高校党委推进全面从严治党的要求

过倩如 潘旭 无锡工艺职业技术学院

在党的十九大报告中，习近平总书记对新时代党的建设提出了新的要求：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，加强党的长期执政能力建设等。中国共产党是我国社会主义的核心力量，是领导中国特色社会主义事业的中坚力量，坚持从严治党战略，是我党在坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中，依据我国的基本国情，为了能够更好的为中国人民服务、维护好党的秩序，保护党员的利益而提出的具有跨时代意义的战略需求。新中国成立的几十年里，我国在经济、教育、科技以及世界的地位均得到跨越式的发展，但欣欣向荣景象的背后，存在着一些问题，尤其是我党，存在着严重的腐败问题，有些党员官官拥护，以自我利益为核心，不顾及人民的利益，贪污腐败，严重危害我党的建设，违反党员的纪律，没有遵守党员的权利与义务，违背了当时他们入党的誓言，是党内的蛀虫……针对这样的情况，习近平总书记上任以来，实行“全面从严治党”的战略需求，通过一系列的“打虎”行动，整肃党纪，重塑党风，取得了很好的效果。当前，国内高校承担着教书育人的重责，传播我党的思想，加强学校党的建设，是责任也是义务，因此具有十分重要的理论意义和深远的现实意义

一、高校党委推进全面从严治党的科学内涵

在坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中，我党必须要坚持党要管党、从严治党的方针，不断加强党的自身建设。

(一)全面从严治党的内涵

全面从严治党的内涵主要体现在“全”和“严”两个字上，所谓“全面”，就是指这次的治党涉及的范围要足够广，要覆盖党组织的各个方面；所谓“从严”，就是要用严格的标准来治党管党，要用严格的要求来约束党员正确的做人做事。高校党委贯彻落实全面从严治党的要求，不断加强党的自身建设，提升学校党建科学化水平，给学生树立良好的榜样，做好教书育人的工作。

(二)全面从严治党的范围

中国特色社会主义大学的性质决定了高校党委必须抓好学校党的建设，应该要在全校范围内开展学党管党行动，以党员自身实际，努力做好带头人工作，给全校师生树立良好的工作作风、生活作风等。

(三)全面从严治党的主体

在党的十九届一中全会上，习近平总书记提出，要全面推进党的建设新的伟大工程，不断提高全面从严治党水平。因此，这就要求高校党委强化责任意识，要有责任担当，要做到守土有责、守土尽责；高校纪委要认真履行监督责任，维持学校的党政清廉；高校各级党组织和广大党员干部都要增强责任意识，管好自己分内工作，认真落实自己的责任与义务。

二、高校党委推进全面从严治党的重要意义

当前，随着我国经济水平的快速发展以及教育水平的不断提升，高校作为教书育人的主要场所，在我国的教育事业中起着举足轻重的作用，因此在高校里宣传党的主张，落实党的主张，显得格外重要。

(一)是坚持社会主义办学方向的需要

我国高校是社会主义的大学，因此要坚持社会主义的办学方向。习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上提出，中国的高校是具有中国特色的社会主义大学，高校建设的根本目标是办好中国特色社会主义大学。随着改革开放的不断推进，全球化趋势的不断明显，在我国积极走出去的政策方针下，也不断有西方思想流传进国内，与我国的思想文化形成冲击，使得高校党建和思想政治工作受到严峻的考验。因此，高校党委必须要推进全面从严治党，牢牢把握党对高校各项工作的领导权和主动权，切实肩负起办好中国特色社会主义大学的政治责任。

(二)是引领学校事业不断发展的需要

党的十九大对我国高等教育提出了更高的要求，我国的高等教育要为经济持续健康发展、保障和改善民生做出更大贡献。因此，高校党委必须推进全面从严治党，充分发挥学校三级党组织的政治核心和战斗堡垒作用，牢牢把握人才培养根本任务，着力提高学校办学水平。

(三)是推动学校全面深化改革的需要

经过改革开放四十年的快速发展，我国高等教育虽然取得了长足进步，四十年的风雨历程，我国经过几代人的努力，我国实行了九年义务教育，建设了一批诸如清华、北大这样的世界知名学府，给我国以及全世界培养了无数的人才。但是，应该也能认识到，我国高校虽然取得了很大的进步，但诸如北大清华这样我国的顶尖大学在世界的排名中只能排到40名以后，这很明显与我国的大国形象不符合。而且，我国高校的学科建设距离世界一流水平也存在着很大的差距。在中共中央审核通过的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中，明确提出了我国要建设一流大学的目标。要建设一批具有高水平、高质量、具有世界一流水平的高校和学科，提升我国高等教育综合实力和国际竞争力，当前，这项工作已经开始进行，简称“双一流”计划。

三、高校党委推进全面从严治党的现实路径

高校党委要推进全面从严治党，必须要结合自身实际，切实加强学校党建工作，可以从把握意识形态、加强学校各项规章制度建设、以及推进党政廉政建设方面进行着手。

(一)在把握意识形态领导权中推进全面从严治党

我们知道，思维决定着一个人的行为，而思维，在哲学中被称作“意识形态”，教育的本质不仅仅是交给人们知识、技能，其实其最大的作用是去教导或帮助人们拥有正确的意识形态，正确的意识心态，使人们拥有正确的世界观、人生观以及价值观，是一个人一生中最具有价值的部分。因此，在高校中推进全面从严治党，必须要先从把握意识形态领导权开始。因此，高校党委必须要加强党对高校意识形态工作的领导，牢牢把握党对高校意识形态工作的领导权和主动权，发挥我国优秀传统文化的优势。同时，广大青年学生要坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定社会主义核心价值观。

(二)在加强学校各项规章制度建设中推进全面从严治党

正所谓“没有规矩，不成方圆”，当今的社会是一个法治的社会，人们生活在各种各样的法律法规之下，也正是因为有了法律法规，这个世界有了秩序，对人们的言行举止、行为习惯有了一定的束缚，这个世界才得以安定，人们可以和睦相处。因此，要推进全面从严治党，必须要加强各项制度的建设。必须要加强学校各项规章制度建设，完善各项学校章程，形成一定的准则，能够及时在学校内实习，并对学生进行教育。还要坚定不移地履行党委领导下的校长负责制，处理好学校、教师、学生三者之间的关系。

(三)在进行党风廉政建设的过程中推进全面从严治党

党风廉政建设，不仅仅是要在具有一定职务的党员之中进行推进，全面从严治党，就是要在全国上下，各行各业中全面进行。在高校党委中推进全面从严治党，是保证我国教育行业清廉性的重要保证，因此，必须要在高校中推进党风廉政建设。围绕服务高校事业发展这一中心，全面推进党风廉政建设责任制，结合实际，不断提升反腐倡廉建设科学化、制度化、精细化水平。同时，要增强责任意识，认真开展监督检查工作，形成以拒腐防变教育机制、权力运行监控机制、源头治理预防机制、从严治腐惩戒机制为主要内容的惩防体系，为高校改革发展保驾护航。