雷锋母校创新传承雷锋精神

刘丰华 张爱平

“雷字号”学校学雷锋

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”阳春三月，学习雷锋的热潮席卷而来。尤其是在全国各地以“雷锋”命名的小学里，形式多样、创新精彩的活动更开展得红红火火。快让我们来看看吧！

湖南省长沙市高新区雷锋小学地处雷锋家乡，是雷锋的母校。学校坚持传承雷锋精神。特别是近年来，他们不断创新教育方式，让雷锋精神深深扎根在每一位队员、老师和家长的心中，一批批“小雷锋”在这里茁壮成长。

学雷锋活动常态化

2015年9月22日，全国少工委下发的《少先队活动课程指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：要研发少先队活动课程资源、开展少先队活动课程教研。学校根据《纲要》要求，坚持每周一节（次）少先队活动课，并在多年开展学雷锋活动的基础上进行创新，开发、编印了《少先队活动课程之学雷锋活动》校本活动课程教材，促进学雷锋活动常态化，并使之成为学校培育少先队员践行社会主义核心价值观的重要举措。

雷锋精神进课堂活动

在高新区雷锋小学，孩子们从入学到小学毕业，每个月最后一周都开展学雷锋主题活动，每年至少参与8个学雷锋主题活动，6年里会参与48个围绕雷锋6种精神、走进学校周边6个学雷锋基地、纪念雷锋6个重要日子的活动。

这样常态化的学雷锋活动，有效培养了队员们的综合素质，使他们懂得了学雷锋不仅仅是做好事，还要培养良好的行为习惯；学雷锋不单是助人为乐，还要将自我的学习摆在重要的位置；学雷锋不是一句空泛的口号，而是一种真实的存在与体验；学雷锋也不是枯燥的说教，而是一个个快乐的回忆……

通过一系列有意义、有意思的活动，队员们讲礼貌、知礼仪、重礼节，知雷锋、学雷锋、做雷锋，具体而生动地将社会主义核心价值观根植于快乐成长之中。

学雷锋与学科教学深度融合

党的十九大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育。”课堂是落实立德树人、发展素质教育的主阵地。抓好了课堂，才能把教育目标真正落到实处。

高新区雷锋小学将学雷锋活动与学科教学深度融合：语文课上，队员们讲雷锋故事、续写雷锋的日记；音乐课上，队员们演唱学校收录的40多首学习雷锋精神的歌曲，还把《雷锋母校多荣耀》定为校歌传唱；综合实践课上，队员们开展“秀”雷锋、演雷锋，重走雷锋路、寻访雷锋足迹等研学活动；美术课上，队员们将剪纸与学雷锋活动相结合，进行创意表达。

队员们创作的学雷锋主题剪纸

自2009年起，学校就把《中华剪纸》定为校本课程，并排入每个中队的课表，每周上一节课，让雷锋精神融入剪纸教学，让剪纸这项世界非物质文化遗产与雷锋精神同步传承。2011年，学校成为“长沙市剪纸艺术教育示范学校”。2015年，学校又自主开发了《雷锋剪纸》校本教材两册。2016年3月，《长沙晚报》连续五天整版刊登了队员们的剪纸作品，宣传雷锋精神和社会主义核心价值观。2017年5月，学校被中华文化促进会剪纸委员会授予“全国剪纸艺术教育示范校”称号。2017年12月，学校承办了“雷锋杯”全国校园剪纸邀请赛。

如今，学校师生的多幅学雷锋剪纸作品，已被各级文明办制成了公益广告，遍布大街小巷。师生还通过剪雷锋头像、剪雷锋故事、创新学雷锋剪纸作品，把雷锋精神牢记在心里、落实在行动之中。

学雷锋活动贴近队员生活

2017年2月22日，共青团中央、教育部、全国少工委联合下发了《少先队改革方案》，学校深入贯彻落实《少先队改革方案》，着力于让学雷锋活动贴近队员的生活实际。

学校利用身边得天独厚的教育资源开展少先队组织教育。在雷锋生日、清明节、学雷锋纪念日等时间节点，学校少先队分年级组织队员们到毗邻的雷锋纪念馆和雷锋故居开展活动。

比如，3月5日前后，一年级同学会去参观雷锋纪念馆，学校少先队大队会面向全体少先队员招募雷锋纪念馆小讲解员；清明节，队员们会到雷锋父母的墓前扫墓；“六一”前夕，一年级学生会在雷锋故居前，与雷锋同一天入队；6月1日前夕，五年级队员会到雷锋毕业的学校——荷叶坝小学开展“在雷锋学习过的教室”主题活动；11月9日，三年级队员会到雷锋消防中队，体验军旅生活。

雷锋班班长与队员们一起开展活动

另外，在寻访雷锋亲友活动中，队员们寻访到了雷锋家族的亲人，邀请了雷锋生前的好友来校讲雷锋故事。他们还走进雷锋当年所在的部队，与全国各地多所雷锋小学的师生交流。学校聘请了22位共和国将军以及雷锋生前好友、雷锋班历任班长、全国道德模范、雷锋精神研究专家等50多人为校外辅导员。这些校外辅导员经常来到学校，和队员们一起参加学雷锋活动。

学校少先队在“争戴雷锋章”活动中，号召队员们在学校和家里努力争自主章、阅读章、勤学章、志愿章、雷锋章等，还专门印制了《小雷锋激励手册》。在“向身边小雷锋学习”活动中，全国道德模范周美玲同学曾受邀来到学校，与队员们一起开展活动，让大家真切地体验到榜样像雷锋叔叔一样，就在自己身边。每学期一次的雷锋美德少年评选，更为队员们树立起了一个个榜样。

志愿服务是践行社会主义核心价值观和雷锋精神的重要途径。在辅导员们的带领下，“小雷锋”们在校内成立了卫生服务、纪律督查、安全护导、校园110、文明礼仪和校园美化6个志愿者小分队；在校外成立了文明小使者、爱心小天使、环保小卫士和道德小标兵4个志愿者小分队。4年来，共有9500多人投入到志愿服务活动中来，资助留守儿童、家庭困难的同学、残疾儿童160多人，还资助9所山区小学建立“图书屋”，并在文明城市建设、保护母亲河、抗洪救灾等活动中发挥了积极作用。近年来，全校师生在公益慈善捐助活动中，捐款捐物60余万元。

队员们开展学雷锋志愿服务宣传活动

为了更好地传承雷锋精神，学校还联合雷锋第二小学、真人桥小学共同发展，成立了雷锋小学教育集团，让“以雷锋精神兴校育人”成为这一集团中每一所学校的共同愿景与追求。如今，雷锋小学教育集团在每年的少先队建队日、雷锋诞辰日等重要日子里，都会联合举行主题大队活动，怀念雷锋。“我是雷锋母校人，乐于奉献学雷锋”逐渐成为每一位师生心中的独特烙印。