健身健美课程在高校体育教育专业中的开发与应用

王亚红

[摘 要]健身健美课程能够有效地强健高校体育教育专业学生的体魄，还能够帮助高校学生养成良好的体育竞技精神，于学生的后续发展能够产生非常积极的影响。体育健身课程与高校体育教育专业教学之间存在着千丝万缕的联系，两者的融合具备可行性。然而由于健身健美课程在高校体育教学中的引入属于高校体育教育的一次巨大尝试，相关工作的开展“无据可循”，这就导致融合工作效果不佳的现状。为了充分发挥健身健美课程在高校体育教育方面的优势，广大教育者应深入研究当前体育教育专业的教学问题，并以此为依据设计健身健美课程的开展策略，以保证健美健身课程作用发挥、高校体育教育事业良性发展。

[关键词]教育实效性；健身健美课程；高校体育教育专业

[中图分类号]G831.3-4 [文献标识码]A

老一辈人常将“身体是革命的本钱”这句话挂在嘴边，虽然现阶段我国社会安定，革命与现代人、与高校学生距离相对较远，但身体健康却应该是每一个人的毕生追求。大学生的健康状况不仅影响大学生的个人发展，影响我国社会主义社会建设，更影响我国未来的良性发展，因而重要性不言而喻。为了提升高校体育教育专业学生的身体素质，高校方面在教育过程中引入了健身健美课程，此举有效地丰富了高校体育教育的内容，提升了体育教育的趣味性，也为高校体育教育改革发展创造了条件，然而健身健美课程与体育教育的融合是高校体育教育的第一次尝试，由于缺乏相关的经验可供参考，此项工作的落实现状并不容人乐观。

1 高校体育教育专业开展健身健美课程存在的问题

健身健美课程的引入为高校体育教育的良性发展创造了良好的条件，教学的趣味性、针对性、有效性不断提升，高校体育教育事业的发展形势一片大好。然而，健身健美课程的引入除了给高校体育教育带来了良性影响，也给高校体育教育事业带来的新的问题。

首先，由于传统教育教学至今仍然是我国教育教学的主流形式，健身健美课程的引入并未打破高校体育教育的传统教育格局，在落实教育的过程中，教育者过分关注自身的角色，却并不重视学生的学习主体地位，学生学习缺乏主动性，难以通过学习感受成功的乐趣，被动的学习使得健身健美课程的落实缺乏灵魂，教育教学的实效性也因此难以保证。其次，受应试教育思想影响，我国人民对体育教育素来不够重视，这使得健身健美课程教育的落实缺乏良好的落实氛围，推广举步维艰，顺利实施也频频遭遇阻碍。最后，健身健美课程的落实对教育者素质、对高校软硬件设施、高校教学管理制度等都有着较高的要求，然而就我国高校的现实情况而言，上述条件很难同时满足，这无疑也影响了健身健美课程的落实，阻碍了健身健美课程作用的发挥。

2 提升高校体育教育专业中健身健美课程教育实效性的策略

2.1 全面提升教育者素质

教育者素质会影响高校体育专业教育中的健身健美课程的落实效果，因此，高校方面需要积极组建自身的健身健美专业教师队伍，一方面加大对现有教师人员的教育培训力度，提升其健身健美教育素质，确保其能够满足落实健身健美课程的相关需求。另一方面，应该加大健身健美领域内优秀教育者的引入力度，让优秀的健身健美人才为高校体育教育队伍注入新鲜血液，活化教师群体，激发教育者改革创新教学的激情。

2.2 营造良好的教学氛围

高校方面应该加强对健身健美课程的宣传力度，要营造良好的健身健美课程落实氛围，以便为健身健美课程的順利开展创造良好条件。在具体落实时，高校方面可以合理利用校内板报、广播、报刊等加大宣传，在潜移默化中提高学生的健身健美意识；可以利用与健身健美相关的讲座活动向学生科普健身健美的重要性，提高学生对健身健美的重视度；还可以与导员、班主任、体育教育者构建宣传联合力，促使导员、班主任、体育教育者能够善用与学生接触的所有机会，及时向学生注入健身健美思想。

2.3 加大软硬件设施投资力度

健身健美课程的开展需要有健身健美教学开展的相关软硬件设施，因此高校方面需要加大完善软硬件设施的投资力度，及时更新已经老化、要淘汰的相关设备，及时引入新的健身健美器材，以保证能够为教育者顺利开展健身健美课程创造条件。与此同时，学校方面需要注重软硬件设施的利用情况，要合理安排体育健身设备的使用，在课程安排上应该尽可能的紧凑，要有意识地防止健身健美器材资源浪费问题。

2.4 加快教学改革进程

应鼓励教育者积极创新自身的教育教学工作，在教学实践的过程中不断地改进、改革教学，逐步提升教学实效性，以确保教学工作能够满足学生需要，能够促进高校体育教育事业良性发展。值得一提的是，教学工作改革必然会导致传统的考核机制不适用问题，因此，学校方面还应积极创新学生考核机制，强化考核管理，加大考核监督，以确保学生考核能够真正检验学生的学习成果，能够为教育者改革教学提供参考和借鉴。

3 结语

综上所述，当前高校体育教育专业的健身健美课程开展存在问题，不仅影响健身健美课程作用的发挥，也制约了高校体育教育事业的发展。广大教育者应深入研究高校体育教育与健身健美课程的融合，积极设计融合策略，要善用健身健美课程提升高校体育教育的实效性，为高校体育教育事业的发展夯实基础。

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