谈激励机制在大学生创新创业教育中的应用及效能分析

齐长青

[摘要]在大学生创新创业教育工作中，激励机制是一项十分重要的工作方法，这能够有效提升大学生的创新创业素养和创新创业能力，让大学生获得更加广阔的发展前景，因此，在大学教育中，我们必须要采取有效手段，多方面培养大学生的创新创业能力，本文就激励機制在大学生创新创业教育中的应用以及效能分析进行了研究，希望能够对大学生创业工作提供一定的帮助和支持。

[关键词]激励机制 大学生创新创业教育 效能分析

近些年来，随着我国大众创业万众创新理念的推出，大学生创新创业教育逐渐变得火热，与此同时，创新创业教育也是高等学校教育中的一项重要分支，这是一种新型的教学理念，对于帮助大学生实现人生价值、推动社会经济发展具有十分重要的意义，在创新创业教育结构中，包含有教育内容、商业训练内容等等，其核心目的就是让大学生的创新能力得到提升，并且有效增加大学生创业的成功率，让大学生实现自己的人生理想，创新创业教育是高校改革中的一项关键内容。

在这项内容的实施过程中，我们需要不断健全和完善相关的约束机制，从而让高校的教师和学生有更加规范的创新创业教育和学习行为，让各项内容都变得更加规范化和条理化，与此同时，相应的激励机制也是必不可少的，因为这能够促进大学生教育向前发展，是教育质量提升的不竭动力。

一、大学生创新创业教育激励机制的应用原则

（1）激励机制应当面向全体大学生。我们之所以要开展激励机制，最主要的目的就是增强大学生的创新创业学习能力，并且有效改善高校教育中的创新创业教育质量，因此，激励机制应当面向全体大学生，让学校中的所有师生都能够受益，都能够有所提升，面向全体大学生是激励机制实施的一项基本原则，在具体的实施过程中，必须要遵循升本教学理念，把大学生放置在创新创业实践中的主体地位，增加大学生的实践参与程度，提升大学生的主观能动性，让他们更加积极主动的去学习去成长。

我们必须要深刻的认识到，创新创业教育激励机制并不仅仅是针对某一部分精英学生展开的，而是面向全体大学生的一种系统化的机制，对待所有学生必须要一视同仁，不能够歧视那些落后的学生，而是应当为全体学生提供一个平等的发展机会。这与大学生的年龄、性别、家庭出身等条件都是无关的，只要是有大学生对创新创业活动感兴趣，学校都应当无条件的给予学生足够的支持，鼓励他们去试试创新创业计划，从而达到创新创业教育的目的。

（2）基于大学生专业教育应用激励机制。在高校创新创业教育过程中，激励机制的应用应当结合学生的实际状况，这里包括学生的个性、学习环境、学习专业等等，因为专业教育是高校创新创业教育激励机制的知识根基，因此，必须要立足于大学生专业应用来开展具体的教育内容、设置教育方法，高校教师应当引领不同专业的大学生对自己的专业有一个更加深刻的认识，从而立足于专业的实际状况来开展创业活动，发现专业中存在的问题，从而拓展到新的领域，走出一条适合自己的独特的创新创业之路。

只有创业活动具有足够的独特性，才能够迅速占领市场，并在市场上存活下来，最终取得创业成功，因此，教师应当结合专业教育开讲创业活动，培育大学生的创新型思维，鼓励大学生学习专业基础知识，并且善于发现问题和解决问题，从而激发大学生在创新创业道路上的积极性，实际上，每一个大学生都对自己所在的学习领域比较熟悉，因此，相比较于其他专业的人而言，他们在自己专业更容易发现问题，发现创业的点子，实际的操作将会如鱼得水。高校需要立足于自身的实际状况，并且针对学生所学习的专业进行创业方面的激励和指导，可以定期派教师对学生的创业项目进行考察，并且提出合适的意见和建议，从而激励学生不断前进。

二、激励机制在大学生创新创业教育中的应用

（1）给予大学生物质奖励，提供创新创业援助基金。创新创业援助资金是一种十分重要的激励机制，奖学金的颁发是创新创业工作推动因素。，必须要保证奖学金的分发是平等的，不但要考虑到学生的学业成绩，而且应当看重学生的实际创新创业成果。只有从多个方面综合评价学生，才能够让奖学金做到公平发放，如果一个大学生成绩不太好，但是创新创业成果非常好，那么我们就应当给予这名学生以高额奖学金，从而鼓励他再接再厉，在创新创业方面取得优秀的成绩。例如，国家奖学金数额比较巨大，其主要影响因素是学生的成绩以及家庭条件，然而，这种评价方式仍然存在着一定的缺陷性，虽然奖学金可以优先照顾贫困生，但是另一部分创新创业能力比较强的学生也应当获得相关的奖学金，以资鼓励，因此，学校应当不断健全和完善奖学金发放制度，可以与相关企业进行合作，引入一些企业奖学金，从而利用企业资源帮助大学生开展创新创业实践活动，让激励机制更加完善。

（2）形成有利于大学生创新创业实践锻炼的激励机制。激励机制不但包含有学业奖学金，而且应当有利于大学生创新创业实践锻炼，激励大学生积极参与到创新创业实践活动之中。因此，理论与实践的结合是推动高校创新创业教育质量不断提升的重要举措，为了做好这项工作，高校就必须要重视创新创业实践经验积累，鼓励大学生在实际的模拟训练过程中积累经验，总结经验，不断健全和完善创新创业管理实践课程。在模拟训练过程中，教师可以把学生划分为几个小组，每个小组分别提出自己的创新创业想法，并且做好创业准备工作，以共同贷款资金作为启动资金，从而模拟企业的发展和运行，在学习结束之后，学生团体需要把贷款与利息全部还清，剩余的钱则可以用于大学生创办的慈善事业之中，形成创新创业基金会，从而建立一个良好的创新创业工作环境，鼓励下一届学生继续参与到模拟实践之中。

总而言之，大学生创新创业教育是一项十分重要的内容，而激励机制能够有效提升大学生创新创业积极性，并且有效促进大学生创新创业能力和素质的提升，我们必须要不断探索激励机制在大学生创新创业教育中的应用，从而让大学生获得更好的发展，为国家和社会输送更加优质的人才。