蔡葵
找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——4~5岁幼儿常常动手动脑探索物体和材料,并乐在其中。
核心素养:技术运用。
给把力
科学的灵感,决不是坐等可以等来的。 ——华罗庚
加点料
1.奶奶告诉宝宝,如果没有粗盐,可以用苏打粉来代替,也可以把玩具洗干净。
2.奶奶和宝宝举一反三,毛毛领、袖口或车内的毛绒靠垫等小物品也能用这种方法来“清洗”。
3.时空建议:晚餐后,寶宝和奶奶在洗漱间进行活动。
4.延伸问题:宝宝,粗盐为什么能洗干净毛绒玩具呢?
宝宝,你的毛绒“小伙伴”是不是脏了?快给它们洗个澡吧。如果觉得水洗太麻烦,奶奶有不用水洗的小妙招哦。
奶奶准备一碗粗盐和一个大塑料袋,宝宝将脏兮兮的毛绒玩具整理出来,“魔法”开始了。
宝宝把毛绒玩具放进塑料袋中,并放入适量的粗盐,然后扎紧袋口。
宝宝上下晃动塑料袋,使粗盐与毛绒玩具充分接触,重复晃几次。
几分钟后,宝宝取出毛绒玩具,发现毛绒玩具被粗盐“洗”干净了。