点题,高分作文的法宝

2018-05-18 11:48
作文评点报·小学五、六年级 2018年32期
关键词:谢幕点题号码

【导语】

曾有阅卷老师如此评价:考场作文的立意不仅要准确,而且要在行文时将其迅速展现出来,要在作文中不断地提到文题。这就要求我们学会点题。恰到好处的点题,犹如画龙点睛,既使文章中心更加明确,又会方便读者閱读,加深读者印象。

成长需要掌声

在刚学习舞蹈时,在舞台上表演的我总是内心忐忑,眼睛也不知道看哪儿,动作也因为紧张而忘记,所以,我特别害怕站在舞台上,站在镁光灯下表演。

但是,自从那一次掌声后,我信心大增。“听我指挥,《铜牌接银牌》 我们再来复习一遍,按照号码一个接一个上台表演,注意不要拖拉……”舞蹈老师不知为什么,搞起了突袭。顿时,我心中像有十五只桶打水——七上八下。望着一个又一个同学上去,我的心跳得愈发厉害,好像有无数只小兔子活蹦乱跳。

时间艰涩地流动着,我真希望时间能停下来,哪怕一分一秒都好。“18号!”那是我的号码,我迈着沉重的步伐,慢悠悠地走到训练馆舞台的中央,平时轻快的脚步变得像灌了铅似的重。随着音乐的响起,我只能硬着头皮上。我在心中默数着节拍:“摆荡、转身、右转、旋转180度、‘库克拉恰、左转、定点转……”渐渐地,我的手心湿漉漉的,渗出了一滴滴汗珠。

时光停止在那一个休止符号,我的表演结束了,我做了一个谢幕,心中的那一块大石头终于落地了。

可能对我的同学们来说,这掌声并不代表什么,但是对于我来说,那真是意义非凡,它使我脱离了怯场,在舞台上镇定自若,面对台下的数百观众,不再紧张,不再彷徨,不再畏惧……

每个人成功的过程中,掌声都是必不可少的。它能使我们树立信心,脱离自卑。正是这一次掌声改变了我,让我迈向了更高的人生境界!

【多方会诊】

小作者较具体地描写了一次舞蹈表演的经历,“上台前的紧张”“表演时的局促”“谢幕时的酸楚”等环节承接有序。但本文也存在一些明显的可提升之处:

1.虽有心理活动的描写,但仅局限于对自我的想象。应由此及彼,由彼及物,更应再从舞台、观众、指导老师等侧面进行烘托渲染。

2.题眼为“掌声”,掌声应是他人多次给予的。可在开头、中间、结尾,以及内容上、结构上、形式上简明扼要地点出文章题目的要义,增强表达效果。

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