浅析聊斋志异的艺术特色及其启示

李思珑

[摘要]《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，这部小说可谓是我国文言文小说史上的集大成之作，小说中借多种多样的鬼神角色演绎了一幕幕充满神幻色彩的艺术篇章。小说中，作者常常将一些花妖狐魅塑造成善良、柔弱的形象，对比出人类的狡诈、人性的自私，通过一篇篇短篇人妖相恋的故事，揭露封建社会下掩盖的各种腐败黑暗，歌颂了纯真爱情，通过现实和虚幻的构造表达出人性本质。《聊斋志异》的这种表现手法，对高中生的写作，颇具启示意义。

[关键词]聊斋志异 现实 虚幻 艺术特色

《聊斋志异》流传至今形成了多个版本，其中包括的小说篇章多少不一，多以五百左右短篇为常见。这部小说至今仍然受到广大群众的喜爱，甚至多篇内容被搬上荧屏，吸引了众多青年男女的目光，笔者与同学曾讨论过《聊斋志异》，发现其主要通过情意交融的写作手法，将作者蒲松龄天马行空的想象淋漓尽致的展现出来，这种大胆构思，将精神世界、理想世界和现实世界因素交织在一起的艺术写作方式给我们的作文写作提供了借鉴。

一、《聊斋志异》的艺术特色

（一）体裁形式上的多样化

《聊斋志异》虽然是一本短篇小说集，却不拘泥于同一种文学体裁，可以说这部小说是兼采众体之长，融合了我国文学史上众多体裁的优点，通过博采众长，再加以作者蒲松龄的创作，最终形成了这部充满艺术魅力的短篇小说集。翻阅《聊斋志异》这部小说，我们能够看出中国传统的散文体裁和文言文体裁，其中每一篇单独的小说内容又独具特色。例如，《聊斋志异》中的《红玉》、《婴宁》、《促织》等著名篇章，虽然是以文言文形式展现出的，但是其与现代小说的形式观念大致相同，具备了细节化的情节，人物形象丰满，体现出了鲜明的故事主题。而另外一些篇章全篇仅仅以二三百字就叙述完毕，这类篇章被归为志怪短篇，通常是讲述一些奇闻异事和神奇事件，这类篇章多是精简的描绘，从形式看与六朝时期的志怪小说有许多相似之处，但是其思想意境并不是崇尚和宣扬鬼怪之说，而是通过志怪小说之意境来表达作者心中的所思所感。此外，在《聊斋志异》中还有许多纪实性的作品，这些作品大多都是作者在生活中所见，所经历的真实场景，通过精简、愉快的笔法，记录下了一些民間场景。如《偷桃》记录的是蒲松龄观看到的民间杂技，《山市》记录的是蒲松龄在山间所见的奇异之景。

（二）奇幻的艺术想象

《聊斋志异》写作上的艺术特色很大的方面表现在了其奇幻的思想、大胆的描绘之上，使得这部小说充满了艺术想象，成为当时乃至至今仍然具有研究价值的作品。这部借作者大胆奇异的想象而完成的作品，是我国小说史上独具特色的标志，在古今中外的小说史上，也占据了重要的艺术地位，可以视之为文学史上的瑰宝。在小说中，其主要的人物角色包含众多，有因花、动物而化人的妖精，有具备仙法的神人和仙家，也有从人变鬼的人物，这些人都具备了一些神奇怪异的法术；而小说中涉及到的背景也贯穿于现实和虚幻之中，有平凡的人类国家，有妖魔鬼怪的洞府，也有仙家居住的仙界，这些场景在蒲松龄妙笔生花的描述下，展现了独具魅力的艺术特色。作为高中生，我们在欣赏《聊斋志异》小说作品时，能够显而易见的了解作者并不是单纯的创造出这样一个充满神奇怪异的世界，实际上蒲松龄是在这样炫彩夺目的世界中表达其对现实世界中社会黑暗、官场腐败的失望之情，借助虚幻世界中自由的畅行来抨击现实社会中的满目疮痍。作者以虚写实，幻中见真，这样的艺术写作手法对高中生的写作有很大的促进作用。

（三）离奇曲折的情节艺术

《聊斋志异》中离奇曲折的情节艺术一直是世人称道的，这种情节艺术在这部短片小说集中应用到极致，笔者在阅读几十篇作品后发现，无论是哪种题材和文体的篇章都没有单一的运用平铺直叙的手法呈现出来，怪不得人们对《聊斋志异》的情节艺术有“文思幽折”的称赞。《聊斋志异》中的情节艺术，多是环环相扣，步步紧逼，又有出人意料之处，让人在阅读过程中常常受到其奇思妙想的情节构造的影响，对接下来的内容恋恋不舍。这些篇章中的情节是作者有架构、有意识的精心设计的，而非想到哪写到哪，为了炫弄技巧而故意曲折，实质上这些波澜层叠的情节与现实生活中的很多细节都有可寻的相似之处，是作者为表达主题而设的。

二、《聊斋志异》艺术特色对高中生写作的启示

《聊斋志异》是短篇文言小说集，其艺术特色包括众多方面，对当前高中生的写作会产生巨大影响，具有借鉴意义。高中阶段，作文写作占据重要地位，而同学们常常会感到写作灵感的枯竭，无法快速、流畅的按照要求写出作文，《聊斋志异》这个小说中形式多样化、充满奇幻的大胆艺术想象、离奇曲折的情节艺术等艺术特色，对我们的写作，同样具有借鉴意义。在具体写作实践中，我们完全可以充分发挥自己的潜能，可以借鉴其大胆想象的艺术方式，利用现实和虚幻的写作特色来构思作文内容，点缀作文，艺术魅力，这样可以在接下来的学习和考试中获得写作灵感，取得满意成绩

《聊斋志异》是充满艺术特色的文学作品，为现代读者展现出色彩绚烂的艺术世界，对高中生而言，从其艺术特色中可以学到很多写作技巧和写作方式，能够提高我们的写作能力，培养文学素养，对高中生有很大帮助。