在“裂隙”中体验戏剧的魅力——苏教版九（下）第一单元拓展阅读

疏大四 江苏省常州市骨干教师，现为江苏省常州市武进区前黄实验学校副校长。

本期主持

主持人语

初初前几天去看了一群大学生表演的现代剧《恋爱中的犀牛》，再次折服于戏剧浓烈、直观、丰富的舞台语言——布景在说话，服装在说话，动作在说话，连台词和静场也都在说话。在这样的场合中，眼睛和耳朵接收到的信息是庞大、纷繁而又立体、多变的，传统意义上的“阅读理解”在这时候显然忙不过来了。怎么办呢？静静感受、静静体验就好了。许多设计就算一时不能了然，收藏在心里，终会被不断增长的阅历酝酿出滋味来。

离开了舞台，戏剧便收缩为剧本，“阅读理解”自然就有了用武之地；但剧本依然是戏剧，“阅读理解”最终还是要服务于对戏剧的感受和体验。那么，我们要在剧本里感受、体验什么呢？

初初想告诉大家的是：与小说不同，戏剧往往淡化情节的因果首尾，专注于表现各种矛盾冲突，从而制造出无数耐人寻味的“裂隙”——有的“裂隙”存在于角色的外显和内在之间，有的“裂隙”存在于角色与角色之间，有的“裂隙”存在于印象与真实之间，有的“裂隙”存在于时代与个体之间……

无论是作为观众还是读者，我们都可以通过这纵横交错的重重“裂隙”，去领会戏剧想要表达的内容，同时体验戏剧独特的艺术魅力。