结合专业元素开展活动，构建“绿色育人模式”

牛奔 贾慧敏 张海玲

摘要：十年树木，百年树人。以“树”寓人，“树”的成长需要一个美好的环境，事先为此设定一个绿色的环境，农业的绿色生态的环境，在绿色的环境中培育学生成长成才。在实践中，我校凝练构建一个绿色育人模式，即：在生本教育理念的指导下，引导式为学生寻得成长目标，搭建各类平台让学生找到合适的土壤环境，助力学生成长成才为导向形成一个学生第二课堂教育的良好机制，为学生工作和思政教育提供思路，增添能量。

关键词：绿色育人；活动

习近平在全国高校思想政治工作会议上提出了高校要建立全员全过程全方位育人新格局。2017年12月教育部党组在印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中提出高校要充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面协同联动育人功能，切实构建一体化的育人体系，构建高校思想政治工作“十大”育人体系。绿色育人模式的提出，是结合专业元素开展活动，整合农业专业实践资源，以第二课堂建设为抓手，不断创新实践的内容与形式，引导学生在专业实践中感悟生命、了解农业，知农爱农，从而促进学生全面发展。

一、绿色育人模式的理论构想

发挥专业特色开展思政教育工作是一举多得的良好工作途径。将农口专业知识及生命科学研究贯穿思政教育中，挖掘的生命科学教育的价值思索来推动优化立体型人的全面发展。

我们熟知十年树木，百年树人。“树”的成长需要一个美好的环境，事先为此设定一个绿色的环境，农业的绿色生态的环境，寓意和专业结合。“树”的成长需要空气、阳光和水分的滋养，这也是树在成长的过程中追逐的目标；“树”的成长还需要土壤中各类营养的养护，这也是树在成长的过程中学校、学院给搭建的各类平台；“树”在如此的环境下成长，需要内加工、内吸收的过程，经过努力丰富自己的枝叶，成长为参天大树。这是一个绿色育人模式的宏观的感受。

由此凝练构建一个绿色育人模式，即：在生本教育理念的指导下，引导式为学生寻得成长目标，搭建各类平台让学生找到合适的土壤环境，调整梳枝剪叶，辅助树内加工、吸收，成长为参天大树。助力学生成长成才为导向形成一个学生第二课堂教育的良好機制，为学生工作和思政教育提供思路，增添能量。

二、绿色育人模式实践及成效

我校植物科学技术学院研究生党支部和研究生会开展了绿色DIY、党员宿舍绿色阳台、绿色传承、绿色recycle、绿色下乡服务、感恩绿色、绿植送养等系列绿色活动全部串联，并申请课题和开展项目研究，真正实现特色凝练项目，通过项目又返促特色，促进大学生思政工作的开展。通过一系列活动的开展将绿色育人理念全面应用到学生思政教育中，通过第二课堂搭建桥梁，培养学生爱校如家、学农爱农的精神，提升学生的自主能力，学生自己做好自己的思政教育，体现学生的学术水平。绿色育人模式的构建，是遵循自然规律的第二课堂教育模式，符合学生成才成长的培养方式，顺应时代的发展，经得起实践的考验，同时也会在实践中不断的创新和发展。

（一）结合专业元素的宿舍文化活动。

绿色阳台活动始创于研究生党员宿舍，宿舍文化建设一直坚持至今，2014年创新“红、绿”宿舍后，2015至今党支部按照党建带团建的工作思路，在研一新生团支部宿舍开展“红、绿”宿舍的创建，并坚持精神赓续活动，将绿色宿舍传承下去。学院研究生会以此为契机，每年利用暑假分枝养殖芦荟、吊兰等，开学后动员新生亲手将芦荟、吊兰移植到空花盆内，布置宿舍阳台，享受种植的乐趣。

（二）结合专业元素的绿色recycle志愿服务活动。

园艺研究生1支部多年坚持的“绿色RECYCLE”收瓶子志愿活动，活动每学期不定期举办3次，全体党员、积极分子“上门服务”，开展党员进宿舍，清洁环境、美化宿舍活动。活动已经坚持4年，党员有收获，同时对宿舍环境的整理起到很好的督促作用。

党支部联手开展党日活动，“换绿植”以及绿色DIY展示活动。党支部的党员创意性的开展DIY绿植盆景制作展示环节，准备用于DIY的细砂、橡皮泥、绿植等。党员们带领同学将宿舍内的废旧品收集好兑换可以净化环境的绿色植物，装点宿舍阳台，活动回收的废旧品卖回的钱将用于DIY绿植盆景的材料费，同学们制作的作品将赠送给园艺研究生1支部对接的昌平区某敬老院，让废旧瓶子的爱继续延伸。

2018年青年服务国家暑期社会实践——乡村振兴 青年作为阳光使者专项活动。研究生3个党支部分别组建实践团，团员们利用暑期开展相关活动，志愿服务乡村，协助第一书记开展相关工作。实践团共计组织活动10余次，参加200人次，撰写调研报告3份，数据采集3份，新闻报道8篇。

在研究生思政教育的实践活动中，我们先从特色活动抓起，打造品牌活动后，努力实现“以点带面，以面促点”的效果，促使所有研究生都参与其中。在总结创新特色活动的过程中，我们以“活动凝项目，项目促活动”的思路下，引导学生参与、申报课题，在科研思维中获益。学生不仅能发挥专业特长，还锻炼了能力，取得了良好的效果。

三、实践中存在的问题和工作思考

研究生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，尽管我们做了大量的工作也还是存在一些突出的困难和问题：

一是思想政治工作作为一个系统工程，形成全员、全方位、全过程育人的工作合力有待进一步探索；二是思想政治教育方法比较单一，还有待进一步的改进和提高。

在今后的工作中，要以党领导高校思政工作为根基，以三全育人为指导，有效整合十大育人体系，形成一体化育人格局，凝练大学精神，不断完善大学生思想政治教育工作机制，着力加强学生服务工作，求真务实、开拓进取，创建大学生思想政治教育工作的新局面。

参考文献：

[1]决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-28.

[2]着力构建一体化育人体系，打通育人最后一公里——高校思政工作质量提升工程实施纲要发布[N].中国教育报，2017-12-7.