“互联网+”时代下博物馆宣传教育策略研究

孙玉玉

【摘要】博物馆是我国历史文化的见证者和记录者，也是社会教育的重要承担者。宣传教育是博物馆工作的重要组成部分，加强博物馆的宣传教育工作对于推进社会主义精神文明建设起到至关重要的作用。随着我国网络信息技术的飞速发展，“互联网+”时代已经悄然来临，人们的工作和生活与互联网的依赖性越来越强，如何在这样的时代背景下开展博物馆宣传教育工作，本文提出了相应的策略，旨在为博物馆工作者提供一些借鉴。

【关键词】“互联网+”时代；博物馆；宣传教育；策略

【中图分类号】G266 【文献标识码】A

随着我国社会的不断发展和时代的进步，互联网信息技術逐渐成为各行各业的应用手段，信息化的迅猛发展为人们了解信息提供了更便利的渠道，使信息传播的途径更加多元化。在这种社会各行各业共同的信息化发展趋势下，博物馆也应顺应时代的发展，将网络新媒体技术与博物馆自身的特点紧密结合，以全新的策略进行博物馆的宣传教育。信息时代的到来给博物馆的发展带来崭新的生机，博物馆在网络环境下的发展也符合时代发展的需求，是博物馆发展建设的必然选择。

一、博物馆宣传教育的内容和意义

一直以来，人们对博物馆的认识局限在博物馆的收藏和观赏功能上，甚至把博物馆看作是门可罗雀的储藏室，很难引起人们的重视。然而，随着我国近些年科技和经济的迅速发展，社会文化事业也得到了空前发展，精神文化的需求越来越受到人们的重视，这些都推动了博物馆文化传播功能的发展。博物馆的定义也越来越准确，那就是为社会发展提供文化传播和教育服务的非盈利机构。博物馆不仅要发挥出保护和展示人类文化遗产的重要作用，更重要的是承担起文化传播和教育的重担，推动社会文化事业和精神文明的发展。在当前对文化越来越重视的时代背景下，博物馆宣传教育的主要工作应是深入挖掘、保护以及弘扬我国物质与非物质文化，进一步做好博物馆的社会文化服务工作，为人民群众提供宝贵的精神文化食粮。

二、“互联网+”时代给博物馆宣传教育带来的益处

博物馆宣传教育的传统做法是借助报纸和杂志进行文化宣传，这种宣传教育的做法不仅成本高而且宣传效果不明显。并且通常只能采用文字和图片的形式展示信息，难以起到吸引大众和准确传播的作用，这些技术方面的问题严重影响了博物馆的文化传播效率。在我国社会经济和信息网络高速发展的时代背景下，各种网络媒体平台如雨后春笋般出现，为博物馆的文化传播和教育提供了技术支持和传播平台。由于网络媒体平台具有传播范围广、传播形式多样以及技术的提升性和可塑性强的特点，这些都推动了博物馆更好的改革和创新。博物馆运用网络媒体平台，能够实现文化的自主编制、传播、推广，还能够与受众群体进行更为直接便捷的互动交流。博物馆运用网络信息技术能够实现机电设备的自动化控制，更方便高效地管理藏品，以及实现科研和办公区域的现代化转移。另外，博物馆运用互联网技术，能够实现展厅的数字化展示以及数据的管理和交换，更好地为参观者提供现代化的服务。“互联网+”时代下的博物馆，充分利用网络媒体技术，提升了博物馆藏品的开放性和共享性，有利于世界各国更好地了解和认识我国的优秀传统文化和历史文明，实现网络化的沟通交流。同时，依靠网络媒体平台，我国的博物馆与世界上其他国家的博物馆加深了联系，扩大了文化知识的共享范围，这种与国际接轨的方式，成为我国博物馆开展宣传教育的重要方向。

三、“互联网+”时代下博物馆宣传教育的策略

进入21世纪，人们的生活节奏越来越快，人们对事物的关注程度和注意力持续的时间与空间越来越萎缩，快速便捷地获取信息成为最受人们欢迎的方式，因而现代传播技术、信息技术的应用对博物馆的宣传教育工作起着非常重要的作用。博物馆利用大众传媒进行宣传推广是通过某些现代化的媒体手段和模式进行宣传和推广，现代化的宣传推广工作包括电视、报纸、杂志、网络、电台、广播、手机等，这些都是一些行之有效的多媒体宣传推广形式，而且适当地举行公开的展览和有偿提供博物馆文物的历史材料都是不错的馆外宣传推广的方式和手段。

（一）建设数字博物馆

随着经济的发展和信息时代的到来，互联网技术在更多领域内得到了普及，推动了我国博物馆的数字化发展，这也是我国博物馆今后发展的重要趋势。数字化博物馆并非简单地将藏品资料和图片放到网络上供人观赏，而是利用新的信息技术将博物馆藏品资料进行重新录入和编排，使博物馆成为一个具有资料性和知识性的虚拟空间，也就是所谓的网上虚拟博物馆。建设数字博物馆，具有多种优势。首先，数字博物馆能够对藏品文物进行数字化典藏，创设数字化展厅展示文物，还能利用3D影像和虚拟实景技术制作出模拟藏品和展厅，从而实现多维化的展示，有效地发挥博物馆的宣传教育作用；其次，数字化博物馆解决了实体博物馆存在的场地和经费不足的问题，依托于网络信息技术展出的各类藏品能够让文物爱好者和研究者充分浏览和交流，推动了博物馆的宣传教育工作的进展；再次，数字化博物馆对藏品进行数字化编排，有利于人们更加高效便捷地满足自己的观赏和学习所需，为落实博物馆的宣传教育工作提供了技术保证。

（二）深入开展网络互动交流

社会经济和信息技术的高速发展，使得网络成为人们生活必不可少的组成部分，人们利用互联网技术创建了各种贴吧、论坛以及博客等，通过这些客户端人们可以进行随时随地的交流。在这样的网络时代背景下，为了加强博物馆的宣传教育作用，可以在虚拟博物馆中设置文物专家论坛、网络博物馆之友等交流模块，鼓励网络在线者与专家进行互动交流，激发网友的互动积极性。同时，这种交流模块的创设为社会群体提供了文物的研究方向，调动了大家的研究学习热情，能够更好地实现博物馆的宣传教育的目标。

（三）积极开发文化网络游戏

积极开发文化网络游戏能够寓教于乐，在益智娱乐中实现博物馆的宣传教育目的。率先在这方面起到模仿带头作用的是台湾故宫博物院。我国台湾故宫博物馆根据自己藏品的特色，结合社会发展状况和人们的游戏喜好，开发了一款“神器活现”的3D网络游戏。在这款游戏当中，玩家能够认识和了解到各种珍贵的文物，3D的视觉效果加深了玩家对文物的感受，让玩家在游戏娱乐中不知不觉地学习文物知识和发展历史。因此，我国其他地方的博物馆可以充分借鉴我国台湾故宫博物院开发文化网络游戏的做法，扩大博物馆的宣传教育范围，让各行各业的人在游戏中就能了解到文物知识，推进博物馆宣传教育新层次。

（四）开发博物馆移动终端应用平台

随着网络信息技术的发展以及人们对网络依赖程度的提高，无线网络在我国很多地区和场所都得到了大范围的普及，人们利用无线网，通过手机、电脑、平板等工具可以随时随地搜寻自己想要的信息。为了扩大博物馆宣传教育的范围，提高宣传教育的效率，博物馆也可以积极开发能够应用于各种移动终端设备的APP，从而突破时间和空间的限制，发挥出网络传播的优势，为广大文物爱好者和学习者提供更为便捷的获取文物信息资料的途径。无论是在上下班途中，还是在各种休闲活动中，人们通过访问博物馆APP就能实现即时地浏览文物资料的目的，节省了人们去实体博物馆参观浏览的大量的宝贵时间，也巧妙地拉近了博物馆和文物爱好者之间的距离。因此，我国各大博物馆应当积极开发符合自身馆藏特色的移动终端应用平台，这不仅是加深博物馆宣传教育的重要方式，而且也是跟上时代发展步伐的客观要求。

四、总结

总之，博物馆是传播我国文化历史知识的重要窗口，是社会教育的主要宣传单位，也是文物爱好者研究文物的重要场所。无论是我国社会主义精神文明建设，还是国家和民族历史文化的传承，都离不开博物馆的宣传教育工作。随着我国网络信息技术的高速发展，互联网在人们的生活和工作中起到越来越重要的作用，面对新的发展形势，博物馆只有不断创新发展，跟上网络信息时代发展的步伐，才能更好地开展博物馆的宣传教育工作，才能为人们提供更为全面、便捷、高效的文物观赏研究的体验，才能促进我国历史文化事业的不断发展。

参考文献：

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