纪念馆互动性展示设计探究

张冠中

【摘要】使纪念馆在展示方面更富互动性，能够给展示设计注入生机，防止展览产生冷清局面。而互动展示以人性化、娱乐性、参与性和科技性等为原则，确保参观真正融入之展示之中，由被动观看转变成主动欣赏，获取多样知识。本文主要就纪念馆相关的互动展示进行探讨分析，以期为提升展示质量与吸引力作出贡献。

【关键词】纪念馆；互动性展示；设计

【关键词】G265 【文献标识码】A

引言

纪念馆通常受场面、规模等的限制，使其展示设计过于单一而无法得到关注。大众热衷规模较大且设施等更为完备的场馆，如科技、天文等场馆。因为纪念类型的博物馆通常在展示设计方面毫无新意，其设计形式无法与大众心理、审美等需求相契合。若纪念馆想改变其“冷清”局面，必须对展示设计进行观念转变，使空间序列更富合理性，凸显出互动性，还能够对诸如动态参与、问答等形式的互动进行拓展。下面对其互动展示进行具体分析。

一、互动性展示基本概述

（一）展示以互动性为导向的设计原则

1.展示更富人性化

互动展示设计进行陈列展示时，应以人性化为基础进行设计，比如问答形式的互动展示，应思考设计思路怎样与观众思想相契合，怎样引导参观者发现、思考相关展览问题。此外，还应确保展示带给参观者的问题尽量简洁与直观，从通俗的视角来对观众问题进行解答。

在对场馆空间进行设计时，要关注动态、静态展示的合理结合，确保空间实现动、静态的平衡。还应对无障碍、人体工程学等的设计加以重视，使各展示细节满足参观者需求，整体空间在设计方面要追求参观舒适化，从而将人文关怀进行展现。部分互动展示应对观众各感官进行调动，使其通过参观可获得深刻、全面的体验。总之，要使展示更富人性化，在使观者体验到舒适与周到的同时，还要满足各层次观众在精神、审美情趣等方面的追求。

2.展示更富娱乐性

生活节奏逐步提升以及压力过大等情况，使人们想寻求娱乐方式对精神、心情等进行放松。因此，纪念馆可通过互动展示来顺应大众需求。展示设计应采取多形式，并将一定娱乐因素渗入其中，从而满足观者对愉悦和休闲等方面的需求，使其通过观看展品来放松，并加入展示活动，将寓教于乐作用进行充分发挥。资料显示教育、娱乐一直作为互动展示关键特点，娱乐能够辅助、促进教育进步，而纪念馆则以其娱乐效用来实现教育目的。若娱乐效用无法使观众的思维循环得到提升，则纪念馆无法实现其教育目的。

3.展示更富参与性

从概念上对互动展示进行理解，便是使展示和观众间建立起相互作用、交流的模式。因此，互动展示侧重将参与性置于设计的头等位置。设计时需要以其内心需求为基础，使参观环境更加和谐与亲切，使展示能够与参观者形成交流，二者间距离得到拉近。只有参与性得到强化，才能使展示内容得以被理解。

4.展示更富科技性

互动展示与科技联系密切，该展示活动一直与科技相伴相随。科技发展赋予互动展示更多技术职能，如信息、多媒体、虚拟现实等多类技术，使展示设计呈现多样性。比如，将虚拟现实相关技术应用于互动展示，使参观者置身仿真空间，观看虚拟场景内的立体展品，同时触碰展品会产生反馈，就像置身于展馆，使互通体验更富真实性。此外，互动展示对现代科技的正确运用，展示过程本质也是对当代技术进行了推广，使相关科技得以有效普及与创新。因此，未来互动展示必然融会更富科技内涵的展览设计。

（二）展示以互动性为导向进行设计意义

1.在使陈列手法得到丰富的同时，更具现代气息

陈列设计通常呈现出长期、固定化等特点，大型纪念馆能够对城市相应文明水准进行一定反映。因此，相关部门加入展示设计、布置当中。陈列内容通常蕴含知识、历史等方面，部分展品政治性较为鲜明，因此陈列需经审核，确保其展品更为权威。展品一般为历史文物、文献，其内容上会对重大事件或过程进行体现，因此，陈列显得逻辑性较强且十分连续。此外，展示设计应对走向、采光以及观赏效果等综合考虑。

陈列设计融入互动展示较为严格，因为展出文物通常极具政治性和纪念性，而其并不具备高度观赏性。因此，为使参观者对其内涵进行深入挖掘，使其教育效果得到有效提升，将平凡向着神圣转化，必须以互动展示为基础，使以往陈旧、呆板的陈列形式转为现代、互动化的陈列。推动纪念馆向互动化发展的动力便是其教育效用应紧跟时代，应全面地给予社会以教育、学术研究以及旅游观光等服务。而互动展示在陈列设计等方面是否得以高效运用，则是衡量其教育效用的重要标尺。所以，陈列设计需要以鲜明和生动等形式为导向，利用现代方式吸引大众，使纪念馆诸如教育等方面的功能得到有效实现。

2.使展示更富生动性与可看性，使观者身临其境

展示设计以其思想性与艺术性等为设计基准，还要对趣味性加以重视，在维持严肃的同时还能寓教于乐。尤其是陈列设计应使参与性得到提升，例如，对触摸电视等系统进行应用，这也是对观者热性进行调动的重要途径。任何展示设计，必须确保其艺术形象更为生动。比如“九一八”历史博物馆，在对沈阳全貌进行反映时，展厅以青砖贴面的形式，并配以电脑控制，对灯光模擬以及投影等各类技术进行合理运用，使历史的沈阳得以重现。该创意便对历史氛围着重关注，指引参观者站在广泛视角进行体验，让其融入展览之中，进而受到革命传统、爱国主义等生动教育。

二、以苏皖边区政府旧址纪念馆为实例对互动性展示的评析

（一）基本概述

苏皖边区政府旧址纪念馆处于淮安市，该纪念馆是爱国、国防、革命传统等多方面的教育基地。其与淮海南路毗邻，该路贯穿着城市，与多条主要道路相交叉，因此交通较为便利。其对旧址进行了有效保护与修复，内部庭院、北侧花园等空间情况良好。就其展示设计而言，主要分成静态与情境空间两种陈列方式。前者通常采取静止实物、版面等对文物等进行展示。在其多个展厅内，对革命进程进行了充分展示。其展示形式多通过展柜以及版面等实现，展柜内摆放静态展品，而历史版画以相应顺序固定于墙壁、隔断。该展示设计将文物以及图片等进行了有效结合，以可视形象来对有关历史进行展示。而情景空间通过文物、环境和地面等多类展览要素，使历史得到再现，从而使展示主题更为形象化。部分场景采用了完全写实的方式，而有的则以历史为基准，采取夸张等手法对其进行表现。

（二）展示设计理念

1.建筑设计的互动性

展示设计应和参观者心理相契合，使其对展馆文化产生较大兴趣。因此，该纪念馆对古镇和码头等多地民居古建采取细致测绘与研究，将这些建筑特色进行归纳整合，以上述建筑原型为基准，使扩建建筑以及原遗址风格保持和谐，使淮安特色得以充分体现。其屋顶以硬山顶为主，出檐不大，而青灰色则是其主要色调，使建筑风格更为浑厚与质朴，与淮安建筑十分契合。当参观者在展馆间穿梭时，便可对该建筑特色进行深刻领会，与四周建筑形成一体，对其历史感体验更为深刻。

2.将理性、感情等元素深度结合

陈列设计兼具理性、感性两重特点，其本质是对形象进行展示，将诸如文字等符号加以形象地表示。所以，感性是陈列设计最为基础的特点。若纪念馆无法通过感官来打动参观者，那么即便展品内涵多么深厚，也不能被顺利接受。此外，若展品仅含有感性则远远不够，其多彩化的展示背后应是深度的逻辑与文化。因此，展示必须对其展品逻辑联系进行挖掘，不管哪种陈列应以理论指导为基础，从其内容的设计开始，对其陈列重点、主体、结构以及教育目标等进行深入调研，同时寻求专业意见，通过讨论使展示设计更富理性化。

3.要将多维度以及大视野进行融合

纪念馆在陈列方面任务较为庞杂，其展品涉及层面较为广泛。因此，不同角度对其陈列设计必然存在多样理解。陈列时应对其多维性进行考虑，要抓住综合艺术的相关特点，也就是综合时间、影像以及造型等艺术。而大视野则是使陈列与国际发展相契合，诸如和平纪念馆、位于慕尼黑的集中营纪念馆等，都具备多方面学科要素，从多角度对历史画卷进行展示。

（三）设计手法在互动方面的体现

历史建筑对于文化以及历史进程等有着深度的凝聚力，因此对传统建筑进行保留，便是对其建筑风貌进行了保护。该纪念馆以旧址为基础进行了一定扩建，其设计不单要对扩建部分的使用功能、需求等进行考虑，还应过渡好内部空间以及外部面貌，确保其历史性得以延续。就静态陈列而言，其属于传统化的展示设计，会让观者感觉过于形式，因此其设计效果无法符合观者心理，会使其参观时有种食之无味的感觉，最终导致观者过于疲惫与乏味。

情境空间这一展示设计，可防止静态化带来的无味，使观众参观的热情得到调动与加强，使展示更富互动性。参观时可以顺利融入到展示中，与展品进行心灵交互，还可以对科技、时间等的关系进行体验，使展示效果得到有效提升，这也是展示时所寻求的理念。

总的来说，静态陈列在展示空间方面过于平淡，交流互动等较为缺乏，情景空间则能使观者兴趣得到激发，很好地实现了展示互动目标。后者能够真正将观众从被动参观转变成主动互动，使其受到教育以及得到知识的同时，体验到互动乐趣，使教育职能得到充分发挥。

三、使展示更富互动性的具体设计策略

（一）展示设计应对主题加以凸显

不论是生活还是虚拟现实，各物体兼具存在意義及其主题，陈列设计也应如此。不论各展品有何表达意义，展示便是对其主题进行感知与了解，而对展品主题进行深入提炼，可将其进行直观展现。而主题突出便是体现事物解释的全面性，对其思想内容、释放所赋予的感官体验以及展品蕴含的信息等充分解释，使参观者可明确展品主题，获得深度体验。

（二）与地域环境等进行充分结合

陈列设计若想更富互动性，除主题突出以及内容全面外，还应与社会、地域等环境充分融合，可称之为和谐性。各类陈列展示都与其生存环境相匹配，就设计角度而言，若想突出互动性，必须确保艺术语言以及地域环境得到协调，通过其兼容性强化使其协调能力得以提升，使参观者可以与展馆环境发生共鸣，对其历史背景、情感等进行了解，加深参观者与环境以及展品间的互动程度。此外，展示设计在内容方面语言载体必然多样，若想实现互动展示，必须使其语言载体和环境实现和谐传递。

（三）设计内容和展示手段应充分结合

展示设计在形式方面较为多样，因此选取内容时要确保成熟化，实现展示方式与其内容形成完美搭对，也就是其所含信息与展示手段要统一，从而使互动展示更为完整。展示可分成普通、多媒体两种形式，前者通常以图面等多种平面展示作为其素材，而后者则利用场景视频以及相应的辅助音频这类特殊化的展示作其素材，将所含内容、展品主题放于恰当位置，从而使展示手段更为和谐与有效。同时，诸如灯光等表演手段愈加成熟，将其与展示设计恰当融合可使互动效果得到强化，并以此对空间展示进行恰当分工，使观众可遵循秩序与条理来对展品进行浏览，确保其与展示进行高效互动，给展示设计增添丰富性。

（四）使展示更富科技化，对展示视野、分寸进行准确把握

纪念馆若想使展示设计更富互动性，现代科技运用至设计不可或缺，但同时应持慎用的态度。首先，采取现代展示手段必然需要相当经费进行投入，因此其财力基础须有一定规模。现阶段，纪念馆在经费方面普遍不足。其次，展示设计并不代表对尖端技术进行堆砌，这仅是展示手段的片面化。纪念馆须提倡对成熟技术运用至展示设计中，但对尖端技术须谨慎，从而提升展示时的可靠性。第三，高科技并不是局限在展示设计的声光电等方面，其内涵应更为广泛。互动展示与现代技数高效结合，其课题价值值得探讨。尖端技术使互动展示更为丰富，它能够对历史进行模拟，并通过逼真场景使其再现，将展品背后枯燥知识通过超文本等技术展现给参观者，通过多媒体推动文物向着动态化发展。各类新兴技术、应用等不断涌现，人们对于展示设计有着更高标准。互动展示不应再过度抱有静态等展示理念，必须对当今设计思想以及艺术趋势进行了解，对现代技术深入学习，将互动展示推向世界水平。

四、总结

面对国内科教进程不断加快，纪念馆在互动展示方面应紧跟时代，对其设计形式进行适时探索，使纪念馆更富生机。互动展示进行设计时应以人性化、娱乐、参与性以及科技等为基础，以用之有度等原则为指导，使展示空间在流线设计方面更为合理，对空间位置进行合理使用，设计应以突出主题为目标，从而使展示更富互动性。

参考文献：

[1]钱聪.纪念馆陈列空间的空间展示设计初探[A].中国博物馆协会名人故居专业委员会.中国博物馆协会名人故居专业委员会2016年年会论文集[C].中国博物馆协会名人故居专业委员会，2016（11）.

[2]李聪.纪念馆互动性展示设计探究——以福建省革命历史纪念馆展示设计为例[J].福建工程学院学报，2012，10（3）：289-291.