美术师范教育引入传统美术资源的作用

沈如春

文化是地域的也是民族的，地域文化的发展有利于促进民族文化的进步。地方传统美术资源代表和反应的是地域文化特色，地方美术资源特色鲜明，丰富多彩，有其独有的魅力与形式。随着新教育事业的发展与进步，高等美术教育也迎来了创新与发展的新阶段，将具有地域文化特色的地方美术资源引入到高等美术师范教育中去，通过教育引导和提高学生对民族文化的认知，充分了解、喜爱和重视民族文化，弘扬中华民族的传统文化，不仅有利于促进美术教育事业的发展和进步，对促进民族文化事业发展与进步也起到至关重要的作用。

在经济、信息、技术全球化发展趋势下，各国文化相互交流传播、相互渗透，高等美术师范教育事业在发展过程中，其美术课程教学内容、教学方式与教育教学目标也要有适应时代发展进步和文化发展要求的正确的方向和思路，使民族文化传播与传承与美术教育做到完美的结合。所以，将具有地域文化特色的地方美术资源引入到高等美术师范教育中去，对于高等美术师范教育事业的发展，民族文化传播都有着重要意义。

1 高等美术师范教育引入地方传统美术资源的必要性

地方传统美术资源来自地方传统文化资源。地方传统文化资源，都是每个地域最具地方特色和地方代表性文化的积淀与传承。地方传统美术资源更具其人文魅力和艺术魅力，地域差异，造就了不同的风土人情、不同的民俗习惯。使得地方传统美术资源的表现形式也出现多样化的表现形式。地方传统美术资源也是地方传统历史文化、人文地理特色的载体，高等美术师范教育引入具有地域特色的地方传统美术资源，从艺术视角出发，激发学生对地域传统文化产生兴趣，引起对地域传统文化的热爱与关注，从而引发对民族传统文化的重视与热爱。在美术教学过程中，独具特色的地域文化丰富了教学内容，创新了教学理论。美术教育理论的学习与民族文化传播、实践工作相结合，提速学院学术、艺术、人文方面综合教学能力，使得民族文化渗透入学术教育理念当中去，使得艺术可以站在更高的层次，有更加广阔的视野去发展。使得地域文化有了更好的表现力，传播力，加固文化根基，使得民族文化向着更广、更深、更坚的方向发展与延伸。

2 高等美术师范教育中引入了地方传统美术资源的意义

第一，随着信息时代的到来，经济全球化的发展，各国文化相互交流与学习，文化也呈现出丰富、多样化发展状态。西方丰富多彩的文化形式和文化观念对传统民族文化也产生越来越大的影响力，对中华民族传统文化的传承与发展也产生了不小的冲击与挑战。举例说明，像我们的传统文化节日，作为非物质文化的一部分，受到西方文化的严重冲击，西方文化已经渗透到我们生活中的各个角落。从孩子热爱的肯德基、麦当劳到愚人节、圣诞节、平安夜，各个大街小巷都充斥着西方文化的热衷，尤其是中、小、大学生，对西方节日的追捧远远胜过对传统节日的重视。所以我们的传统文化受到冲击时，我们要更好的传承与发展就需要我们采取措施，更加重视和保护传统文化，促进文化的传承与发展。而将地方传统美术资源引入到高等美术师范教育中去，正是一种推广和传播传统文化资源的科学、有效的方法。地方传统文化形式多样，丰富多彩，通过师范教育的形式，关注传统文化，培养兴趣，也丰富了美术资源，促进传统文化传播与普及。有利于文化传播与传承。

第二，高等美术师范教育中引入了地方传统美术资源，有利于高等美术师范教育教学的内容创新与改革以及教学方式的革新与进步。将地方传统美术资源融入到高等美术师范教育中去，美术教育教学过程中，开展对地方传统文化资源的探究与学习，充实创新教学内容，改进教学方式、方法。美术专业的师生在教与学的学习实践中，对地方传统美术资源的體验和感受，容易激发学习、了解和关注地方传统文化的兴趣，发现传统文化的价值。另一方面，地方传统美术资源，特色鲜明，蕴含着深远的美学艺术价值，又包含着丰富的美术知识，具有深入研究与开发的价值，对于美术教学理论与教学实践相融合也起到有效的促进作用。

第三，高等美术师范教育中引入了地方传统美术资源有利于学生创新能力的培养与提高。地方传统美术资源，特色浓郁、历史悠久、个性独特，象征意义丰富。当在现代艺术中融入了民间特色浓厚的传统艺术资源时，使艺术更有特色与创新，创造出更具有传统文化理念和中国特色的作品。一方面，使地方传统文化得到有效传承与传播，促进传统文化蓬勃发展，另一方面，融入特色鲜明的民间美术资源，有利于高等美术师范教育向着特色化，创新化方向发展。

综上所述，在经济、信息、技术全球化发展趋势下，各国文化相互交流传播、相互渗透，高等美术师范教育事业在发展过程中，其美术课程教学内容、教学方式与教育教学目标也要有适应时代发展进步和文化发展要求的正确的方向和思路，使民族文化传播与传承与美术教育做到完美的结合。所以，将具有地域文化特色的地方美术资源引入到高等美术师范教育中去，对于高等美术师范教育事业的发展，民族文化传播都有着重要意义。一方面，高等美术师范教育中引入地方传统美术资源，对于高校美术教育事业来说，将地方特色鲜明的美术资源的源泉引入到现在艺术中去，充分发挥地方美术资源地域文化特色鲜明的优势，有利于美术教育专业知识的拓展与创新。提高高等美术师范教育的教学水平与能力。另一方面，在美术教学过程中，地方传统文化的融入，有利于从学术上引发文化共鸣，对促进传统地域文化的传播、传统民族文化的发展有着积极的作用。

（作者单位：南通师范高等专科学校）