李良旭
放学了,同学们走出教室。落日的黄昏,将天空燃烧成一片火红。老师站在教室门口,和一位老师说着话,看到同学们一个个兴高采烈地走出教室,老师伸出手轻轻地摸了摸同学们的小脑袋,边摸还边对另一个老师说:“这个学生有点小调皮,但很聪明!这个也是,这个也是!”
我跟在几个同学的后面,我发现,有同学从老师面前走过时,老师的手并没有摸那几个同学的小脑袋。老师摸头似乎是下意识的小动作,可在我眼里,竟是一种最高的奖励。我不聪明,和那幾个没被摸脑袋的同学几乎一样。我想,老师一定不会摸我的小脑袋。
离老师越来越近了,我心里无名地升起一缕忐忑和不安,甚至有点自卑。当经过老师身边的一刹那,我忽然感到我的小脑袋也被老师摸了一下,轻轻的、柔柔的,好像被阳光亲吻了一般。一路上,我不时摸摸被老师摸过的小脑袋,就像吃了一粒糖,甜到了心里了,感到无比幸福。
晚上吃饭时,想起放学时的情景,我还不时摸摸自己的小脑袋,心里像乐开了花。母亲见了,忙用手摸摸的小脑袋,疑惑地问:“你这是怎么啦?”我忙遮掩道:“没什么!”母亲含嗔道:“那还不好好吃饭?”
不知怎地,那天晚上做作业,我做得格外认真、仔细,做完了作业,我还认真看起书来……
老师惊讶地发现,我的学习成绩悄无声息地提高很快,好像上了发条的小闹钟,滴滴答答走个不停。看着老师那惊喜的目光,我常常暗自窃笑,老师,是您那不经意地摸了一下我的小脑袋,给我带来了巨大的自信和动力。您那不经意地摸了一次我的小脑袋,对我来说,就是一种鼓励、赞扬和鞭策。
我一直记得,那是小学三年级下午的一次放学。落日的黄昏,将天空燃烧成一片火红。老师站在教室门口,脸上笑吟吟的,像火红的天空。我从她身边走过时,她摸了一下我的小脑袋,让我一下记在心里,并从此彻底地改变了我。
高考后,我专门给老师写了一封信,信中写道,也许您根本不记得那个落日的黄昏。但我却一直记得那个落日的黄昏,黄昏将天空燃烧成一片火红。您站在教室门口,当我走过您身边时,您也亲切地摸了一下我的小脑袋。当时我也许还不够条件让您摸一下我的小脑袋,但是就是您那一次摸了一下我的小脑袋,让我有了一种自信和昂首。我一直记得,当时您的笑脸,就像火红的天空,照亮我人生前进的方向……