英语对话的程式化问题分析

洪一炜

[摘要]在时代的发展下，英语口语学习的重要性逐步凸显，对话作为学习口语的重要方式，也受到了学习者的重视。学习者希望通过背诵程式化的英语话题或者精典名句来提升自身英语口语的能力，可是这样的效果却是在话题、内容甚至面部表情上都显得很程式化。终究还是要从心理、环境、教育方面找原因，在语言环境中学习，养成英语思维，提升口语能力。

[关键词]英语对话 程式化问题 口语提高

英语是用来交际的工具，是在现实生活实践中逐渐形成和发展起来的活的语言，并不是英语词汇和语法知识的堆积。因此，中国人在缺乏英语习得环境的时候，没有掌握英语学习的真谛，为了达到熟练应用英语来进行交际的目的，往往通过背诵程式化的英语话题或者精典名句来提升自身英语口语的能力，当他们自信满满地运用这些程式化的英语口语来应对各种交际场合的时候，一旦碰到程式化之外的话题，只能处于尴尬的境地。

一、英语对话呈现程式化的外在表现

（一）英语对话话题呈现程式化

无论是学校教育还是培训机构都会告知英语的学习者重视英语对话的重点话题，一方面借此来提升英语学习者的学习兴趣，另一方面也在某种程度上让学习者熟悉这些话题的内容。一旦在初步的英语交流环境中碰到，学习者能够较为容易地应对并产生一定积极的心理体验，对英语的学习确实存在一定的帮助。但是这种效果仅仅存在于英语初学者的身上。对于那些真正想要熟练地掌握英语的人来说，仅仅懂得部分程式化的英语对话的话题是不够的。例如，我们都知道，英美国家的人习惯于借助天气或者爱好等话题来打开交流的局面，但是一旦随着交流的深入，涉及到兴趣爱好如音乐、体育等方面的内容，谈到著名的歌手或者某个足球俱乐部的成员时，交谈的话题就已经超出了程式化的话题范围，对于仅仅懂得某些程式化话题的学习者，应对起来就有些困难了。

（二）英语交谈内容呈现程式化

英语的交谈内容往往会随着交谈者的思维和交际的环境而发生变化。谁掌握着交谈的主动权，谁就掌握着英语交谈内容的发展方向。仅仅靠背诵程式化英语话题或者英语经典名句来交流的人永远会处于被动状态。可能在應答当中，诸如Im sorry，youare welcome，thank you all the same以及I come from等表示道谢、道歉或者介绍自己的内容会因为胸有成竹而应对自如，但是随着话题的变化，头脑中仅仅存在部分程式化内容的人就无法用顺畅的英语表达来跟进话题的发展了。

（三）面部表情呈现程式化

程式化的英语背诵得再流利，也不是能随意跟随自己思维变化的语言，因此，运用程式化的英语对话模式的人就会呈现经典的程式化面部表情，面部表情僵化、目光躲闪或者呆滞无神，面部表情和语言表达的情绪之所以存在极大反差是因为真正的语言交流是思维和情绪的综合表达，而不是这种言不由衷的程式化对话模式的应用。

二、英语对话呈现程式化的原因

（一）中国人在英语学习方面存在畏难心理

面对繁杂的英语词汇和语法体系，中国人在英语的学习方面普遍存在畏难情绪。他们常常在英语不断变化的句式和语法规则中失去了最初对英语学习的兴奋心理和学习兴趣。面对不断的失败，他们会产生畏惧心理和自卑感并且往往会把英语学习的困难归结为英语单词量积累的不足和英语经典句型掌握的不够，因此会花费很大的力气来背诵单词和程式化的句式以及对话的话题，结果却本末倒置，没有太大的效果。

（二）中国人缺乏真实的英语交际环境

在英语学习的过程中，中国人需要忘记汉语的语言习惯，用英语的思维模式和思维习惯来思考和解答问题。但是在现实生活中，中国缺乏真实的英语交际环境，在英语的学习过程中受汉语负迁移的影响较为深刻，即使人为地创造出这种程式化的英语习得模式，也无法真正达到真实英语语言环境下英语的学习效果。

（三）现代英语教育的失误

学生们的英语学习方式和英语学习经验大多与英语教育有关系。而以应试教育为主的英语学习也是以程式化为主。很多教材或者教师会总结大量的程式化的句式、搭配或者进行大量的英语的语法讲解，忽视了英语作为语言和交际工具的功能。例如，在初高中每册英语教材的后面都会附录大量的英语固定搭配或者句式，虽然在一定程度上引起了学生们的重视，但是在另一方面也是一种程式化英语学习的导向。

三、改变英语对话程式化问题的策略

（一）尊重语言习得规律，树立正确的英语学习理念

语言习得不是靠死记硬背来完成的，它需要在一定的语言环境中通过听、说、读、写等方式不断训练和模仿以达到语言习得者的思维方式和语言表达习惯完美结合的目的。因此，英语的学习绝不能靠程式化的对话学习模式。我们要树立正确的英语学习理念，摒弃汉语思维模式的干扰，在不断的摸索和探究中熟悉英语的表达方式和思维方式，让自己能够表情自然地开展各种英语话题的交流。

（二）在应用实践中养成英语思维的习惯

英语的口语习得是一个较为漫长的过程，我们要有耐心地开展或参加各种英语交流活动，不断加大英语的输入和输出量，在不断的英语应用实践中养成英语思维的习惯，提高英语口语的应用能力。

四、总结

综上我们可以看出，由于我们有畏难心理，也缺乏真实英语交流环境，要想通过背诵程式化的英语话题或者精典名句来提升自身英语口语的能力，是完全不可取的。那样只能让自己的语言固定在一个模式里，在现实的生活当中，就不能做到灵活运用。流畅的语言，自信的谈吐，是我们每一个英语学习者的奋斗目标。英语口语训练并非一日之功，放弃自己的固有的模式，养成英语思维习惯，不断探索，勤加苦练，让英语真正成为我们一种语言沟通的工具，而不是一个模板。