益活动的重要組成部分，我们应该加强志愿服务体系的建设，建立多重形式的表彰机制；出台相关法律法规对志愿服务的保障，发挥志愿者的积极作用，积极参与其中。要开展手工陶艺公益活动，就要有指导该活动的志愿者，需要有这方面的兴趣爱好或技能。可以号召高校学生或者民间艺人。

3.2政府的有效支持

政府部门政策的支持。一是需要经费的投入；二是出台的相关法律法规，为公益服务的建立提供场地、空间和平台，使公民参与公益的意识得到进一步培养。"但要进一步提高和增强民众的公益意识，培养青少年的公益精神需要一个较长的时间过程。近年来，我国积极推广公民教育活动，人们对于公益活动参与的价值和意义开始认识，接受，但因为缺乏整体及全面性推广及配合，人们对青少年公益活动缺乏深入的认识。青少年公益活動虽然就其实质而言是一种非政府行为，己经产生了越来越大的社会影响，但是在青少年公益活动发展尚未成熟的情况下，要进一步发展，政府的推动、支持与扶持具有着重要的作用。所以，我国政府一是要加强政策扶持。

当然，公益活动要想更持久更多样化发展，光靠政府的投资是远远不够的。民间非营利组织所占的比重往往比政府还要重，民间非营利组织会弥补了政府所提供的不足，非盈利组织在我国发展了一定的规模，但是与一些发达国家相明显的不足，民间非营利组织要想更好的发展，国家还是应当有各方面的扶持。使其呈现多样化的发展趋势。

3.3提高活动中创新性

公益活动中教学进程的设计，陶瓷艺术作为工艺性较强的艺术门类，在开展公益活动时目标要有针对性。让热爱陶瓷文化和传统文化的人享有一个交流的平台。让更多青少年感受泥土的味道，捕捉最原创、真实、朴素的情感。陶瓷的文化价值、历史价值、社会价值、艺术价值等诸多方面的内容安排都要在活动环节中进行。为深度启动对手工陶艺学习的积极性，在陶艺实践活动启蒙教学中结合多媒体进行，课件设计中稍加突出实用性方面内容，充分调动学习者的学习积极性，通过对陶瓷的多方面价值认识，帮助引导学生树立正确的价值取向。

通过借鉴国外较为成熟的公益活动模式，通过有效途径，把这种以传统手工陶艺为项目的公益活动更好更完善的做好，对青少年的全面发展有着非常重要的意义。因此我们要根据实际情况，因地制宜地出台相应的法律法规，支持和引导更多的青少年参与到手工陶艺公益活动中来；使我国的公益事业有更好的更多元化的发展。

作者简介：蒋懿丹，女，汉族，四川人，硕士，四川工商学院，讲师，研究方向：陶瓷艺术。