浅析高中基础知识对机械制造专业的推动作用

刘天舒

摘要：机械制造专业是国家以培养应用型人才为主要目标的高校专业，它要求该专业的学生不仅拥有足够多的理论知识，也要求学生具备一定的动手能力，是一个需要长期培养形成的过程。因此，高中作为文理分科的明显阶段，其基础知识对于机械制造专业的学生具有非常大的推动作用。本文将就高中基础知识如何推动机械制造专业为主要探讨目标。

关键词：高中基础知识 机械制造专业 推动作用

机械制造专业在当代的中国教育中占有非常重要的地位，它要求学生具备一定的基础知识和技能。但是，学生接受知识是一个循序渐进的过程，只有在慢慢拥有一定的理论知识的基础之上才能够进一步提高自己的技能水平。因此，高中基础知识为机械制造专业的学生奠定了足够的理论基础，使得学生们在高中毕业后能够根据自己所学知识进行适当的动手操作，从而推动机械制造专业整体的发展。

一、高中基础知识对机械制造专业的重要性

高中相对于小学初中来说，学习的科目有了一个质的提升。不管是语数外等基础科目，还是其他的动手实践操作科目，都对学生的综合能力有非常大的影响。机械制造专业，对于该专业的学生有诸多方面的要求，不仅要求这些学生掌握自己本专业的基础理论知识，还要有美学、建筑学等多方面学科的知识才能够设计出一份完美的作品。然而，仅仅靠大学三四年的时光根本难以满足如此浩大的教学目标以及教学任务，所以高中的基础知识对于机械制造专业的学生来说尤为重要。

高中在学习的过程中，学生们的视野得到了很大的提升，思维能力也通过各种理科科目得到了培养，在平时的上课过程中，老师会有意识的引导学生们有批判性的思维方式，并且鼓励学生们创造自己的作品。就拿数学来说，数学中的许多概念都可以运用到机械制造专业中来，我们平时学习的许多计算方法、黄金比例或者是数学家的思想都可以帮助机械制造专业的学生在学习的过程中拥有多种多样的思维。又或者地理这一学科，虽然地理是一门文科科目，但是通过对地理基础知识的学习，机械制造专业的学生可以掌握一定的矿物知识、气温气候知识等会直接对机械制造产生影响的知识。

二、高中基础知识如何推动机械制造专业的发展

（一）高中基础知识为机械制造专业奠定理论基础

全国上下特别是教学资源丰富的职业高中对于自己的学生的培养可谓是尽职尽责，不仅在课本的选择上遵照教育部的规定，同时也会根据实际情况对学生进行一定的知识拓展与视野提升，这在一定的程度上激发了广大学生学习机械制造专业的兴趣，使得他们能够对机械制造专业有一个基本的了解，从而进行深入的研究与动手操作。

很多学生普遍認为机械制造专业就是以动手为主的专业从而忽视了对理论知识的学习，通过高中阶段的狠抓稳打，有利于学生在高中毕业后脱离老师管制的情况下对机械制造专业的理论知识仍然有一定的了解，并且可以自己进行一定的动手操作。从另一方面来说，这样也可以减轻大学或者公司方面的压力，使得学生在进一步学习机械制造专业的时候不需要再进一步涉及基础理论，从而进行更深层次的教学。

（二）高中基础知识培养机械制造专业学生设计能力

学生的设计能力纵使有先天的优势，但是要想达到炉火纯青的地步也必然是一个循序渐进的过程，学生要想好好的完成一个作品设计，需要通过多门课程知识的支撑方可进行。因此，针对机械制造专业这一独特的特点，高中的基础知识势必会影响到该专业学生的设计能力。学生们在学习高中的基础知识的时候，通过老师的引导，可以对机械设计产品的造型、制造、市场等相关要素予以思考，在学习基础知识的时候思考能否运用到实际的问题中去，这样一方面学生参与机械设计的激情得到大大提升，另外一方面，学生在参与讨论和思考的过程中，根据老师的引导，可以发现自己的不足以及想出解决措施。经过反反复复的练习与操作，学生们的思维能力和创新能力得到大大提升，从而促进机械制造设计能力的提升。

（三）高中基础知识培养学生实践能力

在教学过程中，老师通常会在布置任务的时候先让学生进行操作，让学生先用自己的思路进行绘制，这样，学生不会局限在老师的思路之中，并且培养了自己的创新思维和动手能力，使自己的整体实践得到极大地提升。在基础知识的学习过程中，学生可以通过这些理论知识对机械有一个初步的了解，并且从不同的角度深入分析机器的构造，这样，学生在实际操作的时候可以结合自己平时所学的内容，再根据实际情况，综合考虑自己的设计，将多方面的因素考虑在内，提出合理的设计方案，结合基础知识，设计出美观大方的作品。

三、结语

我国目前的教育培养的人才大多是知识型人才，应用型人才短缺，这就使得机械制造这类专业的老师需要花费更多的精力来培养学生们的动手实践能力。鉴于上述的高中基础知识对于机械制造专业有非常重要的影响，所以高中的老师和领导必须要提升自己的教学质量，紧密结合专业课开展教学活动。在教学的过程中，一定要注重理论与实践相结合的方法，不可采取主观的教学方法，这样容易使得学生们失去对这一学科的兴趣，同时也会对机械制造专业反感疲劳。另外，在平时的上课过程中，老师可以有意识的培养学生们运用所学知识独立解决问题的能力，从已知的机械知识定律出发，合理利用数学逻辑和审美观念，设计出合理规范的作品。机械设计基础是机械制造专业学生的基础，学生们必须要掌握一定的知识之后方可进行动手操作，因此，在高中这一打基础的关键阶段，无论是该专业的老师还是学生都应该认真对待。

参考文献：

[1]王伟.机械设计寄出客车教学设计[J].渌州职业技术学院学报，2013，（03）.

[2]孙红霞.机械设计课程教学内容及方法探索与实践[J].中国职业技术教育，2013，（26）.

（作者单位：山东师范大学附属中学（幸福柳校区）2016级13班）