多媒体教室无线网络控制系统的结构设计

夏四安

摘 要：我国正在全面建设现代化的教育，而且中以多媒体为核心的教学理念成为了其中重要的构成部分。在以后，标准化的教室建设将注定代替过去所采用的“板书”教学形式。而若想创建出完善的多媒体课堂，那么就要具备电脑、电动银幕、多媒体投影机等相关设备。但是随着多媒体教室的增多，也让相关设备的出现了一定的管理难题。而若想得到有效的解决，那么就要创建出一条多媒体教室无线网络中央控制系统。下面我们就来主要讨论一下相关的话题。

关键词：多媒体教学；多媒体教室无线网络控制系统；结构设计

一、多媒体教室中央控制系统总体结构

这方面的理念，主要是采用校园网络来对多媒体设备采取远程操控。将远程控制电脑当做主控端，而所有的多媒体教室则要当做被控制终端，其要与重要控制器的无线网络模块进行有效的衔接，并且主控端要根据课程时间的安排来给多媒体教室所采用的设备的开关采取有效的控制措施。要合理运用多媒体教室，并制定出完善的使用方案。另外还要掌握正确的开关机方式。这样一来就能够确保设备的使用寿命能够延长，从而让多媒体设备的维护费用得到下降，如此一来也就让相关工作人员减轻了不少的压力。

二、中央控制系统的硬件设计

采用外部晶体震荡电路，这样就能够让设备里的时钟更加的精准，如果系统停电的话，那么就要采用备份好的电池。系统在停电的时候使用后备电源，时钟就还能够得到正常的运转，这样一来就不会让有关时间方面的信息出现丢失的情况。复位电路，能够保证系统在加电期间，在内和电压还无法满足要求的情况下，让ARM芯片一直保持复位的态势，并直到电核电压和外围接口电压达到要求的电平。

同时，也可以采用K4X51163PC芯片，其数据传输总线频率能够达到266MHz，而且存储空间能够达到128Mb。这种设计方式不仅能够加强系统软硬件的整体性能，从而让操作系统拥有更快的相应速度，另外也能够提升系统运行的能力以及数据传送速率。更为重要的还可以让硬件的结构更加的简单，因此不用采取安装新电路的方式来对内存进行扩充。

采用marvell USI模组的Wifi电路设计也是一个不错的选择。此芯片具有电压转换器，而电压能够保持在DC3.3V-1.8V之間，在采用DC3.3V供电的情况下，则能够对模块进行有效的供电。在采用GSPI一级SDIO这两种接口的时候，则一定要利用好IF-SEL-1以及IF-SEL-2管脚，如果两个管脚都能够利用100K下拉电阻进行连接，那么就能够形成GPSI模式。在这个模式当中，主要含有WIFI的基带和射频部分，在对电路进行安设的过程中，只要安装N形匹配电路就可以了。

在对电源、投影机控制模块进行设计的过程当中，主要是运用了弱点技术理论，将模块主要分成弱点与强点这两种，而且这两种电主要是采用继电器来互相进行衔接和控制的。

在对电动屏幕控制模块进行设计的时候，其实就是要让电动屏幕能够进行升、降、停，它主要依靠的是弱点技术。而工作方式就是电动屏幕控制模块接收到上位机界面上电动屏幕升、降、停的信号之后，再给信号采取有效的处理，然后再传送出去，这样一来就能够让相关的继电器得到有效的电源，进而让屏幕能够利用电机的作用来实现升、降和停止。

USB接口电路具有4个USB Host 1.1接口，而有一个接口主要的作用就是能够和多媒体教室音箱相连。

三、软件平台设计

系统软件设计：创建ARM6410开发板的嵌入式Linux系统软件环境，在该系统环境中，主要具有移植操作系统引导程序U-Boot的移植、根文件系统的移植等等软件设计，而它们主要是由电源、电脑、音量控制子程序所构成的。

（一）Linux内核移植

在操作系统当中，内核是非常重要的构成部分，其工作任务就是对内存和文件进行有效的管理，同时还要对相关数据进行传输。内核的移植过程为：首先对有关驱动程序进行移植；其次就是对相关文件、设备等安装内核；第三，就是要对内核进行编制，这样起来就能够构成镜像文件；最后，再对内核进行调整。

（二）控制端软件设计

多媒体教室无线网络系统，主要利用的是VC+6.0开发工具，其主要在WINDOWS平台下运行，并融合了设计、连接等多种功能，可以给相关工作人员创造丰富的界面，同时还有许多开发工具。软件设计理念比较容易掌握，而且界面还能够进行人机互交。界面当中的菜单一共具有三个级别，分别为：第一级是教学楼；第二级是教室编号；第三级是多媒体当中所具有的各种设备。而所采用的监控软件，其作用在于能够和系统里的很多多媒体教室所采用的设备采取数据交换，同时还可以传送控制指令，另外还能够有效的掌握多媒体教室当中所有设备的运行状态。因此在今后的工作中，相关工作人员一定要重视有关控制端软件的设计工作。

四、结束语

我们主要是对多媒体教室无线网络控制系统的结构进行了充分的钻研，并和多媒体教室的管理工作相融合，采用电脑以及网络技术来对多媒体教室无线网络控制系统进行有效的设计，从而让多媒体教室具备智能化的特点，这样一来就能够让多媒体教室在管理工作上显得更具有规范性。

参考文献

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