我想对“冰花男孩”说

郭建涛

2018年1月9日，云南昭通一名满头冰花的孩子照片在网上引起广泛关注。照片中的孩子站在教室里，脸蛋通红，头发和眉毛已经被霜雪染白。据报道，“冰花男孩”的家距离学校4.5公里，平时需步行一个多小时上学。

任柯松：他这个发型好帅啊！

郭梦柳：帅什么帅？你没见他脸都冻红了，手都冻伤了吗？我觉得他真可怜。

任爱学：我也这样认为，可是当我在网上看了他的资料，特别是记者对他的采访后，我的想法发生了变化。我觉得他很值得我们佩服，而不是等着我们去可怜。

郭殿宁：我也有这种感觉，可是说不出来。你能具体说说吗？

任爱学：第一，他不像我们，上下学都要爸爸妈妈接送，这种自立的精神值得我们佩服；第二，他才九岁，每天上学要走九里地，放学又是九里地，一年四季，风雨无阻，这种自强的精神值得我们学习。

任柯松：所以我说他帅，可不光指发型哦！

郭老师：老师看到这张照片后，脑子里首先浮现出这几句话——“当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动……”这几句话的意思是，當我跟从老师时，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢冻僵了不能动弹。这是明朝文学家宋濂对自己求学经历的回顾。寒冬腊月，风雪交加，其求学之艰难刻苦，让人动容。同样的，六七百年之后，祖国云南边陲“冰花男孩”的求学之艰难刻苦，也让人唏嘘动容。老师还注意到一个细节：这个孩子——王福满——一头冰花，走进教室，对同学们做了个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。老师看到这个细节，心酸之余，更多的是欣慰。为什么欣慰呢？为这个孩子，为这些个孩子，为他们在艰难困苦中的乐观精神而备感欣慰。

同学们，由于生活环境、家庭状况、个人经历等不同，我们每个人的生活不可能总是一帆风顺的，免不了会遭遇磨难，历经困顿。在困境中，我们该怎么做呢？怨天尤人吗？自怨自艾吗？消沉堕落吗？都不对！任爱学同学说得好，应该自立自强，我再加一句，应该乐观！乐观是什么？以这位“冰花男孩”来说，乐观就是风霜九里路，还能做鬼脸儿；乐观就是家庭很贫困，不忘抓小偷（记者问他理想是什么？他说，我的理想是当警察）。

同学们，“冰花男孩”身上所体现出来的自立、自强、刻苦、乐观的精神值得大家学习。