我与教育“专情·全情·共情”

2018-04-17 07:58沈阳市浑南一校教育集团总校长程林
人生十六七 2018年3期
关键词:浑南沈阳市辽宁省

沈阳市浑南一校教育集团总校长 程林

从事教育研究和管理近三十年,我时刻牢记党和人民对教育发展的重托,更铭记求学从教的初心——“学高为师,身正示范”。因此我从不倦怠、执着不悔,不断积蓄着为国家培养栋梁的教育情怀,脚踏实地地践行“办人民满意教育”使命。做到以校为家、勤恳敬业,用心血和汗水实现育人梦;专业发展上与时俱进、勇于进取,用科学和务实创新的作风助力学生的“成才梦”;成长上德艺双馨、乐于奉献,用强烈的事业心、责任感追寻一名党员的“中国梦”。

对教育之爱

让我专情与育人之美

对教育事业的爱和使命感让我有了深厚的情怀,在任皇姑区珠江五校和宁山路小学等任校长期间,让创新思想充分为师生发展服务,在特色活动和文化育人上做文章,让师生共育的校园充满科学性、人文性、艺术性和个性化。

倡导“好习惯教育”,为孩子们成长塑好源头,打好根基。一方面,我们用教师“好习惯教育”指导、引领、辐射学科课程教学,彰显学科教学的育人价值,使“教学”升华为“教育”。另一方面,“好习惯教育”的达成也依赖各个学科独特育人功能的发挥、学科本质魅力的发掘。

围绕重点,我们设立了三个“阶梯性观景台”,一是基于校本化的理念创新,二是基于课标的精准落实,三是基于学生发展的深度整合。课程改革方面用课程思维来思考和行动,探索了“4+1+XY”课程框架,推出了“3·12展学课堂”新模式,更推出了独树一帜的星期五课程,即:世界多精彩家长课程、小数学家课程、大综合活动课程、走班选修课程、悦读分享课程。这样的“专情”让两所历史悠久的传统强校厚积薄发、羽化成蝶,成为全市素质教育名校。在文化建设、课程改革、素质教育等领域的建树,让这两所学校都曾被中国教育学会纳入实验学校,事迹曾接受中央电视台新闻联播、焦点访谈等节目的采访。

对教育之发展

让我全情创新

2013年起我开始担任浑南五校校长。面对一所高起点、高标准、高品质扬帆起航的新学校,我提出“实施培根教育,追求绿色发展,为每一个孩子的幸福人生奠基”的办学目标,引导全体教师共同创造积极的学校文化,以厚德载物、科技强国、文学启蒙为三个支点,构建学校文化体系。

提出“自然、理想、创造”的绿色教育理念,通过感恩节、童话节、体育文化节、灯艺节、书香节、才艺节等一系列特色活动,使学校脱颖而出,与众不同。

倡导与国际接轨的小班化教学,把“好习惯是成功之根”作为校训,通过“好习惯和好课堂”培植学校的“五大根系”,带领全校教师进行生本课堂改革,教师整体专业水平迅速提升。

设立专家工作室、家长工作室、教师论坛、学生书吧、才艺广场,为教师和学生搭建激扬生命的舞台。

在教学上,我既是校长,又是一名语文教师,曾两次获得辽宁省一等优秀课,多次在省、市上公开课,多年担任沈阳市小学语文学科旗手,并發表过多篇文章。至今,我仍把对教学工作的前沿指导视为自己的工作重心。我主编的《培育和践行社会主义核心价值观青少年系列读本》,是中共辽宁省委宣传部的重点资助项目。2012年9月10日,我的《大美之域的教育飞歌》一文在《沈阳日报》头版刊发。我多次在《基础教育论坛》《辽宁教育》等杂志上发表文章,并亲自主持了辽宁省中小学专家型校长程林工作室的工作。

出于强烈的事业心,我热爱和真心帮助每一位教师。我常常在教师中引发“教师之爱是智慧之爱”的深刻思考,又常常引导教师寻找“爱的语言”。

有了我和同事们这样的“全情”与创新,建校仅五年时间的浑南五校就被授予“全国红领巾小记者辅导计划示范基地”“国际协作课程优秀实施单位”“全国学校体育联盟实验学校”“辽宁省未成年人思想道德建设基地学校”“课改示范校”“家长学校示范校”等多项荣誉,家长对学校的满意度越来越高,学校知名度日益响亮。

对教育之博爱

发展“各美其美”

2017年初,我开始担任浑南区第一小学教育集团总校长,集团旗下有河畔、金地、长青湾、其仕、荣盛五个小学校区和两个幼儿园,400名教师和近6000名学生。我坚持“每个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世界”的核心教育理念,以“质量优化、资源融通、文化一脉、协同发展、各美其美”为集团办学愿景,以“像蜜蜂一样学习,像蝴蝶一样生活”为总校训,以“现代化、国际化、多元化”为办学方向,坚持“教师第一,文化先行,创新立教,质量立信”,将“真、和、创、美”作为我们的学校精神,以“童心、真爱、专业、尚美”为教师追求,实施扬长教育、融合教育和差异教育,培养身体健康、内心强大、内涵丰富、灵魂自由的阳光少年。

我带领集团着力推进三个工程:一是推进集团内涵建设一体化工程,旨在实现集团内学校相互尊重、取长补短、共同发展;二是推进各校区课程建设供给侧改革工程,旨在提升各校区在集团价值链上的地位和办学品牌;三是推进各校区最美校园建设工程,旨在把七个校区汇聚成浑南的"教育金廊”。通过三个推进工程的实施,努力实现集团内学校有分散不分离、有差异无差距、有统领各创意的完美格局,使整个集团在“促进公平,提高质量”的科学轨道上发展的良好态势,为省、市的基础教育提供了浑南方案、浑南经验和浑南智慧。

与教育因爱结缘,我坚信勤能补拙,将执着的爱和思考化作涓涓细流,必将汇聚成我人生美丽的教育长河。出于对教育的热爱和理解,作为中国西部教育顾问,我多次到新疆昌吉地区输送办学思考,到四川贫困山区送去教育慰问。2008年作为志愿者,我亲赴汶川地震灾区,把满腔的爱献给失去家园的孩子们。我的文章多次在各类刊物上发表,惠及同仁。2006年被评为首届全国小学十佳新锐校长、沈阳市优秀专家,2007年被评为全国校园文化建设优秀校长、辽宁省职业道德标兵,2008年被评为沈阳市优秀校长、沈阳市劳动模范,2010年被评为沈阳市教育专家,2012年被评为辽宁省劳动模范,2015年被评为辽宁省教育系统先进工作者,2016年被评为全国五一劳动奖章、素质教育创新十佳校长,2017年被评为辽宁省中小学骨干校长。

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