浅析合唱在中小学音乐教育中的意义

艾 杰

（桃源县大美文化旅游发展有限责任公司，湖南 桃源415700）

一、合唱在小学音乐教育阶段对于其音乐基础技能与培养的重要性

从学生角度看，如果在小学阶段对学生进行合唱训练，不仅有利于对小学生进行听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。并且，合唱是一种集体的艺术活动，在合唱的训练和演出过程中，教师必定要求学生的声音和谐、统一，这又是一个潜移默化地对学生进行集体主义教育的过程，是一个渗透统一指挥、严于律己的思想过程，所以有条件的学校，都应有展现自己校风、校貌的合唱队。

二、合唱对于中学音乐教育综合素质的培养

1.合唱在中小学生成长成材中的意义。我觉得合唱具有培养团队精神的作用。根据文献记载“作为一种群体性艺术，追求的最终目的是一种集音色、表情、力度、速度、气息、感情等方面的高度统一的艺术，达到这种统一，要求队员之间相互配合、聆听、默契，更需要队员拥有细腻的内心情感和较强的自控力，长期的合唱训练，可以使合唱队员潜移默化的理解了合作的重要性，进而培养学生的团队协作精神”。

2.积极创新，唱响普及合唱艺术的三部曲。首先是积极引导，感悦于耳。合唱艺术又是听觉艺术，音响是其惟一的表现。合唱是音乐艺术的重要组成部分，对于合唱的普及，首先要让中小学生理解合唱艺术的概念，由于中小学生对合唱艺术认识的缺乏，对合唱音响接触较少且单一，往往会把合唱音响局限的想象成某一种固定的模式，丰富的合唱艺术内容因为种种原因而不被学生所知，阻碍了其学习或探索合唱艺术的积极性，这也是现在很多学生为什么不愿参加合唱的原因之一。其次是逐步升华，理解于心。让学生对于合唱音响效果有一定了解后，再进一步创造机会和条件对学生进行指导，培养一批合格的欣赏者和组织者。可以通过课堂实践帮助学生增强对合唱作品的了解，掌握欣赏合唱的要领，提高学生的艺术文化修养，学校也可以通过开设兴趣爱好课，目前我国高校地址相对集中，既有利于资源的整合，又有利于学生集体的联系，形成一个良好的氛围。也可以开设指挥培训班。除此之外，还可以诚邀相关专家来校进行合唱普及与讲座，阐述中小学生成长过程中合唱教育意义的作用，激励学生参与实践。再次是精心组织，哼唱于口。合唱能够增强中小学学生参与校园文化活动的实践能力，也是实现合唱在中小学学生成才中意义的重要途径，因此，为学生搭建展现自我的平台，实现合唱在我国中小学学校普及具有十分重要的意义。

三、合唱目前在我国中小学校音乐教育现状

1.中小学学生对合唱认知偏低，实践较少。由于我国传统艺术教育意识的薄弱和社会文化环境背景等因素的影响之下，学生对音乐基础知识的了解知之甚少，合唱更为严重，笔者通过对实习学校中学学生的问卷调查，在200 份问卷中了解到，只有10.2%的学生在校期间参加过合唱活动，97.2%的学生从没接受任何合唱理论知识的教育，有96.9%的学生没现场看过一场合唱音乐会。走访中大多学生认为合唱就是一群人规矩的站在舞台上唱歌，对于合唱的发展历史更是一无所知，谈到合唱的作用时，更有学生认为合唱只是一种政治工作的需要，合唱原有的面貌受到扭曲，其间不得不让人深思。

2.中小学生对合唱艺术的潜在需求较大。在以上问卷中统计得出，有99.5%的学生选择喜欢音乐，96%的学生认为中小学生开展音乐教育有必要，有66.5%的同学选择愿意参加各类形式的合唱活动。这些数据在一定的程度上反映了学生对合唱的作用有一定的认识，也表达出乐于参加合唱活动，合唱在中小学学校的普及定将会受到学生的欢迎。

3.中小学学生参与合唱活动的现状不容乐观。据笔者所了解的中小学合唱音乐教育，特别是在乡镇中小学音乐教育的情况却不容乐观，一是基本上没有开设合唱艺术方面的选修课程；二是长期坚持训练的合唱团不多，往往有比赛就进行突击训练；三是校内合唱活动不多、活动质量不高。综上三点，也是导致学生对合唱认识的缺乏、实践偏少的原因，这些现象的背后同时也折射出我国中小学一些较普遍的问题，其间既有学生的流动性大，音乐基础知识薄弱，师资缺乏等因素也有我国教育部门及学校本身对音乐教育的重视不够大等环境因素。

学生应该是人类文明主要的继承者和传播者，更是人类文明的受益者，合唱艺术作为人们近千年的文明积淀，承载着人类的智慧结晶，是一本涵养丰富的教科书，在经济飞速发展的今天，社会需要和谐，人们需要合作，作为人才熔炉的学校里需要合唱艺术，艺术教师们应该努力倡导合唱艺术，从普及做起，合唱艺术的唱响必将为和谐校园、和谐社会的构建呐喊助威。