新形势下高校辅导员思想政治教育理念的创新研究

李冬琪 袁波 王艳

摘要：基于当前人们对于教育教学工作以及人才培养工作开展的重视程度也逐渐加强。高校教育教学工作的开展，促进新型辅导员思想政治教育理念与高校教育教学工作开展的有效结合，可以为我国高校的良好发展奠定稳定的基础，同时为国家发展建设提供强大的推动力。本文将以新形势发展为背景，对高校辅导员思想政治教育理念的创新工作进行研究，通过对其发展重要性进行阐述，给出具体的创新策略，以供参考。

关键词：新形势；高校辅导员；思想政治；创新理念；研究探索

高校学生良好的思想政治观念的形成，无疑是高校在开展教育教学工作时的主要教学目标之一。进行新形势下高校辅导员思想政治教育理念的创新探讨，需要高校辅导员将自身的政治思想教育理念进行不断的革新，能够更加具有方向性的对高校学生的学习和生活进行有效的引导，并进一步提升教育教学工作的开展效率，提升高校学生的综合素质，促使我国高校学生获得更加广阔的发展空间，为国家建设的进一步加强和推进奠定坚实的基础。

1进行新形势下高校辅导员思想政治教育理念的创新研究的重要性

高校辅导员是高校学生在开展高校学习生活过程中，与之生活息息相关，并对其最为关照的重要角色之一，他们对高校学生的学习和生活等方方面面都存在着不可忽视的影响力。在新时期新形势的发展背景下，高校辅导员也应当紧跟党和社会的发展步伐，对于教育教学工作的开展要求进行进一步的明确，促进资深思想政治教育教学水平的进一步提升。开展新形势下高校辅导员思想政治教育理念的创新研究，实现高校督导员在新的时期下对于学生的思想政治教育方式的有效调整，可以进一步有效的提升高校学生的思想政治水平和综合素养，为高校学生日后步入社会奠定坚实的基础，促进其稳定发展，能够成为社会整体发展所需的综合性人才。因此进行新形势下高校辅导员思想政治教育理念的创新研究，无论是对学生和高校，乃至社会和国家，都具有其不可忽视的重要性[1]。

2新形势下高校辅导员的创新方式研究

针对于当下我国高校辅导员的思想政治教育工作开展现状来看，结合高校学生的整体思想发展所需，在进行新形势下高校辅导员思想政治教育理念创新工作的研究发展方面，主要可以将研究内容总结归纳为以下几点：

2.1实现新思想政治教育理念中教学目标的有效创新

在传统高校辅导员教育教学工作开展进程中，辅导员在开展思想政治教育工作时，其教育工作的开展目标主要为学生的课程学习成绩的有效提升。而在新时期发展背景下，则还需要实现新思想政治教育理念的教学目标的有效创新。这就需要辅导员教师将能力培养、道德培养、心里疏导等工作进行同步加强，同时作为思想政治教育理念下教学开展教学活动的重要工作目标，继而有效实现对学生的综合性引导，促进其综合素质的有效提高，能够为社会的发展建设奠定坚实的基础。

例如高校辅导员教师可以根据自身学生的发展情况，进行成绩提升、能力培养、道德培养、心里疏导等教学目标完成的综合性计划，进而实现学生综合能力的同步提升[2]。

2.2进行新思想政治教育理念教学模式的有效创新

在传统的高校辅导员思政教育教学工作开展进程中，教师的教学模式较为单一，往往只是单纯的说教形式。进行新思想政治教育理念下教学模式的有效创新，需要高校辅导员教师在开展思政教育工作的过程中，将先进的多媒体技术进行应用，这能够在实现科学教学发展，跟进时代发展步伐的同时，有效促进了思想政治教育模式的多样性。

例如高校辅导员教师在开展思政教育教学工作的过程中，可以为学生播放“十八大”、“十九大”的会议视频，引导学生通过观看视频，对于党的综合性知道理念进行更加全面的、透彻的理解，进而实现新时期下高校思想政治教育教学水平的全面提升。

2.3实现新的思想政治教育教学理念下的教学思路的有效创新

在传统高校思想政治教学工作的开展过程中，由于部分高校辅导教师的教学思路具有一定的局限性，导致其所采取的教学方法往往是通过会议的形式进行实现，这严重影响学生的学习积极性，限制了学生对积极参与到学习环境中的主要目标。实现新的思想政治教育教学理念下的教学思路的有效创新，高校辅导员可以通过辩论会、论文展览等其他方式，促进思想政治教育教学理念的多元化发展。

例如高校辅导员教师可以在学院内创建 “新时代人才必须素质探究”这一论文展览，要求学生对于新时代人才必须素质进行全面的探讨，进而将自身的欠缺之处进行全面的反思和改进[3]。

2.4实现新思想政治教育教学理念下，教师身份定位的进一步变换

高校教师在新时期发展背景下，开展思想政治教育教学工作，应当进行自身身份定位的进一步变换，这要求其在开展教育教学工作的过程中，不仅要成为学生们的“良师”，更应当成为学生们的“益友”，与学生们建立平等、友好、亲密的关系，进而可以有效的提升學生对于自身的信赖程度，促进自身思想政治教育教学工作的开展效率的有效提升[4]。

3结语

进行新形势下高校辅导员思想政治教育理念的创新研究，首先应当明确在新的时期下，高效辅导员实现自身的综合思想政治教育水平的不断提升的重要性，进而开展新形势下高校辅导员思想政治教育理念的创新方式研究，并且将创新理念全面应用于高校辅导员各项工作的开展进程中。高校辅导员的各项思想政治教育教学工作的开展都与学生的学习生活息息相关，其重要性不容忽视。

参考文献：

[1]卢来霖.新形势下高校辅导员思想政治教育理念的创新研究[J].课程教育研究，2017，（04）：5253.

[2]李鹏.我国高校辅导员队伍专业化职业化建设研究[D].中国矿业大学（北京），2015.

[3]糜泽敏.新形势下加强高校辅导员队伍建设的思考[D].苏州大学，2010.

[4]余海龙.新形势下高校辅导员思想政治教育工作有效性研究[D].安徽工业大学，2014.