高职院校德育课堂中法制教育研究

文琳

摘要：近年来青少年违法犯罪率持续上升，这与青少年法制观念淡薄、法律意识不强不无关系。文章分析和探讨了高职院校的德育课堂中应采取的法制教育措施，以期提高高职院校德育课堂的法制教育水平，提升学生法律意识。

关键词：高职院校；德育课堂；法制教育

一、加强法制教育的意义

（一）促进青少年健康成长

加强法制教育对学生发展具有十分重要的意义。高职生正处于青春期，缺乏理性思考与良好的自控力，在遇到问题时，容易出现极端的思想、行为，给自己和他人造成伤害。加强法制教育可以有效遏制学生的一些极端行为，为高职生的成长营造一个和谐的氛围，降低青少年的犯罪率。

（二）提升学校办学实力

从当前高职院校的发展来看，实施素质教育改革是高职院校发展的一个重要目标，也是培养守法公民和全面型人才的有效途径。德育是高职院校重要的教学课程，德育课程不仅要开展思想道德品质教育，还要积极开展法制教育，将法制教育融入德育，从而不断提高学生的思想道德素养，引导学生约束自身行为，减少违法犯罪行为，营造良好的校风，促进高职院校的发展。

（三）顺应国家发展战略

加强高职院校法制教育是实现国家依法治国的重要举措。青少年是祖国的未来和希望，也是社会主义建设的主要力量，青少年的素质优劣直接关系到国家和民族的兴衰荣辱。由于高职生心智尚未成熟，情绪极易波动，易受到社会上的不良风气的影响，因此，应加强法制教育，增强青少年的法律意识，提高学生思想道德修养。

二、高职院校法制教育存在的问题

（一）法制教育流于形式

学校是法制教育的主要场所，也是开展德育的重要阵地。但是，许多高职院校并没有将法制教育纳入教学大纲，把法制教育当作基础性教育任务来抓，在德育过程中极少渗透法制教育内容，法制教育时间严重不足，法制教育流于形式。

（二）教育队伍缺乏经验

当前大多数高职院校的法制教育课程是由其他学科的教师兼任，缺乏专业的任课教师。这些教师没有接受过专业的法律教育培训，自身法律意识及教学方法也略为欠缺，在教学过程中习惯于照本宣科，进行填鸭式教学，导致课堂氛围沉闷，学生的学习积极性不高。

三、德育课堂中应如何开展法制教育

（一）改变传统的课堂教学模式

在高职院校法制教育过程中，必须加强学生对法制教育的认识，将法制教育融入德育课堂，丰富德育课堂内容，使德育课堂逐渐成为法制教育的主阵地，增强学生法律意识。要不断改变传统的教育教学模式，为课堂注入新鲜血液。例如，加强对新媒体的应用，将新媒体与高职院校法制教育有机结合，提高高职院校的德育教学质量。

（二）培养专业的法制教育师资力量

为了提高法制教育水平，要积极培养一支专业的教师队伍，集政治性、思想性、理论性和实践性为一体。组织教师接受专业的法律培训，提高教师自身的法律意识与思想道德素养，以科学引导学生，不断提高学生的法律意识。

（三）联合学校和家庭力量

目前，许多家庭对学生的法制教育不够重视，忽视家庭与学校之间的配合，忽略家庭在学生的成长过程中的重要地位，导致学生出现一些不良的思想和行为。因此，在教育过程中要加强学校和家庭之间的沟通与联系，确保家长和教师了解学生思想动态，重视家庭和学校对学生的教育与引导作用，做好法制教育。

四、結语

综上所述，法制教育在培养守法公民和建立法治国家方面具有不可替代的作用。法制教育是高职院校德育的重要内容，在现代化高职教育中，要将法律教育融入德育课堂，提升法制教育水平，加强学生对法制教育的认识，引导学生遵法、学法、守法、用法，从而降低青少年的犯罪率。

参考文献

[1]冯建立.高职院校法制教育课程教学创新与实践研究[J].闽西职业技术学院学报，2011（3）：21-24.

[2]张灵.重庆市高职院校学生法制教育有效性的探究[D].重庆师范大学，2012.