唤醒童年的记忆

2018-03-28 08:05徐飞
家教世界·创新阅读 2018年2期
关键词:标兵联欢会排练

徐飞

“叮叮当叮叮当铃儿响叮当……”一首欢快喜庆的歌曲拉开了“六一”联欢会的帷幕,中二班全体小朋友手持废旧“爽歪歪”瓶子制作的“摇摇乐”闪亮登场了,孩子们手中的瓶子发出铃儿般的响声,清脆悦耳,加上舞动的步伐,赢得了全场师生、家长的热烈掌声。没想到当初自己的这个想法,给我带来这样的惊喜。

惊喜一:“摇摇乐”的诞生

“六一”联欢会是幼儿园大型活动的重中之重,我园开办了首届幼儿团体操比赛。在紧张的筹备中,我选择了利用废旧物品去制作一些经久耐用、不易损坏、既安全又实用的广受孩子们喜爱的器械。

在晨间接待中,我看到许多孩子都喝爽歪歪,可惜的是,这样的瓶子却没能博得孩子们的喜爱,一个个都被无情地扔进垃圾桶。我正苦闷该如何是好时,一个奇妙的想法蹦出大脑,占据我整个思维:“为何不用这个试试?”回到家中,我清洗了瓶子并晾干,放了些豆子在里面,两个瓶口之间用胶带粘紧,我有些忐忑不安,“会怎么样呢?”我轻轻地上下摇了摇,只听见一阵阵清脆的声音传入耳朵,我高兴极了。为了演出效果,我在瓶身用亮刺、彩纸加以装饰,不仅给人以听觉震撼,还要给人以视觉上的享受。这样,一对会响的哑铃就新鲜出炉了。我急切地让孩子们试试,他们的小手刚好握住瓶颈,挥动着瓶子发出叮叮当当的响声,我取名为“摇摇乐”。我让每个孩子在家做了两对带来幼儿园。器械准备就绪,我们开始了紧张的团体操排练……

惊喜二:“摇摇乐”大变身

“摇摇乐”的成功变身,为枯燥乏味的排练增加了乐趣,提高了排练效率。

起初孩子们看到自己做的“摇摇乐”都很兴奋,一丝不苟地跟着老师排练着。可是不久,孩子们对这“摇摇乐”便不感兴趣了,瓶子又像当初被喝光的一样随手一扔满地都是,孩子们只是空着手在场地上跑着,跳着,喊着 ……“何不让他们有规则地跑呢?”我边想边捡起躺在地上的“摇摇乐”,将它们稳稳地竖在红色方砖上摆成一排,瞬间它们就成了一个个“小标兵”立在那里,成了幼儿园一道靓丽的风景线。孩子们一拥而上,把注意力都移到这些“小标兵”上,很自然地排好队,小心翼翼地绕过一个接一个的瓶子……为了增加难度,我改变了标兵的方位,设置成S形、O形……孩子们可以反复练习不同的队形,这样不仅增强了孩子们灵活跑动的能力,还培养了幼儿的躲闪能力。

惊喜三:自由探索,动静结合

这两次活动的成功,让我受益匪浅,萌发了想要发掘它更大价值的想法:让孩子们充分发挥自己的想象力来探索“摇摇乐”更多的玩法,我再总结提炼出有特色的,让孩子们尽兴地玩,使游戏变得充实、丰富、有趣,开展起来也更顺利。

在幼儿自己摸索着怎样玩时,我惊奇地发现有的孩子很会大胆创新,有的把胳膊当“滑梯”让它自由往下滚动,有的把它放在手心、手背上保持平衡,还有的甚至把它当成“指针”放在地上转动……我抓住了几种独具匠心的玩法总结了一下:怎样增强竞争意识,让瓶子滚得更远,转的时间更长?来一场比赛吧!于是我组织孩子这样玩:

孩子们在教室门口坐成一排,兴奋又紧张地盯着瓶子,“预备,开始!”口令一出,大家纷纷用尽力气将瓶子滚了出去,你追我赶,争先恐后,勇夺桂冠。为了节省时间,孩子们在瓶子停住的地方蹲下,利用手腕的力量使瓶子迅速地转动起来,看谁转的时间长,孩子们已经无暇多看其它瓶子一眼,生怕那么一瞬间就会被别人超越,这样玩着,乐着,还在不经意间锻炼了手臂,手腕的力量、也增加了关节的灵活性。

惊喜四:团结就是力量

有志者事竟成,成功的背后要包含多少辛酸与汗水,要有多少人的支持与合作,大家才能在一起——团结就是力量。

在玩接龙游戏时,幼儿分为四组,每人一个瓶子,后面一个人顶住前一个人的腰部,一个接一个,中间不能分开,需要小组成员齐心协力才能完成。只见四支队伍缓缓前行,宛如四条巨龙蜿蜒舞动,孩子们小心谨慎地护着瓶子,生怕自己的队伍断掉,这种团结一心的精神此时展现得淋漓尽致。四条队伍聚在一起,变成一个圈,孩子们小手与瓶子紧紧相连,慢慢举起,象征着心中的太阳冉冉升起,一道道曙光照耀在全体幼儿的小脸上,大家齐声共呼:“团结就是力量!”

利用废旧“爽歪歪”瓶子制成的“摇摇乐”凭着生动的形象、艳丽的色彩和清脆的音色吸引了幼儿,它陪伴着孩子由室内到室外,由动到静,由个人到集体合作。在整个游戏过程中,它激发了幼儿的想象力、创造力,让幼儿动手动脑,积极进行各种游戏活动。爽歪歪瓶子的充分利用已超出了它本身应有的价值,也给孩子的童年带来无限欢乐。童年无限精彩,童年欢歌笑語,在珍贵的童年记忆中画下了深刻的一笔,我们喜爱你——爽歪歪!

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