全心全意培养人民好警察

2018-05-14 16:11王龙龙
发明与创新·职业教育 2018年4期
关键词:普法警官安徽

王龙龙

4月24日,第五届“全国主流网络媒体安徽高校行”采访团走进安徽警官职业学院。整齐的方队迎面而来,嘹亮的口号引起采访团成员纷纷驻足拍摄。

全国公安机关爱民模范余浩,全国公安机关二级英模张磊、左成亮,全国“五四”青年奖章获得者、监狱干警武玉东……这些人民好警察都是来自于安徽警官职业学院。是什么样的人才培养模式让这所学校输送出一批又一批优秀的公安干警呢?

做好师资建设与顶层设计,为人才培养筑牢基石

安徽警官职业学院党委副书记、院长胡来龙介绍说,学院是应用型、技能型学校,主要是为政法系统培养人才。坚持政治建校、坚持警法特色、坚持军事化管理模式,这是学校的办学特色。

师资队伍是人才培养的基石。据安徽警官职业学院党委书记张国昌介绍,学院现有在职在编教职工367人,其中专兼任教师285人,教授8人,副教授69人,双师素质教师99人,省级专业带头人2人,教学名师5人,教坛新秀6人,省级教学团队5个。全体在职在编教师和管理干部均为人民警察,其中高级警官51人,中级警官180人。

在人才培养模式的顶层设计上,学院积极探索实施“教学练战一体化”模式,大力推行与实践相结合的学习模式。目前,各专业“工学结合”的人才培养模式改革初见成效,刑事执行等法律执行类专业实行“校局联盟、教学练战”的人才培养模式,司法信息技术等司法技术类专业实行“基技结合、警经相济”的人才培养模式。“学院在人才培养过程中,注重彰显职业教育和就业教育的特色,重點加强基本知识素养、核心职业技能培育,突出学生个性能力、就业能力培养。”

近5年来,学院新开设专业8个,其中国控涉警专业5个。现有国家骨干专业3个,全国政法干警招录试点专业2个,国控专业7个,初步建成了法律执行类专业、法律实务类专业、电子信息类专业三个极具司法警官高等职业教育特色的重点专业群。

重视实践教育,在竞赛中提升学生实践能力

安徽警官职业学院一直以来十分重视培养学生的职业技能和实践能力,在省内外建立了80个实习实训基地,校内实训场所总数达39个,校内实验实习场所面积达32 537 m2,其中中央财政支持建设的实训基地2个,省级实验实训中心2个。

组织学生参加职业技能比赛,是以赛促教,助力人才培养的一种新模式。近年来,学校学生参加国家和全省职业技能比赛获奖达112项,其中国家级一等奖2项、二等奖3项、三等奖3项。

唐端端是安徽警官职业学院2017级信息管理系学生,他在2017年安徽大学生网络攻防赛、2018安徽省职业技能大赛信息安全管理与评估比赛中,均获得一等奖。赛前,他将大部分课余时间花在了备赛上,“满分1000分,我拿了930多分。”谈起成绩,这名不善言谈的大男孩马上变得非常自信。安徽警官职业学院有很多像唐端端这样的学生。学院老师说:“这类学生比其他学生有就业优势,一般在毕业前好几个月就签约了。”

将服务意识贯穿教学始终,让师生心怀百姓

安徽警官职业学院非常重视社会服务职能。学校对外服务功能主要分为两个层次。

第一,教师集体参加普法教师团,成为普法讲师,从省市到县级,定期给各级党政社会组织开展普法讲座,并接受学校的定期考核。学生也积极参与普法宣传工作,成立了相关社团,如普法志愿者、法制宣传团等。每逢重要节日如雷锋日、宪法宣传日等,学生主动走出校园,走进街道、社区、养老院、农村等,进行普法宣传,分发普法宣传册等。

第二,学校专门成立了针对失业人员等弱势群体的法律援助工作站,在劳务纠纷等方面给予法律援助。工作站定期对外开放,农民工、失业人员等都能申请到法律援助,并得到点对点帮扶。

安徽警官职业学院从教师到学生不断培养和提升社会服务意识。只有心怀百姓,才能成为好的人民警察,这一观念根植于师生心中。

强化教学质量监控,打造数字化教学资源平台

学院建立了由院级教学督导组、系部督查组和学生信息员等构成的院系两级三方教学质量监控体系,严格执行教学质量监控规章制度,并建立了听课评课、教学检查、评教评学、质量跟综、信息反馈等有机融合且相互衔接的教学质量监控机制。2014年以来,学校每年组织学生通过第三方评价平台对学院的教育教学和人才培养工作进行评价,其中任课教师的“专业能力”“思想素养”和“师德水平”等三项数据一直位居前列,满意率超过90%。

同时,学院高度重视现代信息技术在教学和管理中的应用,加大了校园网硬件建设,建立了完备的教务管理系统,进一步提高了教育教学管理水平和效率,较好地满足了现代化、信息化教学的需求;建设了教学资源共享平台,上网开放教学资源27门,初步实现了日常多媒体教学、网络课程及资源的课内外应用与共享,进一步拓展了师生教与学的时间、空间;建立了网络教学多媒体控制中心和数字化资源教学视听中心,为学院教学信息化工作跨越式发展提供了良好的软硬件平台。

此外,安徽警官职业学院也在竭力推进在学分制、课程、创新能力培养等方面的改革,这一系列举措提升了学校人才培养质量,涌现出一批又一批优秀的安徽警官职业学院人,他们走出校园后,成为优秀的人民警察。(据中国青年网)

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