兰琼
高校思政课堂是培养和提升大学生综合素质的重要教学形式,大学生作为我国未来社会主义社会建设和发展的人才,不仅需要扎实的专业知识及技能,还需要具备良好的社会责任感和历史使命感,树立正确的人生观和价值观。审美教育是高校思想政治教育的重要内容,以马克思主义为主的美育观能够引导大学生全面了解审美教育基本理念和内在本质,在高校学生思政课堂中开展审美教育,是实现学生素质教育的有效途径,尤其是在网络迅速发展当下,网络对高校学生思政课堂中的美育教学带来机遇和挑战,丰富高校学生思政课堂教学模式,实现大学生全面发展。
1 网络对高校学生思政课堂中美育教学带来的影响
随着信息化时代的来临,以网络为基础的各种信息技术在人们生产和生活中发挥着巨大的作用,有利于社会生产力和生产水平的提高,网络具有信息存储量大、传播速度快、受众群体广等特点,在教育教学领域中运用网络教学方法,是对传统教学模式的创新和改革,高校思政课程美育教学是实现大学生素质教育的重要途径,如何提高高校学生思政课堂美育教学质量,是当前思想政治教育改革的中心环节,当前网络对高校学生思政课堂美育教学的影响主要有以下两方面:
1.1 網络对高校学生思政课堂美育教学积极影响
网络是现代信息技术发展的产物,随着网络的普及和推广,网络在各行各业中的作用越来越突出,我国教育部明确指出构建网络资源课堂教学模式,提高网络在提高课堂教学质量和水平方面的积极作用。审美教育是高校学生思想政治教育的重要内容,通过开展审美教育旨在提升大学生素质,健全大学生人格。一方面网络中拥有丰富的高校思想政治美育教学资源,以网络基础的互联网有效的打破了地域和时间限制,人们可以随时随地的上传和浏览各种信息资源,实现信息资源共享,丰富学生思想政治美育教学内容;另一方面网络在思政课堂教学中的运用,能够打破传统单一的教学方式,将枯燥生硬的马克思主义美育观通过图片、视频及精美的文字展现出来,调动学生思想政治学习兴趣,活跃课堂气氛,让学生感受到思想政治学习的乐趣;最后,网络的出现使得大学生思想政治教育由课堂向课外衍生,大学生可以随时随地利用网络进行美育自主学习,对学生产生潜移默化的影响。
1.2 网络对高校学生思政课堂美育教学负面影响
马克思主义哲学理论中指出任何事物的存在都具有两方面性,我们在看到网络对高校学生思政课堂美育教学带来的积极影响时,同样要正视网络带来的负面影响,并有效避免网络对大学生美育教学带来的不利因素。网络的负面影响主要有以下几点:首先网络信息来源途径广泛,信息质量参差不齐,大学生在使用网络进行信息浏览的过程中,很容易受不良信息的影响,而产生错误的价值观;其次大学生自我约束能力和控制能力薄弱,由于网络具有的虚拟性和丰富的功能,很容使大学生沉迷其中,丧失人生理想目标。
2 网络在高校学生思政课堂美育教学中的应用研究
2.1 重视校园网络环境环境建设,维护校园网络安全管理
网络在高校学生思政课堂美育教学中有着重要的影响力,将网络运用到大学生审美教育中,不仅能够创新课堂教学形式,还能够调动学生美育学习积极性和主动性,为学生构建和谐宽松的思想政治教育学习环境。为此高校思政政治教育管理者要正确认识网络教学的重要性,加强对校园网络使用环境的安全和管理,做好校园网络监督工作,禁止不良信息和观念在大学生群体中的流传,同时高校思想政治教育管理者还需要提高自身网络使用能力,树立正确的网络美育教学观念,提高大学生思想政治教育水平和质量。
2.2 创新大学生思政课堂美育教学模式,提高大学生美育学习兴趣
思想政治美育教学是高校人才质量培养体系的重要环节,当前我国高校大部分思想政治教育课堂教学方法单一,教学内容乏味,再加深大学生思想政治教育内容生硬难懂,理论知识相对繁琐,难以激发和调动学生美育学习兴趣,再加上教师很少和学生进行活动交流,导致课堂气氛沉闷,学生学习效果并不显著。网络在高校思想政治美育教学中的运用,能够将复杂的理论知识客观简洁的呈现在学生面前,并能够以其丰富的功能,打破传统课堂教学的束缚,让学生感受到审美教育的真正内涵和价值。
2.3 加强高校思政教师综合素质建设,提高思政教学网络教学能力
思政教师是组织和实施高校学生思想政治美育教学的主导者,思政教师的教学能力和专业水准是提高课堂教学效率的重要因素,随着网络在教育中的作用越来越显著,高校思政教师要积极转变传统教学理念和教学方法,结合大学生思想政治美育学习现状和存在的问题,不断提高自身网络使用水平,有效的将网络运用到大学生思政美育教学中,从而提高自身课堂教学水平,培养大学生正确的审美意识和审美能力,同时高校还需要进一步加强对思政教师的学习和培训,为思政教师提供大量的学习和培训计划,从而建立高素质、高水平的思想政治教师队伍。
3 结束语
综上所述,网络在高校学生思政课堂美育教学中的作用利大于弊,通过开展网络思想政治美育教学形式,不仅能够丰富课堂教学形式,提高课堂教学质量,还能够有效调动学生学习积极性,让学生在潜移默化中树立正确审美意识和审美能力,提升大学生综合素质,为此高校思想政治教育管理者要正确认识网络教学的重要性,积极开展网络美育课堂教学形式,为我国培养更多有优秀的大学生人才。
(作者单位:电子科技大学成都学院)